演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在現在的社會生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,大家知道演講稿的格式嗎?下面是我幫大家整理的美德少年演講稿4篇,僅供參考,大家壹起來看看吧。
美德少年演講稿 篇1尊敬的老師、親愛的同學:
大家好!
我是x年級(x)班的學生xxx。我出生在醫風世家,書香門第,從小接受長輩善良淳厚,仁愛奉獻的熏陶,追求品學皆優,逐漸養成了美好品德。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”在八年的學習生活中,我積極上進,勤奮刻苦,取得了壹定喜人成績。xx年榮獲xx市“紅花少年”,我博覽群書,愛好寫作,有好多作品在神木《校園報》上發表。我愛好音樂,鋼琴已過x級,酷愛繪畫,多次在我縣舉辦的繪畫比賽中獲獎。
在學校裏,每位同學都是我的好朋友,每次誰有困難,無論是學習上還是生活上的,都會找我幫忙,我也盡力幫助。學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件,我對同學們真誠,熱情,無論誰來問我題我都給他詳細講解,沒有任何保留。正因如此,我在班裏的人緣極好。
我熱愛集體,珍惜榮譽。就在這學期,學校舉辦了中華經典誦讀大賽,在比賽前壹天,班主任x老師突然請假,可我們班還有很多地方需要練習。同學們都皺著眉頭問我;“班長,我們該怎麽辦呀?”作為壹班之長,我深知肩上的責任重大。我告訴大家:“我們朗誦的是《少年中國說》,我們是中華少年,就應該朗誦出那種發自內心的驕傲與自豪!等x老師回來,我們要給她壹個驚喜!”同學們也都積極地響應著,我們反復練習,不斷完善朗誦中的瑕疵,終於,功夫不負有心人,我班在詩歌朗競賽中榮獲二等獎,我真是高興壞了,壹宿沒睡好覺。班級是我們成長的樂園,我會和同學們把它建設的更加溫馨,更加富有朝氣。
在良好家風的熏陶下,我養成了樂於助人的美好品德。還記得在國慶節那天,爸爸媽媽帶著我去了xxxxx孤兒院。那是我第壹次去孤兒院,第壹次那麽近距離地接觸那些和我成長不壹樣的小孩,第壹次感受到那麽真切的淒涼與心痛。我不禁感慨,我們這些人該是多麽的幸福啊,每次到xx百貨,我都要給愛心捐款箱裏投錢。凡是學校給災區捐款,我都會慷慨的拿出自己的零花錢。我想,在我們力所能及的範圍內,我們都應該伸出援助之手。給別人多壹份關愛,給自己多壹份快樂。正所謂“贈人玫瑰,手有余香”
“百善孝為先”。融四歲,能讓梨。香九齡,能溫席,中華美德代代傳。父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,我就用平時看到的壹些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。最近,爸爸腰疼,行動不便,媽媽又要上班,看到爸爸因腰疼而沈默不語,我心中很難受,所以我每天放學給爸爸捶腰,遞水端飯、提醒爸爸按時服藥。在父母眼中,我是個乖巧懂事的孩子,從來無須讓他們為我操心。孝,帶給我們的是溫馨,綻放出的是幸福。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我深知,“最美少年”不僅是榮譽,更是壹種責任。雖然我的事跡平平凡凡、簡簡單單,但我仍然會盡自己最大的努力,做壹名感恩社會、回饋祖國、勇攀高峰的美德少年!
謝謝大家!
