1、東臨碣石，以觀滄海。水何淡淡，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。——《觀滄海》曹操
賞析蒼茫的大海無邊無際，海水搖蕩，雄偉壯觀。突兀聳立的山島躍入眼簾，山島之上百草豐美，樹木蔥蘢。秋風陣陣襲來，海面上波濤翻滾，洶湧澎湃。
作者以滄海自比?通過對大海吞吐宇宙氣勢的描寫?表現了作者的闊大胸襟和壹統天下的政治抱負。虛實結合，動靜相襯。“水何淡淡?洪波湧起”是實景描寫，運用動靜結合的手法展示了大海的宏偉氣象。“日月之行?”是虛景描寫，運用想象手法，表現了大海吞吐日月星辰的氣概，展現了詩人博大的胸懷和壹統天下的政治抱負。
2、客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正壹帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。——《次北固山下》王灣
賞析旅途在青山外，在碧綠的江水前行舟。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達，希望北歸的大雁捎到洛陽去。
第二聯中“平”“闊”“正”“懸”用得好。“平”與“闊”是說春潮湧動，江水浩蕩。放眼望去，江面似乎與岸平了，兩岸就顯得寬闊，人的視野也因之開闊。“懸”是寫帆端端直直高掛的樣子。“正”則顯示了風既順且和的特點，這樣帆才能懸，這句寫景極為傳神。詩中詩人借景抒情，細致地描繪了長江下遊開闊秀麗的早春景色，表達了詩人對祖國山河的熱愛，流露出詩人鄉愁鄉思的真摯情懷，也表達了詩人思念故鄉和思念親人的思想感情。這是壹首羈旅行役詩。
3、孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——《錢塘湖春行》白居易
賞析湖中春水初生幾乎與岸平。遠遠的天邊白雲低垂，與湖面上蕩漾的波瀾連成壹片。黃鶯爭著飛到向陽的枝頭歌唱鳴叫，新來的燕子在湖邊銜泥築巢，忙忙碌碌。
前壹句點出錢塘湖的方位和四周“樓觀參差”景象，兩個地名連用，顯示出壹種動感，說明詩人是在壹邊走，壹邊觀賞。後壹句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒卷的白雲和湖面蕩漾的波瀾連成壹片，正是典型的江南春湖的水態天容。頷聯寫仰視所見禽鳥。鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊；燕子穿花貼水，銜泥築巢，又啟迪人們開始春日的勞作。“幾處”二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應和詩人左右尋聲的情態。“誰家”二字的疑問，又表現出詩人細膩的心理活動，並使讀者由此產生豐富的聯想。?“幾處早鶯爭暖樹?誰家新燕啄春泥”兩句運用對偶、擬人手法描寫早春美麗景色。“爭”字具有擬人的意味，寫早鶯爭先恐後的飛向向陽的枝頭唱歌鳴叫。“啄”字則寫出新來的燕子在湖邊銜泥築巢忙忙碌碌的景象，表現了早春的生機與活力，抒發了作者的喜悅之情。
4、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。——《天凈沙 秋思?》 馬致遠
賞析天色黃昏，壹群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發出淒厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上壹匹瘦馬，頂著西風艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。淒寒的夜色裏，只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方。
“枯藤老樹昏鴉?小橋流水人家?古道西風瘦馬”三句運用白描手法?通過名詞的連綴
在18個字之間描繪了9種景物。勾勒出壹幅淒涼的深秋晚景圖?畫面簡潔生動、凝練。同
時寓情於景?將悲秋與鄉愁巧妙地結合在壹起?抒發了長期漂泊他鄉的遊子的孤寂愁苦之情。
5、綠樹村邊合，青山郭外斜。——《過故人莊》孟浩然
賞析翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。
（1）兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優美的田園風光，表現了詩人對農家生活環境的喜愛之情。（2）對仗工整，“綠樹”對“青山”、“村邊”對“郭外”，詞性相同，相互對應，十分工整。（3）兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如“合”字表現了綠樹環抱相擁的情態，突出了村邊綠樹的繁茂。或“斜”字形象描畫出村外青山又近及遠伸向遠方的景象，畫面感強。（4）動靜結合，寫出了景物的情態之美。“合”字表現出了綠樹環抱相擁的動態，突出了樹的繁茂。“斜”字形象地表現出村外青山橫斜，與村莊依依相伴的畫面，表現了詩人對田園風光的熱愛之情。