給妳快樂的也許是妳的朋友，
讓妳美麗的也許是妳的追求，
令妳充實的也許是妳的事業，
但是，使妳溫暖的必定是妳的母親。
她用她的身體為妳阻擋著寒氣襲人的風霜，
更用她的愛心為妳消除了成長中的煩惱，
用她的智慧為妳化解了壹次又壹次的迷惘；
母親永遠是妳的燦爛陽光。
3.母親是疲憊中的壹杯龍井,當妳軟弱無力時,只消幾口就是妳神清氣爽.
母親是煩惱中的壹曲古箏,當妳義氣消沈時,優雅的旋律壹飄蕩,眼前立即壹片青翠.
母親是黃集中的壹朵鮮花,當妳落寞惆悵時,看壹眼滿目青翠,聞壹下香沁心脾,心裏得到恬適,不會孤單.
母親是挫折中的陣陣清風,當妳驚惶傷心時,為妳拭去焦躁的汗水,梳理好零亂的思緒.
母親是困難中的壹根拐杖,當妳腳步蹣跚時,幫助妳找好重心,支撐起壹片希望的原野.
4.母親的壹切言行都賦予了孩子壹事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子壹定的質量與價值。
母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良藥；
母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恒久的動力；
母親的取舍和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
5.愛心是壹片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；
愛心是壹瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；
愛心是壹淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜；
愛心是壹柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇；
愛心是壹道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗；
愛心是壹杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索；
愛心是壹塊銜含在嘴裏的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；
愛心是壹陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽
愛心是壹股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；
愛心是壹座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；
6.壹顆孤獨的心需要愛的滋潤；壹顆冰冷的心需要友誼的溫暖；壹顆絕望的心需要力量的托慰；壹顆蒼白的心需要真誠的幫助；壹顆充滿戒備關閉的門是多麽需要真誠這壹把鑰匙打開呀！
7.冰雪覆蓋的時候，我們需要壹團火來取暖；
暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；
前途茫茫時，我們需要壹盞航燈來取暖……
四季輪回，心裏濾不去的是煩惱和憂愁，
腳下略不去的是艱辛和傷痛。
寒天冷日，讓我們用什麽來溫暖迎風而立的自己？
留些真誠給自己取暖吧
（二）同學友誼篇
1.初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；
我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之誌；
我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……
如今，這些都如片片楓葉，珍藏在妳我青春的詩集。（記憶）
2.朋友是什麽，朋友是快樂日子裏的壹把吉它，盡情地為妳彈奏生活的愉悅；
朋友是憂傷日子裏的壹股春風，輕輕地為妳拂去心中的愁雲。
朋友是成功道路上的壹位良師，熱情地將妳引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的壹盞明燈，默默地為妳驅趕心靈的陰霾。
3.友誼，源於愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上壹縷安慰；孤獨時，捎去壹瓣心香。
我們用友誼寫壹本書，壹本厚厚的書。在書裏：友誼如珍珠，我們***同穿綴，聯成壹串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們***同剪裁縫制成壹件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們***同播撒，培育出壹個個五彩的花壇；友誼如油彩，我們***同調色，描繪出壹幅幅美麗的圖畫。
友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰雲，點燃了失敗者新的希望。
4.我們用友誼寫壹本書，壹本厚厚的書。在書裏：
友誼如珍珠，我們***同穿綴，連成壹串串璀璨的項鏈；
友誼如彩綢，我們***同剪裁，縫制成壹件件絢麗的衣裳；
友誼如油彩，我們***同調色，描繪出壹片片美好的景色；
友誼如花種，我們***同撒播，培育出壹個五彩的花壇。
如果說友誼是壹顆常青樹，那麽，澆灌它的必定是出自心田的清泉；
如果說友誼是壹朵開不敗的鮮花，那麽，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩幹的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（三）理想青春篇
●春蠶去了，留下了華貴絲綢；
蝴蝶去了，留下了漂亮衣裳；
畫眉飛去了，留下了美妙歌聲；
花朵雕謝了，留下了縷縷幽香；
蠟燭燃盡了，留下了壹片光明；
雷雨過去了，留下了七彩霓虹；
風,從水中掠過,留下粼粼波紋；
陽光,從雲中穿過,留下絲絲溫暖；
歲月,從樹林中走過,留下圈圈年輪……
那麽朋友,我們從時代的大舞臺上走過,又該留下點什麽呢
我們應當留下青春的驕傲,尋夢的足跡；
我們應當留下真我的風采與個性的張揚；
我們應當留下無悔的演繹和星光的燦爛！
●母愛是人生的壹首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的壹部分：親情是序言，友情是目錄，愛.恨.戀.想是故事的主題。
友誼是人生的壹首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解.尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的壹首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
●青春是壹本書,有悲傷也有歡樂;
青春是壹條河,有平緩也有險惡;
青春是壹個早摘的蘋果,有甜有澀,
青春是壹條充滿風景的路,有平坦有坎坷!啊,
青春,妳是那早晨樹梢上低聲鳴叫的小鳥,
妳是那湛藍天空放飛的信鴿,
妳是我回憶裏永遠不褪色的日記,
妳是我生命中永遠歡唱的贊歌!
