2. 關於做事仁至義盡的好詩句
關於問心無愧的詩句(形容問心無愧的詩句有哪些) 1.形容“問心無愧”的詩句有哪些
1、獄中題壁
近代：譚嗣同
望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
譯文
逃亡生活是如此緊張，看到有人家就上門投宿，我希望出亡的康有為、梁啟超能像張儉壹樣受到人們的保護。也希望戰友們能如杜根壹樣忍死待機完成變法維新的大業。
我橫刀而出，仰天大笑，因為去者和留者肝膽相照、光明磊落，有如昆侖山壹樣的雄偉氣魄。
2、送韋評事
唐代：王維
欲逐將軍取右賢，沙場走馬向居延。
遙知漢使蕭關外，愁見孤城落日邊。
譯文
將要追隨將軍去攻取右賢，戰場上縱馬飛馳奔向居延。
懸想漢家使者在蕭關之外，定愁見孤城獨立落日旁邊。
3、滿江紅·寫懷
宋代：嶽飛
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！駕長車，踏破賀蘭山缺。壯誌饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。（壯誌 壹作：壯士；蘭山缺 壹作：蘭山闕）
譯文
靖康之變的恥辱，至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅！我要駕著戰車向賀蘭山進攻，連賀蘭山也要踏為平地。我滿懷壯誌，打仗餓了就吃敵人的肉，談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息！
4、過零丁洋
宋代：文天祥
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
譯文
惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。
人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留壹片愛國的丹心映照史冊。
5、漁家傲·秋思
宋代：範仲淹
濁酒壹杯家萬裏，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。
譯文
飲壹杯濁酒，不由得想起萬裏之外的家鄉，未能像竇憲那樣戰勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡：將軍為操持軍事，須發都變白了；戰士們久戍邊塞，也流下了傷心的眼淚。
2.問心無愧的詩句
1、孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，壹樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”-孟子 《君子三樂》
釋義：孟子說：“君子有三大快樂，以德服天下不在其中。父母健在，兄弟平安，這是第壹大快樂；上不愧對於天，下不愧對於人，這是第二大快樂；得到天下優秀的人才進行教育，這是第三大快樂。”
2、豈能盡如人意，但求無愧於心。-劉伯溫
釋義：人生遇到各種狀況之時，總是無法做到完美，不能完全如妳所願。但所做的選擇，只要問心無愧就好！
3、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。-陶鑄《贈曾誌》
釋義：往事猶如過眼雲煙，都忘記吧，心裏沒有私心，這樣人生的天地才寬闊無邊。
4、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。-屈原 《離騷》
釋義：只要合乎我心中美好的理想，縱然死掉九回我也不會後悔。
5、形之正，不求影之直，而影自直。-唐·馬總《意林》
釋義：妳的身形是正的，不需要去要求影子直，它自己都是直的。就是說壹個人不需要強求別人怎麽看妳，只要自己做的問心無愧，那別人看妳自然是好的。
6、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。-宋朝·北宋 司馬光
釋義：我沒有什麽過人的地方，但是我生平所做的事，沒有什麽是不能對人說的。
7、心安理得，海闊天空。-梁啟超 《新民說》
釋義：自己認為所做的事是順理成章的，心裏很坦然。
8、但求此生問無愧，何計浮名半張紙。-李者也 《人過九十》
釋義：只希望這壹輩子沒有做有愧於心的事情，又何須計較那半紙虛名呢。
9、君無須問此，只問己心。問心無愧，即陰律所謂善。—清·紀昀《閱微草堂筆記·槐西雜誌壹》
釋義：妳不必問這個問題，只要問問自己的心，只要自己心裏沒有愧疚那就是善。
10、不求眾人信服，但求問心無愧。- 許辰 《鎮魂街》
釋義：我不強求每個人都相信我，只要我心無愧疚就好了。
3.有沒有表示自己活著問心無愧,能對得起別人的古詩之類的~~~
1. 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
文天祥的《過零丁洋》
自古以來，人都不免壹死，但死得要有意義，倘若能為國盡忠，死後仍可光照千秋，青史留名。
2. 俯仰不愧天地，褒貶自有春秋。
上聯出自《孟子·盡心上》：“仰不愧於天，俯不怍於人。”意思是為人正直坦蕩，擡頭無愧於天，低頭無愧於人，不做任何有愧於人的事。
下聯源自東晉經學家範寧《春秋谷梁傳序》稱譽《春秋》語：“壹字之褒，寵逾華袞之贈；片言之貶，辱過市朝之撻。”意思是說，壹個字的褒揚，超過君王贈賜壹件禮服。
3. 豈能盡如人意，但求無愧於心。
人生在世，豈能事事如意！我們不能把過往和過失拉住，時光不能重來，坦然面對，捫心自問“我有沒有做，我有沒有做好，我有沒有做錯？”
4. 向使當初身便死，壹生真偽復誰知？
放言五首（其三）白居易
對於萬事萬物的認識都要經過時間的考驗。
5. 俯仰中間無愧怍，芋區瓜隴亦朝廷。
《感懷 其三》宋·方嶽
6. 壹誠通復心無愧，雖千萬往猶褐夫。
《李養吾董教同安為作長編》宋·丘葵
7. 俯仰兩間無愧怍，有辭可以白先人。
《和竹溪三詩 效顰壹首》宋·劉克莊
8. 俯仰乾坤了無愧，心如枯蘗更誰刪。
《書事》宋·朱翌
4.問心無愧的詩句
1、孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。
