當天的活動主要包括三方面內容，壹是課本劇，以課本或童話故事為主，或在原文的基礎上創新改編的童話劇、情景劇等；二是詩朗誦，主要誦讀經典古詩詞；三是合唱和舞蹈，主要是展示孩子們在校合唱隊、舞蹈隊的學習成果。
活動中，八百多名學生以班級或年級為單位，參演了課本劇、情景劇、詩朗誦、合唱、舞蹈，充分展示了孩子對祖國文化的熱愛之情。他們精彩的表演博得了學生觀眾、老師及部分家長熱烈的掌聲。
（低年級篇）
這是壹年級三班的小朋友們表演的課本劇《動物王國開大會》。小狐貍的表演者模擬狐貍動作惟妙惟肖，還有小熊、小老虎、小兔子、狼、狗熊的扮演者，孩子們演得可投入了！
哇，好艷麗的服裝，這是壹年級壹班的孩子們帶來的童話劇《白雪公主》，他們還對劇本進行了改編，用歌曲《洗刷刷》插入了壹段富含現代元素的舞蹈，精彩極了！
? 壹年級二班小朋友帶來的表演是課本劇《拔苗助長》，對寓言故事加入了自己的理解，進行了再創造。道具制作逼真，班級參與人數較多，扮演小兔子的小演員們好可愛。劇情中加入的現代音樂的元素，為表演增添了點睛之筆！
這是壹年級五班孩子們的課本劇《咕咚來了》，孩子們現場真實演繹，小演員們卯足了勁，聲音洪亮，感情真摯。小老虎的扮演者結結巴巴說話的語氣非常形象，全班大多數孩子參與了表演，為他們點贊！
壹年級四班小朋友帶來的表演是課本劇《青蛙賣泥塘》，小牛、賣泥塘的小青蛙和活潑可愛的小猴子的扮演者的表演贏得了陣陣掌聲。《海藻舞》的插入為劇本增色不少，舞臺背景制作很細膩，不僅有屏幕背景還有人物背景，可真是下了大功夫呢！
二年級四班表演的是課本劇《蜘蛛開店》，精心制作的道具使得舞臺異常絢麗。小蜘蛛的扮演者機靈又聰明，班主任小杜老師親自上陣配畫外音，聽說劇本也是小杜老師根據同名童話故事自己改編的。劇情很生動，故事有深度，告訴我們做事要堅持，考慮問題要周全。
二年級二班帶來的是詩朗誦《少年中國說》，全班學生齊登臺，傾情演繹。孩子們嘹亮的聲音傳遍大廳：“少年誌則國誌，少年強則國強，少年獨立則國獨立！”......“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！......”
? 二年級五班表演的是課本劇《美麗的花紋》，告訴我們什麽是真正的美麗。精美形象的道具，驚險的劇情，恰到好處的背景制作，再加上舞臺燈光的效果，帶給人電光火石的感覺，猶如在欣賞4D大片！
? 二年級壹班的詩朗誦《我們長大了》，孩子們精美的服裝，整齊的隊形，全情的投入，還有班主任李娟老師及朱鴻老師和孩子們的表演誦讀，吸引了臺下無數的目光。他們用響徹的聲音告訴我們：長大是蛻變的過程，長大是獲得知識。
二年級三班孩子們表演的《誰來當萬獸之王》，臺詞很多，但孩子們卻記得很牢，演繹的很精彩！
（中年級篇）
? 三年級壹班表演的課本劇《奶奶最喜歡的鈴兒》，奶奶、孫女的扮演者角色定位準確，發自內心的情感流露把我們帶入了各自的生活。
三年級三班表演的課本劇《小青蟲的夢》，那破繭成蝶的小青蟲，可愛活潑的孩子，絢麗的舞臺背景，構成了壹副夢幻神奇的畫面。告訴我們壹個平凡的人只要努力，壹定能成就自己的夢想，寓意深遠，值得回味。
