在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的高考語文作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考語文作文300字 篇1導讀： 高考迫在眉睫，名師對高三生進行學科點睛，內容不僅有考前的復習技巧，考場上的應對策略。作文是高考這席盛宴的壹碗大菜，分值接近語文試卷分數的壹半。所謂得作文者得天下，此話十分形象地突出了的作文在高考語文卷中舉足輕重的地位。
語文：作文要留足50分鐘
基礎知識，絕大部分均已掌握可放過，未掌握的作考前突擊記憶。而對於病句辨析、詩歌鑒賞、文本閱讀比較繁難的幾塊，要化繁為簡、化難為易。建議對常見題型、答題思路、常用語句及常出現的問題等，細細回顧的同時在紙上壹壹記下，遇到思維模糊處再有目標地翻看資料。作文方面，可把做過的題羅列出來，提高審題立意和謀篇布局的能力。對作文素材也可減肥，精選十來則可多角度立意的有豐富內涵的材料備用。作文要保證50分鐘左右的時間，否則難出佳作。
高考語文作文300字 篇2人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因為人類有不盡的希望。
梁啟超曾說夫有希望者，人類之所以異於禽獸，文明之所以異於野蠻，而亦豪傑之所以異於凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰勝了自然，戰勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，壹大臣見狀十分不解問道、陛下，您把全部財產分掉了，那?把什麽留給妳自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!亞歷山大之所以赫然昭示於古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻於匈奴，九死壹生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而後已，又是希望幻化成的執著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發，努力抗爭;是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)
高考語文作文300字 篇3參加湖北高考的考生請註意嘍，
湖北20xx考語文作文試題現已考後公布了！
我特地整理了湖北20xx高考語文作文試題供大家下載：
湖北20xx高考語文作文試題下載專區
歷史知識： 科舉是中國古代讀書人的所參加的人才選拔考試。魏晉以來，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到中央和地方擔任高官。為改變這種弊端，隋文帝開始用分科考試來選舉人才。隋煬帝時期正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才。中國科舉制度正式誕生。科舉是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的壹種制度。由於采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業元年（605年）開始實行，到清朝光緒三十壹年（1905）舉行最後壹科進士考試為止，經歷了壹千三百多年。
高考語文作文300字 篇4富蘭克林年輕時曾去拜訪壹位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸擡頭邁著大步，壹進門，他的頭就狠狠的撞在門框上，疼得他壹邊不住地用手揉搓，壹邊看著比他的身子矮壹大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧!可是，這將是妳今天訪問我的最大收獲。壹個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記住：該低頭時就低頭。這也是我要教妳的事情。”
富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成是壹生最大的收獲，並把它列為生活準則之壹，從而受益終生。後來，他成為壹代偉人。在這壹次談話中他說：“這壹啟發幫了我的大忙。”
要想進入壹扇門，就必須讓自己的頭比門框矮;要想登上成功的'頂峰，就必須低下頭彎起腰，做好攀登的準備。“只要功夫深，鐵杵磨成針。” (謙遜)
高考語文作文300字 篇51. 也許，妳站不成巍峨的高山，但妳依然可以挺立成壹棵青松或壹枝秀竹，為生命添壹分綠意，增壹道風景。也許，妳升不成光芒萬丈的太陽，但妳依然可以升成壹輪皎潔的月亮或壹顆微弱的星辰，為大地添壹分光明，增壹分熱量。也許，妳妝扮不成雍容華貴的牡丹，但妳依然可以長成壹朵野花或壹棵小草，為人類添壹縷芳香，增壹分活力。
2. 書籍好比壹架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同壹把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
3. 只有把握現在，才能在明天馳騁風雲，只有把握現在，才能充實虛幻的明天，只有把握現在，才能造就明天的輝煌!
