1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
（孟浩然：《春曉》》 2.誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊：《遊子吟》） 3.紅豆生南國，春來發幾枝？（王維：《相思）） 4.好雨知時節，當春乃發生。
（杜甫：《春夜喜雨）） 5.野火燒不盡，春風吹又生。（白居易：（賦得古原草送別）） 6.春種壹粒粟，秋收萬顆子。
（李紳：《憫農》） 7.國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望}） 8.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
（龔自珍：（己亥雜詩》） 9.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章：《詠柳》） 10.春色滿園關不住，壹枝紅杏出墻來。
（葉紹翁：《遊園不值》） 詩中夏 1.力盡不知熱，但惜夏日長。（白居易：《觀刈麥）） 2.深居俯夾城，春去夏猶清。
（李商隱：（晚晴）） 3.首夏猶清和，芳草亦未歇。（謝靈運：（遊赤石進帆海》） 4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。
（杜甫：《夏夜嘆》） 5.農夫方夏耘，安坐吾敢食。（戴復古：《大熱》） 6.人皆苦炎熱，我愛夏日長。
（李昂：《夏日聯句》） 7.殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐。（岑參：《水亭送華陰王少府還縣》） 8.連雨不知春去，壹晴方覺夏深。
（範成大：《喜晴》） 9.清江壹曲抱村流，長夏江村事事幽。（杜甫：《江村》） 10.芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人。
（秦觀：《三月晦日偶題》） 詩中秋 1.秋風蕭瑟，洪波湧起。（曹操：《觀滄海》） 2.解落三秋葉，能開二月花。
（李嶠：《風》） 3.春種壹粒粟，秋收萬顆子。（李紳：《憫農》） 4.常恐秋節至，焜黃華葉衰。
（《漢樂府？長歌行》） 5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。（杜甫：《絕句》） 6.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
（劉禹錫：《望洞庭》） 7.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫：《秋詞》） 8.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
（杜牧：《秋夕》） 9.春花秋月何時了，往事知多少。（李煜：《虞美人》） 10.欲說還休，卻道天涼好個秋。
（辛棄疾：《醜奴兒？書博山道中》） 詩中冬 1.且如今年冬，未休關西卒。（杜甫：《兵車行》）' 2.秋月揚明惲，冬嶺秀寒松。
（陶淵明：《四時》） 3.南鄰更可念，布破冬未贖。（陸遊：《十月二十八日風雨大作》） 4.冬盡今宵促，年開明日長。
（董思恭：《守歲》） 5.鳴笙起秋風，置酒飛冬雪。（王微：《四氣詩》） 6.隆冬到來時，百花即已絕。
（陳毅：《梅》） 7.不知近水花先發，疑是經冬雪未銷。（張謂：《早梅》） 8.兒童冬學鬧比鄰，據岸愚儒卻子珍。
（陸遊：《秋日郊居》） 9.邯鄲驛裏逢冬至，抱膝燈前影伴身。（白居易：《冬至夜思家》） 10.天時人事日相催，冬至陽生春又來。
（杜甫：《小至》） 詩中山 1.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元：《江雪》） 2.白日依山盡，黃河入海流。
（王之渙：《登鸛雀樓》） 3.會當淩絕頂，壹覽眾山小。（杜甫：《望嶽》） 4.國破山河在，城春草木深。
（杜甫：《春望》） 5.空山不見人，但聞人語響。（王維：《鹿柴》） 6.明月出天山，蒼茫雲海間。
（李白：《關山月}） 7.相看兩不厭，只有敬亭山。（李白：《獨坐敬亭山》） 8.種豆南山下，草盛豆苗稀。
（陶淵明：《歸園田居》） 9.青山遮不住，畢竟東流去。（辛棄疾：《菩薩蠻？書江西造口壁》）） 10.不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（蘇軾：《題西林壁》） 詩中水 1.所謂伊人，在水壹方。（《詩經？蒹葭》） 2.水何淡淡，山島竦峙。
（曹操：。
2. 大家給10句作文中能用到的詩句吧,謝謝沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。-----劉禹錫
眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。---辛棄疾
山窮水覆疑無路，柳暗花明又壹村。----陸遊
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。----陸遊
向來枉費推移力，次日中流自在行。----朱熹
天生我材必有用，千金散盡還復來。----李白
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。----董大
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。----王冕
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。----李白
安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。----李白
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。----魯迅
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。----杜秋娘
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。----楊萬裏
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。----鄭思肖
3. 高中生寫作文用的古詩詞風生於地，起於青萍之末。
——宋玉《風賦》
是說舉凡大事皆出於小事不斷積累，適用話題：蝴蝶效應、細節的重要性、見微知著
滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。
