小升初語文試題有哪些內容呢?小升初的考試形式復雜多樣，越來越註重對學生的綜合素質的考查。下面小編給大家整理了關於小升初語文試題練習，歡迎閱讀，內容僅供參考!
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小升初語文試題練習
壹、基礎知識(36分)
1、美的書寫給人美的享受，請根據拼音正確美觀地書寫漢字。(8分)
Bǎojiànfēngcóngmólìchū，méihuāxiāngzìkǔhánlái
2、揣摩下面句子中“精疲力竭”的意思和其中“精”的意思，寫出三個含有“精”字的成語，其中的“精”與“精疲力竭”中的“精”意思相同。(4分)
盡管精疲力竭，這天晚上他們還是夜不成眠。
含“精”字的成語：
3、給帶點的字選擇正確的解釋，將其序號填在括號裏。(8分)
絕：①斷絕;②完全沒有，窮盡;③氣息終止，死亡;④走不通的，沒有出路;⑤獨壹無二的，沒有能趕上的;⑥極，最;⑦絕對(用在否定詞前)
(1)年輕的小仲馬拒絕以父親的盛名做自己事業的敲門磚。()
(2)狼牙山五壯士把敵人引上了絕路。()
(3)好好學習的決心絕不能動搖。()
(4)他有了壹個絕妙的主意。()
4、判斷下面的敘述是否正確(正確的打“√”，錯的打“×”)(4分)
(1)《窮人》壹課中，“嗯，是個問題!”和“嗯，妳看怎麽辦”中的兩個“嗯”
字朗讀時語調是壹致的。()
(2)“但悲不見九州同”與“但使龍城飛將在”中的“但”意思相同。()
(3)按部首查字法，“甘”字應查“壹”部。()
(4)“我的心激動得要跳出胸膛”壹句運用了比喻和誇張的修辭手法。()
5、下面句子中沒有語病的壹項是()(4分)
A、我們人類不但要適應環境，還要改造環境。
B、三個學校的老師參加了這次會議。
C、五月的西湖是美麗的季節。
D、我們把教室的課桌椅擦得幹幹凈凈，整整齊齊。
6、補充成語(8分)
A、千裏之行，__________。B、明修棧道，__________。
C、__________，不可言傳。D、螳螂捕蟬，__________。
二、現代文閱讀(24分)
陰影與陽光
14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒黴透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最後壹個離校的學生。黑板報出到壹半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎麽樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。於是他從自己教室搬來了壹張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室裏的黑板報了。
正在他臉貼著玻璃，專心註視的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他壹番後，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜裏，這壹層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。
這樣，作為最後壹個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用壹種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。
今天的事更是倒黴了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學回家途經壹個專賣復習資料的書屋，買了兩本書後，剛準備跨上自行車時，迎面壹輛卡車上突然滾下來壹只大紙箱，紙箱破了，裏面的兒童玩具散落壹地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具壹壹撿回裝進箱子裏。好事做完後，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!
“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。
“哭什麽?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以後壹定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。這是有壹定道理的。媽媽不是要妳做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
“妳在培養兒子朝自私發展嗎?”小佳的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。
“妳倒還有精神說笑話，妳兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，壹旁的小佳哭得更厲害了。
“噢，是這樣。兒子，妳的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。妳知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這裏有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了壹個，過了秤，正好10元錢。我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背後有人在叫。我回頭壹看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，壹邊招手，壹邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，妳想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來也不遲;他還可以賴掉，;因為我沒有憑證;他還可以發現此事後馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子壹路追來，為什麽要這樣做呢?是他的良心，是他做人的道德!妳看這世上，誰說沒有好人?”
