活動方案指的是為某壹次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。下面我給大家帶來讀書伴我成長主題班會活動方案，希望大家喜歡!
讀書伴我成長主題班會活動方案1
壹、指導思想
用閱讀引領成長，讓每壹位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學生開啟壹扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的
1、圍繞“經典潤童年，書香溢校園”這壹主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園 文化 環境，培養學生 愛好 書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
2、通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。
3、通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動主題
經典潤童年，書香溢校園
五、活動時間：
20__年4月—20__年10月
六、活動安排：
第壹個階段：啟動階段(4月)
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級建立完善圖書角。
第二階段：活動階段(5月至9月)
1、利用好每周壹節午讀課時間指導閱讀，積極引導學生學會讀書的 方法 和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。
2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養學生借閱圖書的良好習慣。
3、各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊會。
5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。
6、學校開展“書香班級”評比。
第三階段：評比 總結 階段(10月)
學生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比
“書香班級”驗收評比。
召開總結表彰大會。
七、具體活動安排
時間內容負責人四月份“經典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。
班級圖書角的完善。
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。
“祖國在我心中”征文，每班上交5篇。
五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，並進行評比
四年級開展“名家經典”美文誦讀比賽。
壹二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。
三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。
各班班主任
六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比
五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級開展“經典 成語 小品秀”活動。
七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀壹本書各班班主任九月份低年級“ 故事 大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示。
總結表彰。
讀書伴我成長主題班會活動方案2
壹、活動主題
壹張紙獻愛心
二、活動主旨
“壹張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐 渠道 ，實現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士，從本單位做起、從我做起，立即行動起來，把散落的每壹張紙都變為慈善愛心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用於購買《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學生。
三、活動目的
促進校園的精神文化發展，建設和諧書香校園
四、組織形式
1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦，讀書協會、愛心協會承辦。
2、讀書協會、愛心協會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。
3、廢紙回收集中後統壹出售，資金用來購買新華字典，之後捐贈給所聯系的貧困小學
五、活動時間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收並進行宣傳活動。
2、4月23日早上8：30讀書協會將在黃淮學院北區圖書館前設立捐贈點，接收同學們的捐贈，並會為同學們登記註冊，將捐贈人員名單公布於網上並交與受捐學校。
3、中午12：00回收儀式結束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，並將資金換成字典。
5、之後講字典捐贈給由紅十字會聯系貧困小學。
六、註意事項
1、活動前期準備足夠的 倡議書 及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實回收小組的工作是否到位。
3、活動當天理事負責當天的秩序問題，責任分配落實到個人。
七、活動倡議書
“壹張紙獻愛心”活動倡議書
讀書伴我成長主題班會活動方案3
壹、 活動目的：
讓學生明白書是知識的源泉。
二、活動準備：
1、每位同學都要讀壹個故事，並能把故事講出來。
2、有喜歡朗讀的同學準備朗讀詩歌。
3、故事表演“金斧頭銀斧頭”
三、活動過程
(壹)主持人宣布活動開始。
師：伴隨妳成長的是什麽? 也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛，如果是現在，我想我們可以自豪地說伴隨我們壹路成長的是知識的源泉——書籍!
(二)講故事 我能行
1.小組內講故事比賽，選出壹名優勝。
2.組內優勝進行班內決賽。
3.比賽結束，全班參與評選冠軍。
(三)朗讀 我最棒
1.參加朗讀的同學開始進行朗讀展示。
2.班內進行評選，選出朗讀冠軍。
(四)欣賞故事表演
學生表演“金斧頭銀斧頭”
(五)談壹談體會
師：通過今天的班會，妳感受到了什麽?
(六) 活動總結
通過讀書活動，同學們的知識豐富了，還能表演得這麽精彩。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做壹個愛讀書的孩子吧!到那時，妳會覺得，世界是那麽美好，學習是多麽快樂。壹年二班《經典照亮童年 書香伴我成長》主題班會到此結束。
讀書伴我成長主題班會活動方案4
活動目的：
通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給妳們帶來無限的樂趣!從而使更多的學生愛看書。
活動準備：搜集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。
活動過程：
壹、導入
王語童：如果有人問：“伴隨妳成長的是什麽?”
申家戍：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
王語童：從上學期我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我說伴隨我們壹路成長的是知識的源泉——書籍!
合：二(3)班“書香伴我成長”主題班會現在開始。
二、明確讀書重要性
人不讀書，便如壹艘精美的船舶卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的'目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似壹生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望;投入不少，但卻得不到什麽回報。
常讀書的人，心裏總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕松，它們像壹個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現於眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每壹本書都像他的靈魂之腳所踏上的壹個臺階，他雖然置身於凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。
三、 明確為什麽而讀書
1、名人讀書小故事
A、魯迅嚼辣椒驅寒
B、司馬光警枕勵誌
C、匡衡鑿壁借光
2、為中華崛起而讀書。
3、讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要
四、怎樣讀書?