三年級二班和三年級四班帶來的表演是詩朗誦《花木蘭》，當戰鼓擂起時，耳邊響徹“唧唧復唧唧，木蘭當戶織......問女何所思？問女何所憶......”的聲音，臺上的小演員們個個英姿颯爽，朗誦的孩子全情投入，聲情並茂。誦出了花木蘭代父從軍，既成全了自己的孝道，又改變了自己命運的豪情，把整個故事演繹的驚心動魄！
? 英語組給我們帶來了情景劇《白雪公主》，典雅的旁白，美麗的白雪公主，可愛的七個小矮人，竟能用壹口流利的英語動人地演繹劇中的人物，讓在座的同學們驚嘆和興奮，很好地展示了學校英語教學的成果。
兩位美女老師壹直在孩子們中間忙碌著，遞道具，換服裝，準備頭飾。把不同班級的孩子組織在壹起進行排練，時間緊，任務重，難度可想而知，辛苦了！
? 校舞蹈隊表演的舞蹈《卡路裏》，瑰麗的舞臺背景，時尚的服裝，奔放的動作，動感的旋律，博得陣陣掌聲，讓臺下的孩子也忍不住跟著舞蹈節奏搖擺。
四年級壹班表演的課本劇《秉筆直書》，背景制作場面宏大，鴻篇巨制瞬時把我們帶入歷史的滄桑。三任太史的扮演者演繹得都很生動，很投入，生動地再現了歷史故事。真為孩子們叫好！
四二班表演的課本劇《半夜雞叫》是現代改良版的，加入了現代元素，雖回不到那個年代，但也讓我們了解了這個故事的主要內容，體味了當時的社會現狀。
四三班表演的課本劇《梅花魂》，那恰到好處的梅花背景圖，綻放的梅花，深情的朗誦，激情的講述，投入的表演，默契的群眾配合，演得太形象了！尤其是扮演爺爺的表演者，當“我”弄臟梅花圖的時候，慈祥的外公變了，很生氣，演得入木三分。孩子們通過課本劇的方式告訴我們：壹個中國人，無論在怎樣的境遇裏，總要有梅花的秉性！
? 四年級四班表演的課本劇《拔苗助長》，也對劇本進行了改編。用心制作的大樹的道具很逼真。小禾苗的扮演者律動感很強，農夫的表演很有生活體驗，農夫的妻子演的很真實。孩子們通過自己的表演，告訴我們做事千萬不能急於求成。
校合唱隊帶來的歌曲《雪花的快樂》，四個聲部，美妙的童聲，唱出了小雪花的快樂，小雪花的勇敢。
? 高年級篇
五年級壹班的課本劇《晏子使楚》，孩子們真實的演繹，再現了歷史故事，孩子們用自己的表演告訴我們語言的魅力，及人物在危急時刻的急中生智。
? 五年級二班孩子們的詩朗誦《大寫的中國》，精心制作的背景襯托出濃濃的師生情。“我的祖國是三月”“是每壹個院落裏都生長詩意的中國”......鏗鏘有力的聲音，表達了少年對祖國的深情。
五年級三班表演的課本劇《包公審驢》，毛驢的扮演者雖不見面龐，但卻逼真形象。包公的扮演者很入戲，角色拿捏分寸很到位，把包公的剛正不阿、鐵面無私演繹得淋漓盡致，結尾音樂的插入恰到好處，令人回味。
五年經四班孩子們表演的詩朗誦《青春中國》，甜美的少女，帥氣的男孩，把舞臺襯托的格外俊朗。領誦的孩子把我們帶入那烽火連天的戰爭年代，隨著聲音的引領，讓我們進行了壹場時光的穿越。孩子們鏗鏘有力的聲音告訴我們中國不老！中國不朽！
校舞蹈隊表演的《花球操》，當音樂響起時，伴隨著現代舞的節奏，孩子們在舞臺上青春與激情舞動,活力與動感融合，盡情釋放者自己的卡路裏。
舉辦此次活動旨在激發學生濃厚的閱讀興趣，推進“童心***祝中國夢”活動持續進行，讓孩子在課外閱讀中不斷體驗閱讀的樂趣，進而自主、大量、廣泛地閱讀。同時，學校在此前還舉行了學生“閱讀小達人”比賽、“詩詞大會”比賽，讓學生從閱讀中、從詩詞中學會修身、立誌、明理、處事，開闊胸襟，浸潤童年，凈化靈魂。