——晏殊《玉樓春》
是說珍惜眼前的美好，適用話題：珍惜眼前、知足
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
——蘇軾《蝶戀花》
這個意思……不用我說了吧。適用話題：豁達、眼界
人間自是有情癡，此恨不關風與月。
——歐陽修《玉樓春》
形容人情深如許，適用話題：深情、執著、眼界
眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——辛棄疾《青玉案》
形容百轉千回之後，終於找到理想中的伊人的情景。適用話題：視角、尋找、理想、執著、頓悟
料峭山風吹酒醒，微冷。山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
——蘇軾《定風波》
是說風雨過後煙斂雲收，時過境遷後，原有的困難都已不再艱巨。適用話題：風雨彩虹、灑脫、涅盤
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
——蔣捷《壹剪梅》
是慨嘆流年偷換，人事已非。適用話題：歲月、人世滄桑
今古恨，幾千般，只應離合是悲歡。江頭未是風波惡，人間別有行路難。
——辛棄疾《鷓鴣天》
是說人世坎坷，愁緒千重，不應拘泥於兒女私情。適用話題：誌當存高遠、境界
浮名浮利，虛苦勞神，嘆隙中駒，石中火，夢中身。
——蘇軾《行香子》
是說人世匆匆，轉目壹瞬，嗟嘆世人為浮世名利所累。適用話題：名與利、人生壹世
4. 求50首高考作文能用得上的古詩（不是單單壹句,是整首古詩）高考要求詩意。所以壹般可以是 前面題記用壹首詞，中間用個七言詩，結尾用兩行左右的詞。我知道幾首：
詩因子美多噓唏，搓安史，哭風雨。潦倒了復濟世句，幾抹苦磨，半截禿筆，泣盡江山涕。身若殘鴻翛翛（翛翛的意思是指羽毛不齊）羽。憐遍寒士
吊天地，簞瓢（簞瓢是指做飯的鍋，和乘米的東西）屢空亦憂民，壹汪織血，兩行燭淚，盡向浮生滴。 （這首詩多數用於題記，形容人要有大氣的胸懷，也指悲天憫人。）
黃昏幾處無飛絮，舊事吹離曲。當年盟誓如朝露，忘卻如何住。等得花落覓從前，只剩壹襲香影度殘年。（多用於結尾，給人回味之感。好像是說時光很過的很快，和追憶往事，兒時的夢想，感覺很失落吧。我是初中生，就考試的時候往結尾壹放，可能我說的不對吧。）
月流煙渚抹滄江，掃空萬古撼浩洋。
英雄拂袖江海去，飛揚跋扈向誰狂？
（多用於結尾，給人氣勢磅礴之感。）
壹別之後，二地相思，只說是三四月，又誰知五六年，七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷，十裏長亭望眼欲穿。百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。（我在 王立群讀史記之漢武帝中看到的，說是卓文君給司馬相如寫的，我還沒在考試中用過，不知道應該用在哪裏，但是我感覺寫的很好。把從1到萬的數字都用上了。好像是訴說分別之苦的。）
雨橫雲飛震寰宇，掃空汶川裂蜀地。
殘鴻不知沒何處，青鳥空對荒城語。
舉國悍然向天嘯，拂袖壹揮江海去。
多少涕泗凝華夏，無暇吟詞悼亡靈。
且止生者相思淚，休將中華泣別離。
區區地震摧不垮，英勇群眾十三億。
人民豁達讓天驚，神州遍地英雄氣。
菡萏新綻日愈烈，快意浮生又壹季！
餵！地震——飛揚跋扈唬誰哩？
大氣！大氣！！大氣！！！
中華民族之所以能屹立萬古而不敗，正是因為有這樣壹股氣的支撐。滄海橫流並非大氣，真正的大氣是人民在經歷了滄海橫流之後，在不幸中所展現出的友愛與堅強。
看大江東去，看亂石穿空，看驚濤拍岸。這些是屬於大國的氣，唯有氣大，方顯國大！ （這個我就不做低水平的解析了，高中生應該能看懂吧。是說汶川地震的，是放在中間偏後的七言詩。這個七言詩和 詩因子美多噓唏，和月月流煙渚抹滄江，搭配是最好的。 是我在中考作文中看到的）
另外要多背古詩。比如範仲淹的漁家傲，蘇軾的江城子密州出獵等等。這些妳自己在網上可以查到，但是出於妳是我的前輩，出於我的善良~，我就再次的大發慈悲的打出來吧~這樣妳省的去查了。看我這人多好~
漁家傲
範仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂裏，長煙落日孤城閉。
濁酒壹杯家萬裏，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。 （這個太好打了，打前4個字，後面3字自己就出來了！是說將軍很得人心，關愛士兵。或者外出打仗，思鄉心切。）
江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發少年狂，
左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平崗。
為報傾城隨太守，
親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，
鬢微霜，又何妨！
持節雲中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，
西北望，射天狼！
（我就不做低水平的解析了，相信如果高中生看不明白的話，中國就完了。）
行路難
李白
金樽清酒鬥十千，
玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，
拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，
將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，
忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難。
多歧路，今安在？
長風破浪會有時，
直掛雲帆濟滄海！
好了，就這些了。我打的古詩可都是課外的哦~在我們學校裏都沒有幾個人知道的，而且都是名詩。我是我們班裏的作文輔導員~碰上我是妳的幸運。哈哈哈~最後祝妳高考 考好。
最後聲明： 以上文字是APPLE1997410的原創，任何人不允許復制，以及用於商業用途。壹經發現，立馬撥打120報告警察。
5. 求對高中語文寫作有用的詩詞1 勸學 《荀子》 荀況君子曰：學不可以已。
青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩。
輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。
故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。
