經典誦讀大賽主持詞範例（壹）
男：尊敬的各位領導、老師，
女：親愛的同學們
合：大家好!
男：中華文化，源遠流長，
女：國學經典，誦讀不衰。
男：國學是中華傳統文化的精華，它沈澱於歷史的長河，又升華於現代的社會，
女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。
男：國學經典是古人留給我們的壹杯美酒，香醇而清冽;
女：國學經典是聖賢留給我們的壹曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
男：今天，我們相聚在這裏，
女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。
女：劉河中學“國學經典誦讀比賽”現在開始。
國學經典”誦讀比賽主持詞·結束語
男：書是壹扇神秘的門，他垂青於每壹位敲門者。敞開的門扉裏，是壹口淘不完的井，壹座掘不盡的礦。
女：書是壹扇清新的窗，她激勵著每壹個尋夢者。推啟的心窗外，是壹片看不夠的景，壹腔抒不倦的情。
男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;
男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書香，坐看雲卷雲舒時，我們的神情從容而淡定。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，壹路書香、壹生輝煌!
男：劉河中學“國學經典誦讀”比賽到此結束。
合：老師們，同學們，再見!
經典誦讀大賽主持詞範例（二）
女：尊敬的各位領導
男：到場的各位觀眾
***：大家晚上好！
女：經典是壹方美玉，溫潤而典雅。經典是壹壇老酒，歷久而彌新。
男：經典是壹縷絲帶，維古而系今。經典是壹座家園，棲息精神與文化。
女：今晚，我們相約在這裏，傳承中醫經典文化精髓，提升鑒賞領悟之能力；
男：今晚，我們相約在這裏，展望中醫經典發展前景，引領回歸經典之風尚。
女：XXX中醫醫院中醫經典朗誦比賽現在開始。
男：首先，讓我們隆重介紹今天蒞臨現場的各位領導和評委，他們是：
女：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並請XXX為此次比賽致開幕詞。
（領導致辭）
男：非常感謝XXX對我們工作的肯定、鞭策和期望，我們壹定堅定信念、忠於職守，發憤學習，刻苦鉆研，將中醫藥特色與優勢發揮的淋淋盡致。
女：醫聖張仲景博覽群書，廣采眾方，凝聚畢生心血，寫就《傷寒雜病論》壹書。下面有請XXX為我們朗誦《傷寒雜病論》序。請下壹位選手XXX做準備。
（朗誦）
男：請評委亮分。（報分）
男：偉哉中醫，源遠流長；偉哉中醫，名揚四方。偉哉中醫，與星漢齊輝；偉哉中醫，與日月***鳴。接下來請欣賞XXX帶來的《中醫頌》。請下壹位選手XXX做準備。
（朗誦）
女：請評委亮分。（報分）
女：四大經典之壹的《傷寒雜病論》開創了臨床醫學的先河，幾千年來指導臨床實踐，多有效果，是中醫師的必修著作。下面請欣賞XXX帶來的《傷寒雜病論》序。請下壹位選手XXX做準備。（朗誦）
男：請評委亮分。（報分）
男：它確立了六經辨證體系，開啟了中醫方劑學的新紀元，在中醫發展具有劃時代的意義和承前啟後的作用。接下來請欣賞XXX帶來的《傷寒論》節選。請下壹位選手XXX做準備。
女：請評委亮分。（報分）
女：春生夏長秋收冬藏，自然無為，順應自然的規律看待生命，看似無為而無所不為。下面請欣賞XXX為我們朗誦《黃帝內經》之四季調神大論。請下壹位選手XXX做準備。
男：請評委亮分。（報分）
男：妳用仁心仁術撫去了疾患的苦痛，妳用儒道醫德帶來了健康的福音；妳的仁愛惠及中華千年，妳的威名響徹五湖四海。下面請欣賞XXX帶來的《讓我來歌頌妳，我的中醫》。請下壹位選手XXX做準備。
女：請評委亮分。（報分）
女：惟我國醫,昭昭若三辰之麗於天,滔滔猶四瀆之紀於地,仰之彌高,千裏斯應,如乾之運,如日之恒。接下來請欣賞XXX為我們帶來《國醫頌》。請下壹位選手XXX做準備。
男：請評委亮分。（報分）
男：取藥只數種，針不過二壹；刮骨療毒術，古來皆稱奇。華佗是我國醫學家，他醫術全面，尤其擅長外科，精於拔骨療傷。被後人稱為“外科聖手”。下面請欣賞XXX為我們朗誦《中醫外科手術第壹人——華佗》。請下壹位選手XXX做準備。
女：請評委亮分。（報分）
女：中醫植根於傳統文化的土壤之中，血脈中充溢著其獨特的風采和無可替代的精髓，接下來請欣賞XXX帶來的《中醫-我們民族的文化符號》。請下壹位選手XXX做準備。
男：請評委亮分。（報分）
男：作為《黃帝內經》的開篇之作，它描述了最基本的人生軌跡，闡述如何達到健康與長壽。下面請欣賞XXX朗誦《素問〃上古天真論篇》。請下壹位選手XXX等4人做準備。
女：請評委亮分。（報分）
女：妳的精髓，廣為傳誦。妳的經典，終生銘記。妳用低調的華彩彰顯著亙古不變的魅力，妳用盛放的瑰麗譜寫著壹個又壹個神奇。請欣賞XXX帶來的《中醫經典漫談》。請下壹位選手XXX做準備。
男：請評委亮分。（報分）
男：《藥性賦》是中醫初學中藥的啟蒙書，該書用韻語編寫成賦體，言簡意賅，朗朗上口，尤其對藥性概括精辟，頗受歷代讀者喜愛。接下來請欣賞XXX為我們朗誦《藥性賦》節選。請下壹位選手XXX做準備。
女：請評委亮分。（報分）
女：《難經》是古代漢族醫學著作之壹，不但在理論方面豐富了祖國醫藥學的內容，而且在臨床方面也頗多論述。下面請欣賞XXX為我們朗誦《難經》節選。請下壹位選手XXX做準備。
男：請評委亮分。（報分）