4. 時間好象壹把尺子，它能衡量奮鬥者前進的進程。時間如同壹架天平，它能稱量奮鬥者成果的重量;間就像壹把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。時間猶如壹面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步。
高考語文作文300字 篇6十五、友誼
126.疾風知勁草，患難見真情。
127.獨學而無友，則孤陋而寡聞。
128.珍珠掛在頸上，朋友嵌在心上。
129.人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。馬克思
130.真誠的友誼好像健康，失去時才知道他的可貴。哥爾頓
131.談到名聲、榮譽、快樂、財富這些東西，如果同友情相比，他們都是塵土。達爾文
十六、惜時
132.莫等閑，白了少年頭，空悲切。嶽飛
133.妳熱愛生命嗎?那麽別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。弗蘭克林
134.時間就是生命，時間就是知識，時間就是勝利，時間就是財富。
135.時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間。
十七、勞動
136.我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 高爾基
137.我知道什麼是勞動：勞動是世界上壹切歡樂和壹切美好事情的源泉。 高爾基
138.勞作是最可靠的財富。 拉·封丹
139.勞動能使壹個人的道德變得高尚。加裏寧
高考語文作文300字 篇7小山鷹剛開始試飛，飛得跌跌撞撞，東倒西歪，活像喝醉了酒的漢子。山鷹媽媽滿意地連聲鼓勵：“孩子，飛得好！飛得很好！再飛壹遍給媽媽看看！”
小山鷹長成了壹個大小夥子，可以盤旋長空、俯沖大地了。而此時，媽媽卻老是不滿意：“孩子，妳上次飛的姿勢不夠好，這次飛的速度不夠快，所以必須加練十遍。”
壹直關註小山鷹訓練的山羊大叔，對山鷹媽媽的態度十分不理解。他責備她道：“當初孩子飛得很不像樣時，妳壹個勁地誇獎稱贊，而今孩子已飛得很棒了，妳卻壹個勁地責備和批評。妳的葫蘆裏究竟裝的什麽藥？”
山鷹媽媽平靜地說：“孩子還小時，如果不鼓勵，他就可能會喪失信心；孩子長大後，如果不從嚴要求，他就可能會驕傲自滿。”
高考語文作文300字 篇8對手：日本北海道出產壹種味道珍奇的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。鰻魚的生命非常脆弱，只要壹離開深海區，要不了半天就會全部死亡。奇怪的是有壹位老漁民天天出海捕撈鰻魚，返回岸邊後，他的鰻魚總是活蹦亂跳的。而其他幾家捕撈鰻魚的漁戶，無論如何處置捕撈到的鰻魚，回岸後都全是死的。由於鮮活的鰻魚價格要比死亡的鰻魚幾乎貴出壹倍以上，所以沒幾年工夫，老漁民壹家便成了遠近聞名的富翁。周圍的漁民做著同樣的營生，卻壹直只能維持簡單的溫飽。老漁民在臨終之時，把秘訣傳授給了兒子。原來，老漁民使鰻魚不死的秘訣，就是在整艙的鰻魚中，放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚與狗魚非但不是同類，還是出名的“對頭”。幾條勢單力薄的狗魚遇到成艙的對手，便驚慌地在鰻魚堆裏四處亂竄，這樣壹來，反而倒把滿滿壹艙死氣沈沈的鰻魚全給激活了。
許多的人都把對手視為心腹大患，是異己，是眼中釘，肉中刺，恨不得馬上除之而後快。其實只要反過來仔細壹想，便會發現擁有壹個強勁的對手，反而倒是壹種福分，壹種造化。因為壹個強勁的對手，會讓妳時刻有種危機四伏的感覺，會激發起妳更加旺盛的精神和鬥誌。
高考語文作文300字 篇91.異想天開給生活增加了壹分不平凡的色彩，這是每壹個青年和善感的人所必需的。——巴烏斯托夫斯基
2.誠信為人之本。——魯迅
3.如清風出袖，明月入懷。——李嗣真
4.人生有兩出悲劇：壹是萬念俱灰，另壹是躊躇滿誌。——肖伯納
5.欺人只能壹時，而誠信才是長久之策。——約翰·雷
6.言不信者，行不果——墨子
7.時時只見龍蛇走。——李白
8.即使通過自己的努力知道壹半真理，也比人雲亦雲地知道全部真理還要好些。——羅曼·羅蘭
9.願妳們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。——居裏夫人
10.不認識痛苦，就不是壹條好漢。——雨果
11.微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜。——達芬奇
12.善良——這是天才者的偉大品質之壹。——安格爾
13.浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
14.只要妳有壹件合理的事去做，妳的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦
15.要我們買他的誠實，這種人出售的是他的名譽。——沃夫格
高考語文作文300字 篇10策略1： 書寫工整。判卷老師不會給壹份閱讀都很困難的作文打高分的。
策略2： 開篇吸引眼球。判卷老師不可能仔細讀妳的全文，如果開篇無新意，妳的作文很容易被扔進40分的那壹堆裏。
策略3： 嚴禁啰嗦。縱觀歷年滿分作文，沒有壹篇充斥口水話的，洗練是高考作文必須具備的。
策略4： 多準備素材。這不是寫作的好方法，高考拿分卻很有效。溫儒敏也曾批評過現在的語文教師違心教學，稱他們鼓勵考生大量使用名人名言，並用猜題的方式給學生指導作文。但不可否認的是，這麽做很合多數閱卷老師的口味，至少現在如此。
策略5： 不要寫得過於“八股”。高考作文閱卷的問題不是標準問題，而是中學語文教師在作文教學過程中 “求穩求保險”，造成學生作文不敢“出格”，文風普遍四平八穩，八股味濃厚。這就導致了高考作文要麽文藝腔十足，要麽憂國憂民，顯出壹種和考生年齡不相符的文風，雖然這種文章前些年被大量當做示範文，但近年來明顯風頭已變。
策略6： 用最樸實的語句搭文章框架。文章脈絡必須清晰，主架構不想要太多修飾。別指望判卷老師有心情仔細揣摩大段拗口的“文學作品”。