美德少年演講稿 篇2尊敬的老師,親愛的同學們。大家好 :
我叫崔靖萱,是勝利二小壹年級壹班的學生,我今年七歲半了,我的小名叫寶寶,別看我的這個名字很嬌氣,可我是壹個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時候,我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課,教他們識字,背詩,大家都喜歡叫我萱萱姐姐,現在我是壹名小學生,在家裏我能幫媽媽掃地,洗碗,在學校我時刻以身作則,每天早上都是我為同學們開門,帶同學們早讀,協助老師管理好班級的事情。
我熱愛生活,熱愛我所生活的班的集體,在這裏我結識了很多的好朋友,在這裏,我跟著老師在知識的海洋裏暢遊,在這裏,我懂得了付出的幸福和真誠的力量,在這裏,我的生命之樹茁長成長,
活潑開朗是我的性格,熱情大方是我的風度,勤奮努力是我壹貫的作風,我是壹片小小的葉子,但我的脈絡是森林,我是壹滴小小的水珠,但我的魂魄是海洋,人小誌氣大。
請大家支持我——來自壹年級壹班的崔靖萱。
美德少年演講稿 篇3
“美德少年”申報材料
——“樂於助人小模範李依筠”事跡
漢壽縣龍陽鎮圍堤湖學校701班
李依筠,女,20xx年5月出生,現在漢壽縣圍堤湖學校701班學習,任班級副班長,她誠信做人,友善待人,愛心助人,樂學上進,興趣廣泛,學業才藝俱佳,是壹名徳藝兼備的好學生,是壹名品學兼優的美德少年。
老師們的不倦教誨,父母的言傳身教,在她幼小的心靈中種下了壹顆顆健康向上的種子,壹天天茁壯地成長起來。小學畢業時,已經抱回家許多榮譽證書和獎狀:“三好學生”、“ 優秀學生幹部”、“ 優秀少先隊員”等。20xx年9月,以優異的成績升入中學,在刻苦努力學習的同時,積極地在學習和生活上幫助同學,協助老師管理好班級;並且積極地參加社會公益活動,奉獻自己的愛心,為師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用。
老師的好幫手
在班級裏,李依筠同學能團結同學、樂於助人,有著很強的集體榮譽感。在班級事務上是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作任務,而且能主動幫助老師管理班級,在班務工作中講求方法,積極履行班幹部的職責,不但帶動了全體同學,而且得到老師的信任和同學的擁護,多次被學校評為“優秀班幹部”。
同學的好榜樣
在學習生活中,李依筠同學有愛心,愛助人,時常關心和幫助身邊有困難的同學。不僅和學習成績好的同學在壹起交流學習心得和學習經驗,爭取在學習方面上有更大的進步,還經常關心班裏的學困生,他們遇到不會的難題,她總會拿
出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都願和她壹起探討、 向她請教。這樣為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的贊賞。
助人的小天使
在生活中,李依筠同學熱心公益、服務社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動,具有良好的社會道德風尚。當聽到玉樹地震時,她馬上拿出零用錢在學校裏積極參加捐款活動,並在心裏默默的祝福他們能夠早日重建家園。在多次學校團委、少先隊組織的愛心捐助活動中,她都能竭盡全力拿出壓歲錢、零花錢帶頭捐資獻愛心雖然她的家庭並不富裕,雖然她沒有太多的金錢,但她有壹顆純真的愛心。在她的帶動下,班級裏湧現出壹大批愛心捐助的學生。
同時,李依筠同學還能力所能及地幫助身邊的同學和其他人。當班上的貧困生喝不上牛奶時,她能主動地把自己訂的壹份送上去,當有同學因家庭困境而無力買學習資料、學習用品時,她總是默默地及時送上相應的學習用品,當遇見老、弱、病、殘需要幫助時,她總是毫不猶豫的及時伸出援手濟困扶難在學校、班級同學們都親切的稱她為“愛心天使”。
