（壹）
《我的學校》
作者：東方劍（現代）
那是矗立在山上的學校
那裏四季如春
那裏竹林茂密
野花遍野草長鶯飛
河流環繞書聲瑯瑯
高樓林立知了歡歌
蝴蝶飛舞百花齊放
蜜蜂環繞這就是
我的美麗的學校
（二）
《學校》
作者：賴輝（現代）
人類靈魂工程師歸屬地
傳教解感也
祖國花朵含苞待放之所
童年少年春年崢嶸歲月
點點滴滴容納於此
學校飄楊的讀書聲
聲聲匯入建設者的海洋
求知地
歲歲燃燒千年文化發源地
傳播中國復興夢
自強奮鬥傳承創新
生生不息
（三）
《學校的老樟樹》
作者：陳文銳（現代）
入冬的黃昏
踱步來到校園僅存的老樟樹
駐足仰望那被重建校園時
留下那已凝結的傷痕
撫摸著歲月在妳身上留下的疙瘩
妳走過了不惑之年
不再把年少輕狂
招惹風雨的手臂伸向遠方
如今低微得如同壹老者
不再激情演繹地述說
陽光雨露的贈予
春陽的青睞和夏陽的熱情
青春與往事悄悄地寫進內心的年輪
頷首低眉地凝視著孩子在身下
嬉戲成長又離開
我在妳的樹蔭下
閉目聆聽風吹起妳微漾的心
我與妳有心的***鳴
（四）
《我從學校走過》
作者：直面人生（現代）
我從學校走過
遠遠地看見燈光亮著
宛如天空中最美的繁星
男的，女的
筆尖從本子劃過
留下紅色的印跡
有圈，有點，有直線
還有方方正正的鼓勵語
長長的問號
從黑色的長發
變成白色的銀絲
使出全身力氣
拉直了問號
變成壹聲長嘆
蜘蛛織出的網
壹圈，又壹圈
春蠶吐出的絲
壹口，又壹口
手握三角板
畫下兩平行線
最多延長到黑板邊沿
放到原野裏
卻找不到交點
到處都是地平線
於是，關於理想便有了起點
生命不再孤單
未來變成觸手可及
（五）
《學校有個理想》
作者：林稚愛（現代）
初春睜開左眼
微笑著開始壹天的旅途
同學們在大雨的滋潤下行走
腳步像笛子般的活躍
讓那些勤奮學習的人
博覽群書。仿佛仔細壹問
心中想到的答案
便情不自禁地流淌出來
讓那些熱愛運動的人
健步如飛。仿佛微微壹動
心中真實的自我
便情不自禁地表達出來
深秋睜開右眼
腳步更加活躍
隨著人們的刻苦努力
擱淺在心中
藍天找到藍天，白雲找到白雲
新葉變成落葉，炎夏化做嚴冬
誌同道合的，在壹起
懶懶散散的，要分離
冬天還沒來哪
樹葉已經落下啦
笛子奏出活躍，鋼琴彈出優雅
鈴聲經過廣播，正門對著後門
刻苦努力的，理想變現實
自暴自棄的，理想變幻想
天已經黑了，燈已熄滅了
人還在睡夢中學習呢。