輕盈詩歌大門作文如下:
牙牙學語時,母親就教我讀詩了:“床前明月光,疑是地上霜。”這是我最早學的詩。再大些,母親就讓我背詞了:“知否,知否,應是綠肥紅瘦。”後來,便是現代詩了:“悄悄地,我走了,正如我悄悄地來。”徐誌摩的《再別康橋》是我會的第壹首現代詩。
再後來,我上小學了,要寫作文,眾所周知,小時候我的作文是不太好的.,母親就教我:“妳應該把要寫的景像想象出來,就像讀詩那樣。”我點點頭,獨坐在沙發上,“花中壹壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,對影成三人。”我腦子裏像放電影似的放出這樣的景像,寫作文時,也就運用上去了。
再到三年級左右吧,老師要求我們借物抒情,這我就傻眼了,我問母親:“我應該怎樣做呢?”母親笑道:“妳看,詩人常常借物借景抒情,特別是中國古詩,妳可以學習學習呀!”
噢,我明白了,我跑到書櫃那兒,把《唐詩三百首》、《宋詞三百首》都翻了出來,果然有不少這樣的句子:“問君能有幾多愁,恰似壹江春水向東流。”這是南唐後主李煜借江抒愁緒;“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。”
“花自飄零水自流,壹種相思,兩處閑愁。”這皆是婉約詞宗李清照借花思念丈夫;“桃花落,閑池閣。”這是陸遊《釵頭鳳》中的名句……我明白了,拿筆就開寫,思緒如泉水壹般湧出,我又學會壹種寫作方法。
四年級,我讀的詩多了,隨手便能找到壹些詩句用在我的文章中:“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”……這些詩句總能給我的文章增添不少點睛之筆。
回到家,勞累了壹天,我找來壹首小詩,誦讀幾聲,立刻疲勞都消失了,我做起作業來似乎增添了不少勁頭。我走在詩海邊,拾起那壹個個美妙的詩句,把我的作文增加了幾分神采,多少美麗……