登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千裏；假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假於物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。
騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心壹也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。
2 鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》 劉向鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。”
城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也。”
旦日，客從外來，與坐談。問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”。
明日，徐公來，孰視之，自以為不如。窺鏡而自視，又弗如遠甚。
暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。客之美我者，欲有求於我也。”
於是入朝見威王曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。
今齊地方千裏，百二十城。宮婦左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內，莫不有求於王。
由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”
乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。上書諫寡人者，受中賞。
能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。
數月之後，時時而間進。期年之後，雖欲言，無可進者。
燕趙韓魏聞之，皆朝於齊，此所謂戰勝於朝廷。3 過秦論 賈誼及至始皇，奮六世之余烈，振長策而禦宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以為桂林、象郡。百越之君，俯首系頸，委命下吏。
乃使蒙恬北築長城而守藩籬，卻匈奴七百余裏。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。
於是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪傑，收天下之兵，聚之鹹陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然後踐華為城，因河為池，據億丈之城、臨不測之淵，以為固。
良將勁弩守要害之處；信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千裏，子孫帝王萬世之業也。
始皇既沒，余威震於殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。
躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數百之眾，轉而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下雲集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂並起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也；陳涉之位，非尊於齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦於鉤戟長鎩也；謫戌之眾，非抗於九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業相反也。
試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區區之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣。
然後以六合為家，崤函為宮。壹夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。
4 蘭亭集序 王羲之永和九年，歲在癸醜，暮春之初，會於會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長鹹集。
此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，壹觴壹詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢。
仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰壹世，或取諸懷抱，悟言壹室之內；或因寄所托，放浪形骸之外。
雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣於所遇，暫得於己，快然自足，曾不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣！向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期於盡！古人雲，“死生亦大矣”，豈不痛哉！每覽昔人興感之由，若合壹契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之於懷。
固知壹死生為虛誕，齊彭殤為妄作，後之視今，亦猶今之視昔，悲夫！故列敘時人，錄其所述，雖世殊事異，所以興懷，其致壹也。後之覽者，亦將有感於斯文。
5 歸去來兮辭 陶淵明歸去來兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。
問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。
僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。
攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。
倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而。