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關於教師節的詩句

「詩詞鑒賞」教師節,那些贊美老師的詩句

品讀好詩詞

2019年09月09日 · 優質文化領域創作者

又到了壹年壹度的教師節了,勿忘恩師,壹個亙古不變的話題。

壹日為師終身為父,在唐詩宋詞裏,妳會發現直接贊美老師的詩歌是很少的,父親和老師都是以嚴厲的形象出現。而今天流傳下來的很多詩詞,由於現代語意、語境的變化,詩句的本意也發生了變化,成為贊美老師的詩詞名句。在此贊美教師的節日裏,我們壹起來看看,那些贊美老師的詩句吧!

奉和令公綠野堂種花

唐-白居易

綠野堂開占物華,路人指道令公家。

令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

此詩運用借代的修辭,以桃李代學生,綠野堂指的是唐代裴度的房子名。這首詩通過寫裴度房子不用種花就占盡了萬物的精華(房子顯眼氣派)。表現了對壹個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

無題

唐-李商隱

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

原句本意描寫了男女別離時的心情,後被人用來形容老師為學生操勞到老,死而後已的奉獻精神。

詠懷古跡五首

唐-杜甫

搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。

悵望千秋壹灑淚,蕭條異代不同時。

江山故宅空文藻,雲雨荒臺豈夢思。

最是楚宮俱泯滅,舟人指點到今疑。

落葉飄零是深知宋玉的悲哀,他的風流儒雅堪當我的老師。宋玉不僅開啟了文人“悲秋”的傳統,還成為後世詩人心摩手追的榜樣。

春夜喜雨

唐-杜甫

好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。

曉看紅濕處,花重錦官城。

本意為盛贊春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質。現在多用來贊揚老師,形容老師循循善誘,身教言傳,像潤物的春雨壹樣默默奉獻,在潛移默化中教育學生。表達對老師的尊重和愛戴。

唐-羅隱

不論平地與山尖,無限風光盡被占。

采得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?

贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格,也暗喻了作者對不勞而獲的人的痛恨和不滿。現在多形容老師無私奉獻的品質。

病中勉送小師往清涼山禮大聖

唐-齊己

豐衣足食處莫住,聖跡靈蹤好遍尋。

忽遇文殊開慧眼,他年應記老師心。

新竹

清-鄭燮

新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。

下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。

壹個人能夠超過老師和前輩,是因為老師和前輩的養育和培養。

己亥雜詩

清-龔自珍

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物,化作春泥更護花。

現在贊美老師無私奉獻發精神!

祝陳老師六十初度並獲文孫之喜

近現代-葉雲峰

塵寰小謫六十春,荷花香透值良辰。

試聽啼笑徵英物,料得崢嶸上席珍。

雙喜盈門多衍慶,壹家和氣倍相親。

三千桃李遍天下,詩稿喧傳嘆絕倫。

疊前韻賀陳以光老師任黃墩小學班主任

近現代-楊民仁

八月金風桂子香,重登杏席理文章。

黃墩喜沾及時雨,華發新添幾縷霜。

十載農村多體驗,壹朝教學亦堂皇。

言傳身教春風播,三尺講壇教績揚。

玉樓春·首屆教師節抒懷

現代-呂小薇

軒轅自古文明治。教化隆敷師保氏。

春風馬帳艷傳經,夜雪程門尊問字。

百年誰復甘粗糲,令節於今揚誌氣。

燭凝紅蕊壹生心,雨浥芳林千古事。

教師抒懷二絕

現代-胡山源

問天莫要傷春去,白發園丁自有神。

汗血長生花果樹,光陰不老拓荒人。

癡心但願山河秀,垂老何辭耕灌忙。

千裏錦園尋舊夢,百花開處即家鄉。