寫關於逗號的詩句 1.帶有逗號的句子
1.句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號.
例如：我們看得見的星星，絕大多數是恒星.
2.句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號.
例如：應該看到，科學需要壹個人貢獻出畢生的精力.
3.句子內部狀語後邊如需停頓，用逗號.
例如：對於這個城市，他並不陌生.
4.復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號.
例如：據說蘇州園林有壹百多處，我到過的不過十多處.
5.用來分開句內各詞語或表示語氣的停頓.
提示：“，”不可放在壹行之首或開頭.
6、並列詞語之間帶有“啊”“呀”“啦”等語氣助詞時，並列成分之間用逗號，不用頓號.
例如：八月的大街上擺滿了水果，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊.
7、並列成分做謂語時，如果並列成分是主謂結構，那麽並列成分之間用逗號.
例如：她衣服新潮奪目，頭發齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣.
2.有關於贊美標點符號的詩句
假如我是標點符號，
那麽在朋友面前我願做壹個逗號，
不給朋友壹點點壓力，
疲勞時都能在我這裏歇歇腳。
假如我是標點符號，
那麽在親人面前我願做壹個括號，
用我的身體為親人遮風擋雨，
成為他們愛的港灣。
假如我是標點符號，
在同事面前我願是做壹個雙引號，
彼此配合默契，相互關照。
假如我是標點符號，
在困難、挫折、壓力面前我願是壹個感嘆號，
壹種不服輸的精神是我生命的寫照。
假如我是標點符號，
在工作完成之後的立功受獎會上，
我願是壹個省略號，
對真善美的追求是我壹生為之奮鬥的目標，
榮譽對我沒有太大的意義，
壹篇文章完成了，
我們標點符號
就有了他永遠不可磨滅的價值。
3.誰有以逗號為題的詩歌
逗號
假如我是標點符號，
那麽在朋友面前我願做壹個逗號，
不給朋友壹點點壓力，
疲勞時在親人面前我願做壹個逗號，
用我的身體為親人遮風擋雨，
成為他們愛的港灣。
都能在我這裏歇歇腳。
在同事面前我願是做壹個逗號，
彼此配合默契，相互關照。
在困難、挫折、壓力面前我願是壹個逗號，
壹種不服輸的精神是我生命的寫照。
假如我是標點符號，
在工作完成之後的立功受獎會上，
我願是壹個逗號，
對真善美的追求是我壹生為之奮鬥的目標，
榮譽對我沒有太大的意義，
望采納 謝謝
4.逗號,表示句子中較小的停頓,說明句子的意思還沒有表達完畢.這
我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號.不管是什麽，都會給我們以人生的啟迪！——題記句號代表圓滿.但追逐句號的人，不壹定能得到完美，失去了夢想，哀嘆，失望，決定放棄……可是，人生做個逗號有何不可？為什麽不能讓自己的人生壹直延續？做個逗號吧，為什麽不可以呢？它是停頓，讓妳在壹次次的停止時，明白自己的不足，追逐別人的優點.它是永遠，讓妳不會“生時之榮，卻死時渺小”，讓妳在滄海桑田中得到永生，永遠不會為人們所遺忘.做壹個小小的逗號吧，用行動追求夢想，用真理實現自己精神的永生！做個逗號吧，為什麽不可以呢？雖然再美的文章也需要句號的完結，但他也是有許許多多的逗號結成的.逗號是連接珍珠的絲線，因為有了它們，珍珠項鏈才能熠熠生輝；逗號也是海洋裏壹片片的波浪，因為有了它們，大海才有了生機；逗號是白雲，是樹葉，即使渺小，但仍發揮著不可替代的作用.讓我們做個逗號吧，學會淡泊，學會寧靜，因為我們從不做口上的功夫，我們只會用自己，來實現世界的完美！做個逗號吧，為什麽不可以呢？逗號像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴，從小到大永遠倔強.逗號像是為他人豎起的大拇指，學會了為他人喝彩，來吸收他人長處，人生也就變得光彩.逗號像是歪著的頭上微笑的嘴巴，永遠樂觀的面對生活，永遠用壹顆快樂的心來面對生活的苦難.逗號像是我們求知的眼睛，為大自然的壹切都感到奇妙，再壹次次的探索中，我們在成長！逗號，小小的，卻能給我們以人生的啟迪，讓我們觀察周圍的世界吧，因為，有壹顆美的心，世界總會很精彩！妳是武漢開發區壹初中的吧，9(4)班的吧。
5.什麽風吹雨逗號什麽詩句
《十壹月四日風雨大作》
年代： 宋 作者： 陸遊
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
《池口風雨留三日》
年代： 宋 作者： 黃庭堅
孤城三日風吹雨，小市人家只菜蔬。
水遠山長雙屬玉，身閑心苦壹舂鋤。
翁從旁舍來收網，我適臨淵不羨魚。
俛仰之間已陳跡，暮窗歸了讀殘書。
《夢回》
年代： 宋 作者： 鄧深
日日風吹雨，秋深寒氣催。
檐聲中夜斷，月色上窗業。
冷砌蟲吟隱，幽屏蝶夢回。
明朝應露重，晚菊正宜開。