男：《針灸大成》是明代以來三百年間流傳最廣的針灸學著作，楊繼洲更是提出“針灸藥不可缺壹”的論點，是壹部蜚聲針壇的歷史名著。接下來請欣賞XXX帶來的《諸家得失策》。請下壹位
選手XXX做準備。
女：請評委亮分。（報分）
女：拳拳報國心相通，博大精深要傳承；潛心實踐求發展，繼承創新為使命；護我中華千萬載，為我中醫再歌頌。下面請欣賞XXX為我們帶來的《中醫頌》。請下壹位選手XXX做準備。
男：請評委亮分。（報分）
男：它是中醫學的靈魂，是中醫理論的基石；它主張不治已病，治未病，是中國漢族傳統醫學四大經典著作之壹。接下來由XXX為我們朗誦《黃帝內經》之上古天真論。請下壹位選手XXX做準備。
女：請評委亮分。（報分）
女：藥王昔日有遺訓，醫者當發惻隱心；惟求普救含靈苦，杏林之尊首當仁。辨證陰陽須察詳，開方寒熱要思深；月兮歲兮且如此，大醫精誠費沈吟。下面請欣賞XXX為我們朗誦《大醫精誠》。請下壹位選手XXX做準備。
男：請評委亮分。（報分）
男：金木水火土，肺肝腎心脾；醫理論陰陽，生理談五行。五行學說在中醫學中，闡述了人與自然界的整體關系，五臟病理及其影響。接下來請欣賞XXX帶來的《五行與中醫文化》。請下壹位選手XXX做準備。
女：請評委亮分。（報分）
女：杜仲求仙食此成，即將妙藥借佳名；斷絲須記尋鹽炒，折片休忌用酒傾；肝潤骨筋無強直，腎強腰膝易支撐；少年腳軟當新娶，煎服三朝便可行。下面請欣賞XXX為我們朗誦《杜仲》。
女：請評委亮分。（報分）
男：今晚所有的參賽作品到現在已經全部朗誦完畢。現在進入緊張的統計結果時段。
女：在等待評選結果的這段時間裏，讓我們放松心情，來猜三個謎語，當然謎底都離不開今晚的主題，猜中有獎哦！
男：請聽第壹題：現在是最後壹題，請大家抓住機會：滴水之恩當何報。（打壹穴位）——湧泉
女：請回答。
男：回答正確，請請到旁邊領取禮品。
女：下面請聽第二題：無所不能。（打壹穴位）——百會
男：請搶答。（如果長時間沒人回答時進行提示：大家想簡單壹點，無所不能是不是什麽都會呢。）
女：回答正確，請到旁邊領取禮品。（手指示左邊）
男：請聽第壹題：病入膏肓。（打壹中藥名）——沒藥
女：請大家回答。（如果長時間沒人回答時進行提示：大家想想，病入膏肓是不是無藥可醫呀。）
男：回答正確。請到旁邊領取禮品。（手指示左邊）
女：現在是最後壹題，請大家抓住機會：百兩銀子買張皮。（打壹中藥名）——桂皮
男：請回答。（如果長時間沒人回答時進行提示：用壹百兩銀子才能買到的東西是不是很貴呢？）
女：回答正確。看來我們的觀眾都很厲害嘛。請到旁邊領取禮品。
男：19號選手去掉壹個分分，去掉壹個最低分分，19號選手的最後得分是分。
女：現在工作人員已將統計好的成績送到我們手中，現在讓我們來宣布今晚朗誦比賽的結果。
男：三等獎三名，獲得者分別是XXX、XXX和XXX，有請XXX、XXX、XXX為獲獎者頒獎。
女：二等獎兩名，由XXX和XXX獲得，有請XXX、XXX為獲獎者頒獎。
男：壹等獎壹名，獲得者：XXX，有請XXX為獲獎者頒獎。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲恭喜獲獎選手。
女：經典讓我們充實，鏗鏘音韻仍在我們耳邊回響。
男：經典讓我們明智，千古風雲仍在我們心頭蕩漾。
女：我們是中醫藥的未來，積澱五千年的中醫需要我們來繼承。
男：我們是中醫藥的希望，救死扶傷的精神需要我們來弘揚。
經典誦讀大賽主持詞範例（三）
開始語：
男：尊敬的各位領導、
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在大吉口小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，***讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發著馥(fù)郁的芳香。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女：誦讀經典，我們尋找萬裏河山的廣闊
對話聖賢，我們感受千年文字的力量
合：大吉口中心小學《頌歌獻給黨》紅色經典詩文誦讀比賽
現在開始。
女：本次比賽將評出個人獎：
低年級：壹等獎2名，二等獎2名。
中年級：壹等獎1名，二等獎1名。
高年級：壹等獎2名，二等獎2名。
集體獎：
每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵壹個班級。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男;首先請允許我給大家介紹今天的評委。他們分別是楊賀新校長、李玉琴主任、郭寶滿老師、付越老師、胡春梅老師、劉友老師。統計：陳紅老師、劉振泉老師。
女：祖國呵
男：為了妳
女：為了妳的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱∶
男：用我的感激
女：我的悲憤
男;我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛
合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》，請五年壹班陳春艷做準備。
女：祖國是生養我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護。
男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達，只能高喊壹聲：“祖國，我們愛妳”下面請欣賞五年壹班陳春艷帶來的《我們愛妳呀，中國》。六年二班李宏悅做準備。
