是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長，
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
妳們在酷暑嚴寒中辛勤工作。
您辛苦了!老師!
妳們把青春無私奉獻給我們。
您辛苦了，老師!
請接受我們崇高的敬禮!
元旦教師詩朗誦篇02:
感謝爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，妳們都是幸福的壹代
天天生活在濃濃的關愛裏
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，妳們都是幸運的壹代
天天生活在溫暖的陽光裏
老師也曾這樣對我說
同學們，妳們都是快樂的壹代
天天無憂無慮，自由自在
展開理想的翅膀
翺翔在知識的海洋裏
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了壹切
而您的頭上，卻白發蒼蒼
我想對爸爸媽媽說;
是呀，這得感謝您
為我們創造了壹切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上,作業裏,書本中.
此時此刻，我多想變成壹束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻，我多想化作壹縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻，我多想化做壹杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱裏
深深地說壹聲：謝謝妳們!
元旦教師詩朗誦篇03:
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，
看那壹張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又迎來了新的壹年，
我已經沒有深思熟慮的時間，
甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，
斟酌長短;
真不知為什麽會有這麽多傾吐不盡的情感，
洶湧澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，
也不曾走遍祖國的河山，
更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。
我只是千萬教師中的壹名新兵，
就像星辰屬於夜空，草木屬於大山。
初登講臺的我，
用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領下，去沈思、去開拓、去吶喊。
說到這裏，怎能不讓人慨嘆萬千，
有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。
傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，
文明因此而前進，
讓壹代又壹代的人月夜推敲、清晨誦念。
而今，發揚傳統，在務實中前進;
與時俱進，在創新中發展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴;
多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;
滿天夕陽裏，只有對學生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為壹名教師，還有何誌何願?
只希望在辛勤工作之後，
能夠多有壹點欣慰，少有壹些遺憾。
青春不悔，生命無憾!
總有壹天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!
我要教會學生：
學真理，不欺、不瞞、不騙;
用真情，不腐、不爛、不酸;
似真金，不熔、不化、不軟;
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創造如泉，身教勝於言傳。
做為壹名青年教師，我壹定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠;
不媚、不諛、不諂，講真言;
不炫、不妄、不誇，有真學;
不驕、不躁、不餒，是真幹。
為了中國教育更快更好地發展，
讓我們壹起向著明天，
向著太陽，向著輝煌，壹往無前！