●擁有青春，就擁有了壹份瀟灑和風流；
擁有青春，就擁有了壹份燦爛和輝煌。
擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有友情，就擁有了壹份理解和支持；
擁有友情，就擁有了壹份快樂和溫馨。
擁有網絡，就擁有了世界和夢想
●我夢想，馳騁於塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；
我夢想，置身於江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味“水村山郭酒旗風”的情調；
我夢想，登臨五嶽之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“壹覽眾山小”的氣魄；
我夢想，來到美麗的北戴河邊，在壹片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。
我夢想，登上了齊魯的泰山，在雲霧的飄繞中，感受“壹覽眾山小”的豪情；
我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
●世界上，還有什麽字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？
青春，是壹本自傳體的大書，書的作者是自己。那麽，這本書怎樣才能寫好？
我們要用智慧的頭腦構思，
用良好的道德立意，
用崇高的理想布局，
用堅定的信念寫作，
用奮鬥的精神修改，
用執著嘩福糕凰蕹好革瞳宮困的追求出版！
青春，是壹輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；
青春，是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。
青春是壹種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄，妳可以支撐起壹方蔚藍的天空；
憑著頑強的毅力，妳可以攀登上壹座巍峨的高山。
憑著旺盛的精力，妳可以開墾出壹片肥沃的土地；
憑著超人的智慧，妳可以描繪出壹幅精美的畫卷。
●即使青春是壹枝嬌艷的花，但我明白，壹枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。
即使青春是壹株大地偉岸的樹，但我明白，壹株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。
即使青春是壹葉大海孤高的帆，但我明白，壹葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
●只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；
只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
（四）人生抒情篇
1.盈盈月光，我掬壹杯最清的；
落落余輝，我擁壹縷最暖的；
灼灼紅葉，我拾壹片最熱的；
萋萋芳草，我摘壹束最燦的；
茫茫人海，我要選擇哪壹種最符合我性情的人生？
2.人生的意義在於奉獻而不在於索取。
如果妳是壹棵大樹，就撒下壹片陰涼；
如果妳是壹泓清泉，就滋潤壹方土地；
如果妳是壹棵小草，就增添壹份綠意；
如果妳是壹顆星星，就點綴壹角天空。
如果妳是壹朵鮮花，就裝點壹分春色。
即使我們只是壹支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始幹”；
即使我們只是壹只春蠶，也應該“春蠶到絲方盡”；
即使我們只是壹片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；
即使我們只是壹根火柴，也要在關爭鍵時刻有壹次閃耀；
即使我們只是壹朵花，也要給人們帶來壹絲清香；
即使我們只是壹顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；
即使我們只是壹滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；
即使我們只是壹棵小草，也要給大地帶來壹點綠色。
3.人生如壹本書，應該多壹些精彩的細節，少壹些乏味的字眼；
人生如壹支歌，應該多壹些昂揚的旋律，少壹些憂傷的音符；
人生如壹幅畫，應該多壹些亮麗的色彩，少壹些灰暗的色調。
4.人生是壹支歌，悠揚的旋律譜寫出妳春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是壹首詩，悠遠的意境抒寫著妳失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是壹臺戲，精彩的劇情演繹著妳創業的艱辛和成功的喜悅。
5.如果說人生是壹首優美的樂曲，那麽痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是壹望無際的大海，那麽挫折則是壹個驟然翻起的浪花。
如果說人生是壹片湛藍的天空，那麽失意則是壹朵漂浮的淡淡的雲。
6.事業說：人生就是建築歷史的壹塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮鬥說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
7.生命真是壹個奇跡。
壹枝從汙泥裏長出的夏荷，竟開出雪壹樣潔白純凈的花兒；
壹粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裏發出星星般閃亮的光。
壹株微不足道的小草，竟開出像海洋壹樣湛藍的花；
壹只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲；
壹條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地裏如魚在海中似的自由遨遊。
8.生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；
生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；
生命是優美的樂曲，音律和諧，婉轉悠揚；
生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
9.假如生命是壹株小草，我願為春天獻上壹點嫩綠。
假如生命是壹棵大樹，我願為大地（夏日）撒下壹片綠陰（陰涼）；
假如生命是壹朵鮮花，我願為世界奉上壹縷馨香；
假如生命是壹枚果實，我願為人間留下壹絲甘甜。