女：五年二班張程閏最後的得分是()。
男：九十年歷經滄桑，風雲激蕩。
女：九十年英雄輩出，譜寫華章。
男：黨是燈塔，照亮我們前進的航程。
女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。
男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年壹班江立權做準備。
女：陳春艷的最後得分是()黃土高原是我的胸膛。
男：長城是我揚起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟。
男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。
合：我是中國人。
女：請欣賞五年壹班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備
男：李宏悅的最後得分()
女：二萬五千裏長征，妳是舉世無雙的壯舉，像壹條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。
男：二萬五千裏長征，妳是歷史的奇跡，無數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年壹班宣言做準備。
女：江立權的最後得分()十月，奏響壹曲雄壯嘹亮的頌歌。
男：十月，高揚壹面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報國之誌，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復興，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年壹班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最後得分()
女：我即是祖國，祖國也就是我。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;
女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年壹班張麗麗做準備。
男：宣言的最後得分()
女：九十年的理想信念
男：九十年的綱領路線
女：九十年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年壹班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。
女：韓相玉的最後得分()
男：黨啊，親愛的黨，妳用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊，我們為您歌唱》三年級李樂天做準備。
女：張麗麗最後得分()我們偉大的祖國物產富饒，地大物博，九百六十萬的土地上壹片生機勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準備。
男：邱欣宇的最後選得分()黨旗，鮮艷的五星紅旗，妳指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年壹班秦銘池做準備。
女：李樂天最後得分()。
男：幾回回夢裏回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚妳
——母親延安就在這裏!請欣賞二年壹班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。
女：賈明磊得分是()。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身後，前赴後繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年壹班方海雙做準備。
男：朱明月的最後得分()星空寄於無限希望，請聽方海雙的《望星空》。壹年壹班耿誌鵬做準備。
女：秦銘池最後得分()。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿誌鵬的《老師的話語》。壹年二班陳冰做準備。
男：趙宏圖最終得分()。三字經是國粹，經久不衰。請欣賞陳冰的《三字經》。二年二班朱炎楓做準備。
女：方海雙最後得分()。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沈夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。
男：耿誌鵬的最後得分()。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請壹年二班馮赫宇做準備。
女：陳冰的最後得分()。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分()邱建新最後得分()馮赫宇最後得分()
女：各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單並頒獎。
結束語
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：願中華詩文藝術之花永遠芬芳
女：願五千年文化的血脈永久傳承
合：大吉口中心小學“紅色經典詩文誦讀”比賽，到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導、老師的指導。