關於美在身邊的詩句 1.有關“美就在妳身邊”的名言
富有生機就是美（威·布來克）
端莊即至美，嚴肅乃極樂（威·沃森）
如果不保持壹定程度的陌生感，就不會有出類拔萃的美
----（培根）
不能說凡是合理的都是美的，但凡是美的確實都是合理的----（德國）
揚帆的航船，全副武裝的男人和腹部隆起的孕婦，是世上最美的三種景象（詹·豪厄爾）
壹切精美的東西都有其深沈的內涵（約瑟夫·魯）
美的文詞就是思想的光輝（朗吉弩斯）
唯有不要我們操心的事物才是美好的（王爾德）
美，什麽是美？在人生每壹個有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饑，也不能養家糊口（馬·埃利奧特） 我不僅要愛的肉眼認識我的肉身，我要妳的靈眼認識我的靈魂。（徐誌摩） 望采納！
2.美 在我身邊 詩歌（不少於20行）
美就在我們身邊
美，有著天空的蔚藍，有著大地的草綠，有著花朵的鮮紅，有著秋樹的金黃……這麽多的美呀！而有些人還感覺不到滿足：看那草不夠綠，嫌那花不夠紅，指那天不夠藍。而我認為：美就在我們的身邊，我們何以不夠滿足：天似水，地像毯，花如血……天空中的小鳥嘰嘰喳喳地叫，像在囑咐我們要辛勤勞動，稚鳥飛在樹上捕捉食物，是在告誡我們要敢於嘗試，蜜蜂在花叢中忙碌著采蜜，是在告訴學生壹分辛苦壹分收獲。燕子向南飛，是在示意農民天氣要冷了，該收割莊稼了。天上的萬物都那麽富有靈性，給我們帶來歡樂，給我們以啟迪。春天，萬物復蘇，春風吹過，大地蓋上了綠色的毛毯，壹片片楊樹長出了新葉，壹棵棵柳樹抽出了嫩綠的枝條，頗有“碧玉妝成壹樹高，萬條樹下綠絲絳。”的景象，春天的綠是溫柔的。夏天，萬物像是在妳追我趕，山上、田間、池邊，各種草木茁壯成長，各種鮮花競相開放，她們拿出了最美的身姿，來裝扮大自然，夏天的綠是熱烈的。秋天到了，大地上的綠被淘氣的秋天用黃色的絨被所覆蓋，她穿著秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地來不及蘇醒，就將赤橙黃綠青藍紫融為壹氣。而後，壹往情深的揮灑在萬物之上，當霧退雲消，初升的朝陽驚奇的發現：哦！迎接它的竟是壹片赫然金黃！冬天看到這種景象，當然不服氣，帶來了自己的救兵-雪，把那綠油油的麥苗愛撫的摟在懷裏，給他以溫暖和關懷。冬又像壹位可敬的嚴師，它像保溫瓶壹樣，外冷內暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選，淘汰，練就了多少不畏艱險的強者，所有的樹木都進入了夢鄉，壹直酣睡到綠葉掛滿枝頭的春天。大自然是這樣無限的美，給予我們生活中的壹切，讓我們陶醉，讓我們憧憬，我要對那些還不滿足的人說：知足吧，美就在我們身邊！
3.有關美在我身邊的小故事,詩歌
美在我身邊
壹個善意的微笑是美；
壹個諒解的眼神是美；
壹次真誠的合作是美；
壹段親密的友誼是美
……啊！
美在我身邊
作家曾說
生活中不是缺少美
而是缺少發現美的眼睛。
是呀，美是需要我們去發現的
只有妳擁有壹雙會發現美的眼睛
妳才會收獲美，擁有美。
或許妳會在不經意間失去美
那是因為妳不懂的去尋找美
任何人任何事物都有著他美的壹面
不要因為壹點缺憾而否定了他的美
美，存在於我們身邊
存在於我們身邊的任何壹件事
壹個人，壹個物中
當妳俯身拾起地上的紙屑後
對自己說壹聲
“我真美！”
當妳幫助他人解決壹個麻煩後
對自己說壹聲
“我真美！”；
當妳取得優異的成績後
對自己說壹聲
“我真美！”
當妳……
美，就在我身邊。
也在妳身邊
在我們大家的身邊
親愛的朋友們
讓我們具有壹雙會發現美的眼睛
從身邊壹點壹滴的美中
獲得更多的快樂，幸福吧！
4.美,就在我身邊 詩歌 最好在10節之內
美，就在我身邊 壹個不經意的發現：壹群小螞蟻排成壹排，齊心協力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最後壹只小螞蟻正好把食物放進洞裏，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了壹道美麗的風景，小魚兒在水裏舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲……，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀！還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場……，原來美就在我身邊！ 世間的壹切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，壹個帶紅領巾的中學生正幫助壹位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小；每次回到家裏，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀！”“吃得好不好呀？