感恩教師節詩詞有如下：
《感恩教師節》諄諄教誨夜燈明，默默無聞兩袖清。桃李滿園修正果，花開遍野向欣榮。
《教師贊》耕耘辛勤渡秋春，鮮花艷朵繡芳晨。細心呵護期豐碩，隨口吟誦謝師恩。
《感恩老師》壹生辛苦染鬢絲，培育新苗勝作詩。奉獻情懷充滿愛，人間感謝是恩師。
知識擴展：
詩句是詩歌中的基本組成單元，通常由上下句組成，表達壹個相對完整的意思。在古代，詩句通過押韻、對仗等方式形成了壹個個完整的詩篇。在中國傳統文化中，詩句是傳承和弘揚文化的重要手段之壹，被廣泛應用於文化傳承和文化交流中。
在詩歌創作中，詩人常常采用不同的詩體形式，如五言絕句、七言律詩、樂府詩等。這些詩體形式都有不同的規則和特點，如五言絕句每句五個字，每首四句，要求對仗工整，聲韻和諧；七言律詩每句七個字，每首八句，要求押韻得當，對仗工整等。
在詩句中，詩人通常會運用各種修辭手法，如比喻、擬人、誇張等，來表達自己的情感和思想。例如，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”這是唐代詩人柳宗元的《江雪》中的詩句，詩人通過描述寒冷的江雪和壹位老漁翁孤獨的釣魚，表達了自己孤獨、清高的情感。
除了在詩歌中的應用，詩句還被廣泛應用於日常生活中。人們在交流時常常會引用詩句來表達自己的情感和思想，或者用詩句來形容某些事物。例如，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這句詩表達了人們對於生命短暫和珍惜時間的意識。
總之，詩句是中華文化的重要組成部分之壹，它不僅是中國古代文學藝術的瑰寶，也是現代人們表達情感和思想的重要手段之壹。