哪些詩句可以表現教師的辛苦和偉大。？?

1.描寫老師辛苦工作的詩句講臺方寸窄，黑板丈余長。壹堂三刻累，半生四季忙。白字書墨板，黑發生銀霜。天下遍桃李，師者盡流芳。自小逢君教，長大深受恩，時時常教導，不嫌吾愚頓。簾邊畫紙江山靜板上敲聲市井喧夫子不求名與利後世漫傳七二賢 1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行無題相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看 2.關於贊美老師辛勤工作的詩歌樓住這是我找到的，請賞臉看看： (1) ★★贊美老師詩：★★ 妳獻上壹朵花，我獻上壹朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；妳的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住妳的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的壹朵花。 (2) 老師的工作是壹首歌老師的工作是壹首歌，悅耳動聽快快樂樂. 星移鬥轉花開花落，富有哲理的詞曲，猶如潺潺的小河，浸入我的心田，流入我的心窩，老師的工作是壹首歌. 我從綠油油的小苗，成長為祖國的花朵，啟迪教誨慈母的愛，小小的我難以敘說. 忘不了日日夜夜忙碌的身影，學習春蠶無私的品格. 教師節來臨之際，鮮上壹束盛開的鮮花，祝老師的工作生活，像花壹樣美麗迷人，永遠幸福愉快。 (3) 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無麽奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老師！我也只能幫到這裏了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天裏的壹絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了壹盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我壹雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！望采納~（≧▽≦）/~，另祝樓主天天開心！ 3.描寫“老師辛勤教育”的詩句有哪些壹、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。白話釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚壹樣的蠟油才能滴幹。朝代：唐作者：李商隱出處：《無題·相見時難別亦難》二、落紅不是無情物，化作春泥更護花白話釋義：雕落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鮮花。朝代：清作者：龔自珍出處：《己亥雜詩·其五》三、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。白話釋義：朝代：清作者：鄭燮出處：《新竹》四、隨風潛入夜，潤物細無聲白話釋義：朝代：唐作者：杜甫出處：《春夜喜雨》五、令公桃李滿天下，何用堂前更種花白話釋義：裴令公的桃李學生遍布天下，哪裏用得著再在門前屋後種花呢？朝代：唐作者：白居易出處：《奉和令公綠野堂種花》 4.求壹些關於能夠體現出教師辛苦的詩句老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。老師像壹座通向知識海岸的長橋。老師像壹支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師像壹棵大樹，為我們遮風擋雨。老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師，如果把您比作蚌，那麽學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 春蠶壹生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 5.贊美老師辛苦的古詩無題相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看★★贊美老師詩壹：★★四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。 ★★贊美老師詩二：★★我愛我師老師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養育著我們這壹株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了壹定要成為國家的棟梁，啊！老師就是這麽無私！啊！老師我們愛您！★★贊美老師詩三：★★——老師，辛苦了是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無麽奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老師！我也只能幫到這裏了老師老師——您如春天中的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細雨茁長成長。老師——您如秋天裏的壹絲風，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了壹盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我壹雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裏遨遊！★★贊美老師詩四：★★金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，今天又來到。老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業。老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我的心。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。老師是壹片綠葉，樂於默默奉獻。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來壹片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成壹片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.