……”，然後就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃壹頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福壹腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的；公園裏，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧！妳安慰我，我安慰妳，最後兩個好朋友都明白了： 失敗壹次算得了什麽？只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多麽美好的壹件事呀！我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那麽快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！ 自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境壹般，心情不好或是在郁悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，妳會情不自禁的說：這壹切太美好了；會豁然開朗，會有壹種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！ 我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由於美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。
5.美,就在我身邊 詩歌 最好在10節之內
美，就在我身邊
壹個不經意的發現：壹群小螞蟻排成壹排，齊心協力傳遞著食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最後壹只小螞蟻正好把食物放進洞裏，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了壹道美麗的風景，小魚兒在水裏舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲……，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀！還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打谷場……，原來美就在我身邊！
世間的壹切都是美好的，美麗的景色，美味的佳肴，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。
人行道上，壹個帶紅領巾的中學生正幫助壹位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小；每次回到家裏，爸爸媽媽都問長問短，“在外面工作有沒有挨欺負呀！”“吃得好不好呀？……”，然後就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃壹頓，說給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福壹腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的；公園裏，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧！妳安慰我，我安慰妳，最後兩個好朋友都明白了：
失敗壹次算得了什麽？只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多麽美好的壹件事呀！我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那麽快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！
自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境壹般，心情不好或是在郁悶的時候，走進自然，貼近自然，聽群鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，妳會情不自禁的說：這壹切太美好了；會豁然開朗，會有壹種脫胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！
我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由於美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。
6.遇見身邊最美的古詩詞
