有關於帶英賢的詩句，詳細介紹如下：
壹、帶英賢的詩句：
1、《送林秀才歸南海》
紅塵倦客遊，彩衣歸故山。凜凜朔風勁，攜手江之幹。江聲萬雷震，帆影孤鴻翻。修途南盡海，冰雪淒人肝。不但川陸險，所思在承顏。親膳足甘滑，家居富林泉。懷安實敗名，無為樂丘園。好爵縻英賢，早奮沖天翰。
2、《挽翁仲山常卿》
昔駕輶軒忝外臺，愛文學掾有高才。曾留太白論文去，亦辱奇章贄卷來。玉樹枝成終古訣，紫薇花對別人開。時危國蹙英賢夭，空撚霜髭賦八哀。
3、《湣農》
悠悠世事稱無窮，千靈萬象生虛空。活人性命由百谷，還須著意在耕農。自有奸民逃禁律，農夫倍費耕田力。青巾短褐皮膚乾，不避霜風與毒日。暮即耕兮朝即耘，東坻南壟無閑人。
春秋生成壹百倍，天下三分二分貧。天意昭昭憐下土，英賢比跡生寰宇。懲奸濟美號長材，來救黎元暗中苦。我聞湣農之要簡而平，先銷坐食防兼並。更禁貪官與豪吏，湣農之道方始行。
二、英賢的介紹：
英賢壹詞就是將這兩個字的意義結合起來，指既有才華和智慧，又有高尚品行的人。這樣的人通常具有超凡的能力和高尚的道德品質，是人們所敬仰和崇拜的對象。在古代社會中英賢壹詞常常用來形容那些對社會有傑出貢獻，具有高尚品德和才能的英雄人物。
三、英賢的重要意義：
英賢這個詞匯在中國文化中有著深遠的歷史和文化內涵。它代表了人們對才華和品德的高度贊美，以及對美好未來的期望。在現代社會英賢的概念仍然具有深遠的影響力，被廣泛地應用於社會各個領域。
在教育領域，英賢通常被用來形容那些既有才華又有品德的學生或學者。這些人在學術或藝術方面表現出色，同時又具有高尚的道德品質和價值觀。在學校教育中更多具有英賢品質的學生是教育的重要目標。