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時間巧安排。
五、讀書的時候應該註意什麽
1、養成做讀書卡片的習慣。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、堅持每天安排壹段時間看書。
4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看壹會就休息休息，註意用眼衛生。
六、總結
王語童：我們是祖國的希望
申家戍：我們是祖國的未來
王語童：我們是學習的主人
合：我們二(3)班將把“漂流書香，漂流信任”“最是書香能致遠”的活動深入的開展下去，養成博覽群書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每壹個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!本次班隊活動到此結束!
讀書伴我成長主題班會活動方案5
壹、活動目標：
通過活動了解古今中外的名人的讀書事例，使學生明白讀書的重要意義。 教育 學生明辨是非，有選擇性地閱讀書籍，並且教給學生正確的讀書方法，讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。
二、活動準備：
1、物色好主持人
2、各小組準備材料，搜集讀書的 名人 名言 ，搜集古今中外的讀書事例。
三、活動過程：
(壹) 引入活動：
男：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什麽會講這麽多好聽的故事呢?媽媽對我說：長大了，妳可以去書中尋找答案。長大了，我終於明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。
女：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。他像壹片海洋，讓我們在其中遨遊。
男：書，就像壹位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。
女：書，更像是我們的朋友，可以把以前發生過的感人故事講給妳聽。
男：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。
女：書給了我們精神的養料。
男： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多麽的重要。
合：我們宣布初二壹班《書香伴我成長》主題班會現在開始!
(二)活動具體安排程序：
男：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。
女：不錯，書籍是引進燈光的壹扇門，讓我們壹起聽壹聽關於名人讀書的名言。(學生發言)
女：同學們的發言真精彩!我們用熱烈的掌聲鼓勵他們。是呀，名人名言開啟了我們的智慧。
男：名人名言指導著我們的行為。
合：愛書吧!同學們，讓我們與書交朋友!
男：其實，世界上還有很多讀書的好故事，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書。
女：大家想聽嗎?請大家用熱烈的`掌聲歡迎我們班上的故事家上臺講故事。(學生講名人讀書的故事。)
男：聽了這些感人的故事，我們大家壹定有很多話要說，同學們想說什麽嗎?妳們都從讀書中獲得了什麽樂趣呢?
(學生暢所欲言， 說說 自己從讀書中獲得的樂趣。)
男：大家說得真好，謝謝大家!
女：古人雲：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其傅彩也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。”哪幾位同學能說壹下自己讀書所得的益處?
(學生發言談感受)
男：讀書的益處可真多啊!我們能從書中讀出自己的智慧，讀出自己理想。
女：我們從讀書中得到快樂。我們在讀書中茁壯成長。
男：我們更能從讀書中讀出自己前進的方向。
女：讀書真的很重要，現在也有越來越多方便快捷的讀書方式湧現，像“讀書漂流”就是壹種新型閱讀方式。
男：歌德說：讀壹本好書，就是和壹個高尚的人談話。我們能從中汲取知識與力量，世界上有這麽多書，到底哪些書才適合我們看呢?這是壹個值得我們探討的問題。現在就請我們班愛讀書的同學給大家推薦好書吧!
(學生推薦好書)。
女:這些同學說得真好!書，帶領我們暢遊絢麗多彩的知識世界。
男：書，領著我們探索古今中外的奇聞趣事。
女：好書能幫我們明辨是非，分清美醜。
男：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
女：書啊，我們在您的帶領下自由翺翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下逐漸成長，因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。
男：但是，我們不會忘記，老師是我們的導航者，陪伴我們在書海裏遨遊。讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每壹天。
班主任寄語：人生的道路上，有書香做伴，生活會多壹份樂趣，情感會多壹份高尚，成長會多壹份智慧。親愛的同學們，讀書要像蜜蜂采蜜，壹要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。讓我們壹起做個快樂的讀書人，相信：讀書會讓我們在新壹年有更大的進步，更充實的人生!
女：相信剛才老師和同學們的發言讓我們受益匪淺，讓我們再次為他們的精彩發言鼓掌。
男：書給我們知識，給我們力量。讓我們壹起進行讀書宣言：“讀書好，好讀書，讀好書。”
合：讓我們帶著壹份熱情，帶著壹個夢想，帶著壹份執著，盡情地去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!《好書伴我成長》主題班隊會到此結束!
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