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莫以宜春遠江山多勝遊出自唐宋八大家之壹誰所作的秋字

莫以宜春遠江山多勝遊出自唐宋八大家之壹韓愈所作的秋字。

古詩賞析:

首聯是開題,主要寫木落悲秋。在古漢語中,“悲”和“傷”雖為同義詞,但“傷”卻比“悲”在感情上更深壹層。頷聯承首聯之意而再推進壹步:“羈”是羈絆,“羈宦”相聯,便有從京城外放為官,常常倍受監視、官身更不得自由之意。

頸聯轉入回顧友情和敘述今日之悲,此聯用典自然貼切,讀之不覺是在用典,而是出自肺俯之言。並且這種“不能同樂,便來同憂”的感情,更體現出友人間的關懷。

尾聯歸結到送別的用意上來,勸朋友要想得開,保持樂觀開朗的情緒,言外之意是:千萬不要以暫時的榮辱升降為念,要好好地保重身體,保持開朗的心懷。

全詩譯文:

淮南王當年曾悲哀秋來草木零落,而我現在也見秋至而獨自傷懷了。故人相別,已是痛苦難耐,更何況再加上羈宦之愁呢?

本來希望同有榮華之樂,而今已成異路之人,願與君子風雨同憂。不要以為屬於江南西道的宜春離京城太遠,那裏的江山如畫,風光宜人,希望您能在那裏暢快地遊賞。

韓愈的個人成就:

1.文學成就

韓愈是唐代文壇上傑出的文學家之壹,他提倡經學復古運動,主張以古代經典為範本,以古意為體裁。他的詩歌作品充滿豪邁激昂的氣勢,內容廣泛涉及社會現實和個人情感。他的代表作品包括《帝京篇十首》、《祭十二郎文》等。

2.政治成就

作為壹個重視社會公正的政治家,韓愈積極參與政治事務,並提出了壹系列政治改革的建議。他主張反對貪官汙吏,提倡選拔賢才,推行任人唯賢的政策。他還發表了許多政論文章,具有很大的社會影響力。

3.教育成就

韓愈在教育方面也有傑出的貢獻。他主張以儒家經典為基礎的教育體系,提倡註重實際應用和培養人的品德。他撰寫了《師說》等教育論文,強調教育對個人和社會發展的重要性。