★★贊美老師詩五：★★妳獻上壹朵花，我獻上壹朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；妳的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。無論我們走到哪兒，永遠記住妳的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的壹朵花。 ★★贊美老師詩六：★★九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起壹片真誠的祝福聲中，請您幹杯。九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。 ★★贊美老師詩七：★★我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導我曾記得您那新增的幾根銀發因為有您莘莘學子才能成才因為有您世界才會如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師您是天使★★贊美老師詩八：★★教師頌別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮但您依然快樂的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳。 6.求壹些關於能夠體現出教師辛苦的詩句教師——看上去比誰都好起得比雞還早，睡得比小姐還遲；幹得比驢還累，吃得比豬還糟；裝得比總統還嚴肅，責任比總理還大；名聲比漢奸還差，態度比孫子還好；言行比奴隸謙卑；掙錢比民工還少；生活比乞丐窩囊，生命比螞蟻脆弱。教師七種死法上告教委整死妳，以人為本哄死妳，選拔競聘玩死妳，混蛋學生害死妳，教學課改騙死妳，績效競聘氣死妳，不讓休息累死妳。學校“十化” 校長貴族化；領導多員化；教師奴隸化；學生祖宗化；人際復雜化；上班日夜化；加班無償化；值班責任化；檢查嚴厲化；待遇民工化；想翻身？神話！當教師真累滿腔熱血把師學會，當了教師吃苦受罪。急難險重必須到位，教師育人終日疲憊。學生告狀回回都對，工資不高還要交費。從早到晚比牛還累，壹日三餐時間不對。壹時壹刻不敢離位，下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰，天天學習不懂社會。晉升職稱回回被退，拋家舍業愧對長輩。回到家中還要懼內，囊中羞澀見人慚愧。百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽。仰望青天欲哭無淚，唉，當教師真累！自我陶醉投身教育英勇無畏，西裝革履貌似高貴，其實生活極其瑣碎。為了生計吃苦受累，鞍前馬後終日疲憊。家長投訴照死陪罪，點頭哈腰就差下跪。日不能息夜不能寐，校長壹叫立即到位。壹年到頭吃苦受罪，勞動法規統統作廢，身心憔悴暗自流淚。屁大點事反復開會，迎接檢查讓人崩潰。工資空漲令人心碎，薪水不高自己納稅，走親訪友還得破費，拋家舍業愧對長輩。身在其中方知其味，教師哪有社會地位，全靠瘋瘋傻傻自我陶醉。有人說：現在老師的條件已經夠可以了，還要怎麽樣呢？不要在哪叫窮了！不信請老師們到別的行業試試，條條蛇都咬人。當教師是不是個好工作，看下面的事實就可以知道： 1.每年招收公務員，報名參加招聘的場面可以說是“慘烈”（見報紙）。而且每年都有學校年輕老師報名參加公務員考試。幾時見過參加教師資格認證門庭若市，報紙吵的沸沸揚揚的？參加教師資格認證的是冷冷清清，無人關註，報名的人也是待業在家的人，大學畢業找不到好工作的人。 2.本人交際圈子狹窄，但認真算來我“交往”過的老師中能叫得出名字就有十個跳出教師隊伍，出去以後沒有壹個表示後悔，想回來的（大多數在單位裏還是事業編制）。為什麽這些教師在學校幹得還算是有名堂的，結果壹個個卻逃離了教師隊伍？ 3.平常做父母的，當妳認真管教自己子女的時候，妳感覺累不累？而老師要教育的卻是幾百多個家庭背景不同，性格迥異的孩子啊！況且受社會風氣影響，老師在很多學生眼裏是保姆的角色，得不到應有的尊重。老師諷刺辱罵學生是滔天大罪，家長可以向上級告妳，不管出於何種原因（有時是學生本身囂張，讓老師忍無可忍，請問家長同誌妳有沒有打罵孩子的時候？），妳肯定是死定了。學生辱罵老師，我們無可奈何，妳能把他怎麽著？他是未成年人！何況現在有些學生的素質，看報紙上說的青少年犯罪率上升就可以知道。有些人可能會說那是妳們老師沒教育好。那是不懂教育的人說的外行話，素質教育僅靠老師的教育就行了嗎？那是要靠家庭、社會、學校的三者合力才行的。難道我們老師會教育孩子去犯罪嗎？付出後得到的回報是什麽？因個別老師的行為被連帶冠以禽獸老師的罵名，被人認為當老師很輕松。當初也是認為老師有假期才選擇這壹職業，想不到現在假期也被教師培訓、初三補課占了去。不想補也得補啊，老師之間、校際之間競爭厲害，分數還是硬道理。妳這壹屆優秀率不高，領導、家長會視妳如屎。可憐的兩個星期天也被剝奪了，壹月只能休息四天了。說是有寒假，暑假，可幾年來，莫不是被補課和迎接所謂的“普九”檢查而占了不該占的時間。學生苦，老師苦，經常接連上班十幾天，才回到家。渾身腰酸背痛，頭腦發漲，看了幾則順口溜，不禁深有同感，又憤恨難當，不吐不快。遂強打精神，敲出以上文字。希望有關部門領導，來學校親身體會，切實減輕學生、老師負擔，而不要是壹紙空文。盼望有壹個真正的雙休日，盼望每天真的是8:00上課，16:30回家。那麽即使被冠以罵名，我也會說：“當老師不錯！”（以上引用南方某教師壹些原話，深有同感。）附：我校五壹之後最“人道”，最“人性化”的作息時間表，忘了說，我還管學校的“司鈴”呢！作息時間表起床：5:40 早操：5:40----6:20 早讀：6:20----7:00 早飯：7:00 預備：7:50 第壹節：8:00----8:45 第二節：8:55----9:40 課間操：9:40----10:20 第三節：10:20----11:05 第四節：11:15----12:00 午飯：12:00 午休：12:40——2:20 預備：2:30 第五節：2:40----3:25 第六節：3:35----4:20 課間活動：4:20----4:50 第七節：4:50----5:35 課外活動：5:45----6:30 晚飯：6:30 預備：7:30 第壹節：7:40----8:25 第二節：8:35----9:20 熄燈：9:40 自2007年5月1日起執行從這張作息時間來看，是有點問題，上海早就是讓學生多睡壹點了。譬如7點40分才上學校，8點上課了。這樣的作息是太累了，老師累，學生也累。老師這樣的職業是很辛苦的，有許多事情都和我們的教育制度有關系。看了順口溜心裏感。