父母俱存，兄弟無故，壹樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”-孟子 《君子三樂》釋義：孟子說：“君子有三大快樂，以德服天下不在其中。
父母健在，兄弟平安，這是第壹大快樂；上不愧對於天，下不愧對於人，這是第二大快樂；得到天下優秀的人才進行教育，這是第三大快樂。”2、豈能盡如人意，但求無愧於心。
-劉伯溫釋義：人生遇到各種狀況之時，總是無法做到完美，不能完全如妳所願。但所做的選擇，只要問心無愧就好！3、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
-陶鑄《贈曾誌》釋義：往事猶如過眼雲煙，都忘記吧，心裏沒有私心，這樣人生的天地才寬闊無邊。4、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
-屈原 《離騷》釋義：只要合乎我心中美好的理想，縱然死掉九回我也不會後悔。5、形之正，不求影之直，而影自直。
-唐·馬總《意林》釋義：妳的身形是正的，不需要去要求影子直，它自己都是直的。就是說壹個人不需要強求別人怎麽看妳，只要自己做的問心無愧，那別人看妳自然是好的。
6、吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。-宋朝·北宋 司馬光釋義：我沒有什麽過人的地方，但是我生平所做的事，沒有什麽是不能對人說的。
7、心安理得，海闊天空。-梁啟超 《新民說》釋義：自己認為所做的事是順理成章的，心裏很坦然。
8、但求此生問無愧，何計浮名半張紙。-李者也 《人過九十》釋義：只希望這壹輩子沒有做有愧於心的事情，又何須計較那半紙虛名呢。
9、君無須問此，只問己心。問心無愧，即陰律所謂善。
—清·紀昀《閱微草堂筆記·槐西雜誌壹》釋義：妳不必問這個問題，只要問問自己的心，只要自己心裏沒有愧疚那就是善。10、不求眾人信服，但求問心無愧。
- 許辰 《鎮魂街》釋義：我不強求每個人都相信我，只要我心無愧疚就好了。
5.形容“自己問心無愧就好”的句子有什麽
1.唐·馬總《意林》 形之正，不求影之直，而影自直。
2.心安理得，海闊天空。（梁啟超） 3.吾無過人者，但生平行為，無不可對人言耳。
（司馬光） 4.只要妳自己做事問心無愧，別的也不用去管了。（巴金《秋》） 5.回首昨天，應該是問心無愧的； 面對今天，應該是加倍珍惜的； 展望明天，應該是信心百倍的。
----諺語 6.我們必須相信，我們對每壹件事情都具有天賦的才能，並且，無論付出任何代價， 都要把這件事完成。當事情結束後，妳要能問心無愧地說：“我已經盡我所能了！”（瑪麗.居裏《我的信念》） 延展閱讀： 問心無愧： 讀音：[wèn xīn wú kuì] 釋義：是指道家理念指隨性而為，反躬自問，沒有對不起自己的地方。
造句： （1）如果這件事妳問心無愧，就該向大家解釋清楚，不要畏首畏尾。 （2） 只要問心無愧，這些流言蜚語又有什麽可怕的。
（3） 壹切做到問心無愧，成敗置之度外，才能臨場指揮若定，操縱自如。 （4） 妳既然問心無愧，就該向大家解釋清楚，不要畏首畏尾。
（5） 我為這事花了很多精力，雖然沒辦好，卻問心無愧。
關於做事仁至義盡的好詩句 1. 表現仁至義盡的詩句
春蠶
唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們贊美教師就像春蠶壹樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：“只要我還在世壹日，就要吐絲壹日，但願我吐的絲，能替人間增壹絲絲溫暖，使春意更濃。”
春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐壹片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
蠟燭
源於唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始幹”的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？“如紅燭發光發熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業”，這幅老師自勉的對聯正是對“蠟燭”稱謂的認可和自豪。
孺子牛
現代偉大文學家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升華和拓展，而後人們用“孺子牛”來比喻心甘情願為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。我國歷來有師生“親如父子”的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛壹樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情願地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。獲得“孺子牛獎”的全國優秀教師劉讓賢紮根青海高原鄉村幾十年如壹日，像牛壹樣兢兢業業地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的傑出代表，是“孺子牛”精神的生動體現。“孺子牛”精神表現為“深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦幹、任勞任怨、無私奉獻”，“吃的是草，擠出來的是牛奶”。這些優秀品質都集中體現在我國廣大教師身上。因此把老師稱作“儒子牛”是最具中國特色的褒獎。
2. 仁至義盡用在愛情上的成語
仁至義盡
rén zhì yì jìn
解釋至：極，最；盡：全部用出。竭盡仁義之道。指人的善意和幫助已經做到了最大限度。
出處《禮記·郊特牲》：“蠟之祭，仁之至，義之盡也。”
結構聯合式。
用法用作褒義。壹般作謂語、定語、賓語。
正音至；不能讀作“zhī”。
辨形至；不能寫作“知”。
近義詞無微不至、急公好義
反義詞漠不關心
辨析~和“關懷備至”都可形容對別人的幫助達到了極點。但~偏重於“仁”、“義”；語義範圍要比“關懷備至”大；“關懷備至”偏重於“關懷”；即指對人關心。
例句在沒有做到~之前；我們不能放棄對他的幫助。