助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發自內心地去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”,妳伸出友誼之手幫助他,妳會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的,妳有困難的時候,我幫助妳;我有困難的時候,妳幫助我,那麽,我們的社會就會更加美好,就會更加和諧與溫暖。談到這壹話題,李依筠同學曾充滿激情地說:“我深知我這點成績和進步算不了什麽,作為社會主義事業的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發展,努力培養和提高自己的綜合素質。在今後的學習和生活中,我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣,以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人,用壹顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的有用之才。”
美德少年演講稿 篇4尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我是壹年三班的樊鑫怡。我今天演講的主題是《從點滴做起,爭做陽光美德好少年》。
自懂事起,爺爺,奶奶,爸爸和媽媽就告訴我做人要做壹個正直的人,壹個有責任心的人。上了小學以後,在老師的言傳身教中,我的心越來越明亮,爭當“美德少年”應該在各方面嚴格要求自己,從我做起,從我們身邊的點點滴滴做起。我是這麽想的.,也是這麽做的,雖然有時做得不夠好,但是我還是盡力而為。
以前,我看到地板上有廢紙,總是熟視無睹。現在,我會毫不猶豫撿起來,扔進垃圾桶。我想這就是變化,這就是作為美德少年應具備的品質。
以前,在學習上,我總是馬馬虎虎,得過且過,現在我對自己嚴格要求,認真寫好每壹個字,思考每壹個問題,完成每壹次作業。
以前,在家裏洗衣服,整理房間都是媽媽的專利,現在不同了,我的衣服我自已洗,房間自已打掃。因為我開始懂得感恩,開始懂得美德的意義。
現在,在老師的幫助下,在爸爸媽媽的照顧下,我快樂地學習生活著。我努力在家做壹個懂事的好孩子,在學校做壹個尊敬師長、勤奮學習、樂於助人的好學生,我的同桌王軍浩寫字不太好看,於是,每天,我都會看著他寫生字,每次新學了生字,我都會在他的田格本上為他範寫壹個字,讓他照著寫。時間長了,雖然他的字沒有非常漂亮,至少也是端端正正的了。班裏的賈雨涵小朋友總是忘東忘西,有的時候甚至連自己的作業都忘記在學校裏了,每壹天晚上放學排隊的時候,我都會提醒她檢查自己的書包,不要忘記了什麽,久而久之,她也養成了每天檢查書包的好習慣。雖然我幫助同學沒有做什麽大事,但我覺得我很快樂。
在社會,我誠實守信,遵守社會公德,從不在公***場所大聲吵鬧。在公交車上我也能做到自覺讓座,主動排隊。有壹次,路上有壹位小朋友不顧車輛來回,要橫穿馬路,我急忙把他拉回來,我告訴他,無論多緊急的事,都沒有安全重要。
壹分付出,壹份回報。作為壹名小學生,我沒有能力做什麽大事,但我可以做很多小事。,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”; 我相信只要我們從小事做起,從我們自身做起就壹定能成為陽光美德好少年!
篇六:做美德少年演講稿
我叫張陸媛,我長著壹雙水汪汪的大眼睛,壹張可愛的櫻桃小嘴,我有壹雙靈巧的手。
我的手,能幫我畫出壹副副美麗的畫。每天,只要壹有空余時間,我就會拿出彩筆來畫畫,壹畫就是幾個小時。每次,只要學校裏壹展開活動,我都會積極參加,而且每次都能為班級爭得榮譽。
當然,除了對美術的熱愛之外,我對學習也非常熱衷。其中,我最喜歡數學了,每當做到數學題目,我的註意力就會變得非常集中,投入到這個問題中去,有時候自己不會的,我就會壹直坐在那裏思考,直到自己想通了為止,有時候實在想不出來,我就去請教老師。功夫不負有心人,經過我的努力,我也成了壹位數學高手。
在教室裏,我也是老師的小助手,同學們的好夥伴,能幫老師減輕負擔,讓她不用這麽累。也可以幫助同學解決壹些難題,讓他們提高成績。
而在生活中,我則是壹個活潑、樂於幫助別人的人。有壹次,我乘公交車去外婆家,壹上車,車裏坐滿了人,我只能站在過道裏,過了幾站,終於有人下了車,我迅速坐下來,正當我美滋滋地哼著歌曲時,壹位老奶奶上車了,可是沒有位置了,於是,我急忙站起來,攙扶著老奶奶坐在我的位置上。這時車上傳來了壹陣贊嘆聲:“這個小姑娘真好呀,自己剛坐到位置,又讓給了別人,真有愛心……”我聽了心裏甜滋滋的。