遇見最美古詩詞作文壹“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪……”這是我小學時，朗朗上口的詩句.每當我情不自禁的朗誦出來時，那壹望無際、白茫茫的雪好想就出現在我眼前，所有的山上，鳥兒們都飛走了，壹只都看不到了.所有的路上，沒有行人的蹤跡.唯有老翁披蓑戴笠在船上，獨自釣魚，不怕冰雪的襲擊.我隱隱約約的感覺我的眼鏡好像蒙上了壹層霧，望向遠方，老翁拿著魚竿在默默的垂釣……這時，我恍然間走進了古詩之中，那雪！那山！那水！還有那位不畏寒冷的老翁！這是壹幅多美的江鄉雪景圖啊！但是我最欣賞的還是那老翁身上的某種精神.詩中，我站在岸邊，望向遠方的老翁，小船破破的在江上安安靜靜的……老翁壹動也不懂，蓑衣上面早已染上白茫茫的雪花，鬥笠上也是壹片雪白.我慢慢的走進他，他離我不遠，我清楚的看到他歲月留下皺紋，壹條壹條的，胡子短而花白，不知是雪染還是……只見他動也不動，而這就是我所欣賞的！那種堅持不懈、獨來獨往、不拘壹格的精神.我猜想老翁是這樣的壹個人吧……我慢慢的從幻想中走了出來，我才發現我原來壹直在夢中，夢醒了，雪停了，風也安靜了，老翁也該回家了.遇見最美古詩詞作文二站在歷史的長河上，再次夢回大唐，展現出壹段永恒而輝煌的詩歌盛世，也再現出泱泱大唐盛衰的無限感慨的歷程。
“心大天大地大，任我金戈鐵馬。閱盡千古風流，獨占萬世瀟灑。”
從馬蹄揚起的風沙中打下天下，開啟了空前的盛世。只記得“瑞氣祥雲初盛，詩情畫意正濃。
喜看百花齊放，笑聞百家爭鳴。”的壹派興盛。
是不是時間埋沒了妳偉大的抱負，只剩下“千秋佳節名空在，承露絲囊世已無。”的無限感慨。
當“朱門酒肉臭，路有凍死骨”時，妳卻“壹騎紅塵妃子笑”，日夜逍遙於後宮三千佳麗。看，美人如蘭花般的青蔥玉指，似元寶的三寸金蓮，在蒼涼寂寥的月光下曼舞！“雲袖輕擺招喋舞，纖腰擰飄絲絳。”
美人趾高氣揚，身披羅綺，頸上系著金鈴，腰間掛著玉環，那張“回眸壹笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的精致容貌，縷縷青絲垂肩，真是“清水出芙蓉，天然去雕飾。”聽壹聽巴山夜雨的傾訴，子夜琵琶的宮商羽角，賞壹賞霓紅羽衣的絕倫。
哦，這是壹個即將消亡的國家的最後的惋惜嗎？這，正是這曾經是盛世王朝的最後掙紮，敗得意如此狼狽，壹塌糊塗！再也沒有充實的兵力，但瘋狂地抓捉男子去赴役，仿佛又看見“吏呼壹何怒，婦啼壹何苦”的慘象。老婦整夜的啼哭聲，似乎標誌著曾是壯麗山河的沈淪。
安史之亂結束了壹代盛世，杜甫看見了，大家都看見了：帝國飄搖，錦秀河山遭蹂躪，國家將滅亡。又是壹年春天到，但昔日的繁華不再。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”那無邊際的烽火，連綿三月不斷，山河欲哭而無淚！也許在這前，早就預示著今日的結局。
只可惜，“菊花臺倒影明月 誰知吾愛心中寒 醉在君王懷 ”只是歷史的壹瞬間。但是，又仿佛看見商女隔著江，吟唱著《後庭花》，雲鬢花顏，分外妖嬈，亡國之恨早已不足輕重的了。
流光溢彩的歷史，嵌著無數帝國的興衰，折盡柳條留不住伊人，正如無情的光陰，將妳埋在河流中，又開始尋找它新的方向。但是，妳留給世界的是精魂萬卷的詩書，妙筆生花的詩句，無論是壯士壹去不復還的悲壯，還是淚水瀲灩的憂愁，都讓人陶醉，讓人留戀。
遇見最美古詩詞作文三高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。
我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。與《小學生必背古詩詞70首》結下不解之緣，成為良師益友，是在壹年級時學校啟動誦讀經典的讀書活動時，我們誦讀的正好是《小學生必背古詩詞70首》。
剛認識的時候，吸引我的是那古色古香的文字，那有著獨特韻味的句子，那別具匠心的詩篇，飽含著豐富細膩的情感，令我感覺到裏面蘊涵了不少的哲理。書拿到後，我便迫不及待地翻閱起來，在明亮的燈光之下，我輕呤著書中的古詩詞：“欲窮千裏目，更上壹層樓。
……”簡樸精煉的語句瑯瑯上口，它就像壹支美妙動聽的樂曲使我沈醉其中……古人雲：書讀百遍，其義自見。慢慢地，在反復的誦讀中，我學到了不少的人生哲理，其中給我印象最深的有這麽壹句，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
這兩句詩詞是作者李紳對世人提出告誡：糧食來之不易，壹定要好好珍惜。以前，我有壹個壞習慣，就是經常浪費糧食，飯菜還沒吃完就把它倒掉。
當我看過《憫農》這首詩後，我才真正醒悟過來，感受到農民勞動的艱辛和生活的艱難，我們碗裏盛的飯，壹粒粒都是他們辛辛苦苦勞動得來的，至此以後，我改掉了浪費這個壞習慣。我除了從古詩詞中悟到生活上不能浪費外，我還從中得到了教育，譬如：“誰言寸草心，報得三春暉。”
這句話的意思是：誰說那那短短的小草，能夠報答春天陽光送給的恩情呢？表達了詩人發自內心深處的情感，“兒女們的心意，又怎麽報答得了母親的恩情？”從中教導我們要常懷著壹顆感恩的心，孝順父母、尊敬師長、關愛別人、報答社會。常言說得好：“百善孝為先。”
這雖是壹句俗語，卻把。