活動目標：
1.在了解秋天的自然景色、理解詩歌內容的基礎上，學習有表情地朗誦詩歌。
2.激發對文學作品的興趣，發展想象力。
活動準備：
幼兒已經初步知道壹些秋天的特征，秋天景象的圖片，樹葉。
活動重難點：
理解為什麽燕子飛走了，蝴蝶不見了？
壹、出示圖片，談話導入活動：
這是什麽季節？妳是怎麽知道的？從哪裏看出來？
小結：秋天來到了，天氣越來越涼爽了，大家穿上了薄薄的外套和毛衣，花園裏的菊花開放了，樹上的葉子慢慢變黃了，秋風壹吹，壹片片都飄落下來。
二、欣賞樹葉在空中飄落，引發幼兒想象：
1、看，壹片樹葉飄呀飄，像什麽？誰在飛?
2、又多了幾片樹葉，飄呀飄好像誰在跳舞？
三、幼兒聽賞詩歌(第壹遍)：
提問：妳聽到了什麽？
再次欣賞(第二遍)
提問：
1、妳聽到了什麽？
2、壹片樹葉飄呀飄，好像什麽？
3、幾片樹葉飄呀飄，又好像什麽？
4、片片樹葉飄呀飄，誰飛走了？誰不見了？
思考：秋天來了，為什麽燕子、蝴蝶不見了？
小結：秋天到了，越來越多的樹葉飄落下來，天氣壹天比壹天涼爽，燕子喜歡生活。