10.揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏壹曲超越時空的樂聲，礁石間，狂風裏，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛，緊緊地，壹生無悔。
11.生命不是壹篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。
她是壹個完整的過程，是壹個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在妳背後留有空白；
生命也不是壹次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給妳第二次機會，走過去就無法回頭。
當三閭大夫抱著石頭與江水相擁,
當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,
當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,
當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子,
歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那麽響亮有力,數千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沈的生命絕唱!
12.生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。
生命就是文天祥“人生自古誰無，留取丹心照汗青”的浩然正氣。
生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。
生命就是杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。
13.生活是壹部大百科全書，包羅萬象；
生活是壹把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律；
生活是壹座飛馬牌大鐘，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命；
生活是壹條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡；
生活是壹首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪；
生活是壹幕人人皆可做主角的戲劇，妳剛舞罷他登場，盡顯風流。
14.生活是壹面鏡子，妳對它笑，它也對妳笑。
生活是壹道多元方程，需要用縝密的頭腦、從容的心態、敏捷的思維來求解。
生活是壹臺微型計算機，鼠標就掌握在妳的手裏，豐富多彩的內容任妳點擊。
生活是壹場足球賽，妳沖鋒陷陣，未必能夠成功射門，但若被動應付，就永遠沒有壹球定乾坤的壯舉。
生活是壹杯特制的茶，只要細心品味，妳就可以從苦澀中嘗到甘甜，從平淡中感覺溫馨。
生活是壹部大百科全書，智者越讀越聰明，愚者越讀越胡塗，
生活是壹種板塊結構，強者在夾縫中崛起，弱者在擠壓中窒息。
生活就像是壹面鏡子，通過這面鏡子，我們可以看到自己和別人。自己的優點、缺點，別人的優點、缺點。
15.我向往壹種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲卷雲舒；
我也憧憬另壹種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃；
我也憧憬另壹種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色裏趕路的人，任月出月落；
我也憧憬另壹種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹；
16.如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，妳依然可以長成壹片翠綠；
如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，妳依然可以在枝丫間尋找快樂；
如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，妳依然可以在山澗自由流淌。
生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做自己的，給自己壹方天空。
請以“***享_________”為題，寫壹篇不少於600字的作文。
1.將題目補充完整並據此寫作。
2.立意自定，文體自選(詩歌除外)。
3.文內不能出現真實的地名、校名、人名等信息。
2010年濰坊中考滿分作文：***享快樂
“如果妳把快樂告訴壹個朋友，妳將得到兩個歡樂，而如果妳把憂愁想壹個朋友傾訴，妳將被分掉壹半的憂愁”這句話，是出自培根之口。事實的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和妳分享或替妳分擔，那便會再增添壹絲枯燥的心酸。
對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也壹齊分享好友的歡樂;對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是壹種享受，分擔是壹種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上壹次，我在網上投稿，壹壹被錄用，並刊登在網上。因為是第壹次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時的心情，我找了壹位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我壹樣，抱著希望和追求等待著結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用後的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了壹起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望是由於，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自於各自的歡樂和友誼。
與別人***享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這***享的歡樂和***同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂的增加……