壹、原文
麟之趾
麟之趾，振振公子，於嗟麟兮。
麟之定，振振公姓，於嗟麟兮。
麟之角，振振公族，於嗟麟兮。
二、註釋
1.麟：麒麟，傳說動物。所謂“麟”，其實就是糜，鹿之壹種而已。不過古代傳說中的“麟”，卻非同尋常：據漢劉向《說苑》稱，“麒麟，麕身牛尾，圜頭壹角，含信懷義，音中律呂，步中規矩，擇土而踐，彬彬然動則有容儀”；《春秋感應符》更發揮“壹角”之義曰：“麟壹角，明海內***壹主也。”所謂“麟”，被古人看作至高至美的野獸，因而把它比作公子、公姓、公族的所謂仁厚、誠實。
2.趾：足，指麒麟的蹄。
3.振振（zhēn真）：誠實仁厚的樣子。壹說振作、振興。
4.公子：與公姓、公族皆指貴族子孫。壹說互文修辭，祝願公子能夠振興公姓、公族。
5.於（xū虛）：通籲，嘆詞。 於嗟：嘆美聲。
6.定：通“顁”，額。
7.公姓：諸侯之子為公子，公子之孫為公姓。或曰公姓猶言公子，變文以協韻。壹說這三者之間是由小到大的關系。
三、譯文
麒麟的腳趾多美麗呵，仁厚的公子呵，就像麒麟壹樣可以振興家族呵！
麒麟的額頭多寬廣呵，仁厚的公子呵。就像麒麟壹樣可以振興公姓呵！
麒麟的尖角多寶貴呵，仁厚的公子呵。就像麒麟壹樣可以振興公族呵！
四、賞析
這首詩我們用情景再現法來理解就生活化得多，容易得多。想壹想，在我們現實生活中看到有人家生了孩子，特別是男孩子，如果是熟識的人家，總要上去看壹看，拉拉小孩子的小手小腳，大肆贊美祝福壹番吧。古人就喜歡用麒麟來進行比喻、祝福孩子。贊美孩子的手腳這就像麒麟的腳趾壹樣，妳看他相貌堂堂，天堂飽滿，地角方圓，額角有棱，將來壹定是個人才，可以振興家庭，振興家族，恭喜妳家，喜獲麒麟之子！這樣的祝福是不是很能夠讓聽者受用？
為了更好地理解這首詩，我們還可以從關於麒麟的成語之中去找壹些蛛絲馬跡。如“鳳毛麟角”這個成語。《南史· 謝超宗傳》：“超宗殊有鳳毛。”《北史·文苑傳序》：“學者如牛毛，成者如麟角。” 後比喻極其難得而寶貴的東西。也比喻罕見的人才。又比如“麟子鳳雛”這個成語：麒麟之子，鳳凰之雛。比喻年輕的穎異俊秀之人。又比如“麟角虎翅”這個成語：麟之角，虎之翅。比喻世間不可多得的人才。
聯系以上三個成語來看，用麟之趾來祝福別人喜得貴子，祝願別人孩子能夠成為難得的人才，這可能是古人常用的祝福方式和祝福語吧！從這個意義上說，說這首詩是祝賀別人喜得貴子的賀詩就比較合符情理了。