父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專註。
不錯，小佳的爸爸是在取了照片後買了西瓜，但是，關於10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心裏，太需要陽光。
1、給下面的加點字註音。(4分)
倒黴()遭竊()抽屜()嘮叨()
2、寫出下列詞語的反義詞或同義詞。(2分)
緣故(同義詞)陌生(反義詞)
3、小佳前天碰上了什麽倒黴事?(用自己的話概括)(4分)
4、小佳今天為什麽眼淚越流越多?(4分)
5、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓?理由是什麽?(用原文回答)(4分)
6、爸爸為什麽虛構10元與100元的故事?妳認為這樣做是不是欺騙小佳?為什麽?(6分)
三、作文(40分)
以“我家的新鮮事”為題，寫壹篇500字以上的文章，要求感情真摯，內容具體，重點突出，詳略得當，文從字順，文筆流暢，書寫工整，不寫錯別字。
小學語文重點知識
壹、拼音
1、聲母、韻母、整體認讀、字母。
2、標調規則：看見a母別放過，沒有a母找o、e、i、u並列標在後。
3、u上兩點省略的規則。(遇到jqx，摘掉烏紗帽)
二、漢字
1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。
2、查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞，以及多音字的各個註音和組詞，以及形近字的辨別。)
三、詞語
1、成語、歇後語。
2、量詞和“的、地、得”的用法。能夠準確填出數詞與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法：
①詞前面的修飾成分，用“的”字銜接，作名詞的定語;
②動詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動詞的狀語;
③動詞或形容詞後面的補充、說明成分，用“得”字連接，作動詞或形容詞的補語。
“地”後面跟動詞，比如大聲地唱;“的”後面跟名詞，比如我的鋼筆;“得”後面跟形容詞，比如跑得快。
3、近義詞、反義詞的詞語歸類。能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。
4、詞語的仿寫。仿照所給例子，能寫出相同形式的詞語。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八種關聯詞。
四、句子
1、擴句、縮句、整理句子順序。
2、句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、誇張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法，並簡要說出其作用。)
3、四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。
4、八種病句的類型：a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、用詞不當;d、前後矛盾;e、搭配不當;f、意思重復;g、分類不當;h、指代不明。
5、格言、經典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。
五、標點
11種標點符號：句號、逗號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號、破折號、分號。(能正確填出句子中所缺少的標點符號，並能夠說出省略號、破折號在句中的作用)
六、閱讀
1、朗讀、默讀和背誦。
2、聯系上下文理解文中詞語的意思。
3、分辨實寫與聯想的語句。了解聯想與比喻的異同點。
4、概括主要內容和中心思想。
5、體會文章詳略的方法及作用。
6、體會文章的表達方式：敘述、描寫、說明、抒情、議論。
7、人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫五種描寫方法。
七、作文
(壹)應用文請假條(借條、收條和領條)、日記、留言條、通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報稿。(二)大作文。
1、側重敘事的記敘文。
①六要素：人物、時間、地點、事情起因、經過、結果。
②記敘的順敘：順敘、倒敘、插敘、補敘、記敘五種。順敘：事情發展順序、時間順序、地點轉換。
2、側重記人的記敘文。
①選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來寫。
②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來寫。
3、寫景、狀物的記敘文
①抓住特征，準確描述。
②空間順序：從遠到近，從上到下，從大到小，從裏到外，從外到裏等。
4、提供材料的作文
材料作文：擴寫、續寫、改寫、縮寫、看圖作文等。
小升初考試語文如何備考
壹、抓好書寫
即把語文試卷上的字寫清楚。這是個基本功問題，字及符號的書寫盡量工整、規範，少連筆或不連筆，要訓練迅速工整的書寫能力。
二、抓好格式
格式即壹定的規格式樣。做題的格式就是做題的規矩。如:語文作文每段開始空兩格;數理應用題中的解、設、答等都有固定的格式。格式不對，就使人感到別別扭扭，考試時容易失去“感情分”。這就要求在平時的訓練中，講究格式，做到格式規範、正確。
三、抓好步驟
解題的過程也是壹個推理的過程，基本的要點步驟必須齊全，不僅自己心裏明白，更重要的是讓閱卷老師感到順理成章，思路清晰連貫。小升初考試中是按步得分，關鍵性的要點、步驟少了，就會扣分。平時訓練中，要註意總結每壹類型的題目的解題思路和方法，力求解題步驟、要點齊全完整。
小升初考試答題註意事項
1、答試卷不能用鉛筆，紅筆。
2、填空題、選擇題、判斷題只寫最後結果。
3、計算題(非方程)開頭寫上“解：原式=”，解方程開頭寫上“解：”;計算題不能直接寫出結果，至少需寫三步才算出答案。
4、大題(應用題)開頭寫“解：”，最後寫“答：”。
大題(應用題)能寫的步驟都寫上去，這些都占分值，寫出算式後直接寫出算式結果，可以不用寫出算式的計算過程。列方程做的應用題可以列出方程後，直接寫出方程的解。
5、填空題不要空題，註意結果是否要帶單位。