在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麽問題來了，到底應如何寫壹篇優秀的作文呢？下面是我為大家整理的懷念話題作文6篇，歡迎大家分享。
懷念話題作文 篇1光陰如滔滔黃河水，壹去不復返，轉眼之間，我已經在小學待了8年了。在這段日子裏，我從壹個無知的幼童變成了壹個懂事的高年級學生，許多美好的回憶將永遠保存在我的記憶的寶箱裏。在這些回憶裏，和老師同學在壹起的時光總是美好的。在這段日子裏總是哭過，笑過，悲傷過，快樂過，煩悶過，憂郁過這8年的點點滴滴，是學校見證並陪我走過的。而今。我慢馬上就要離開這所陪伴我們多少年風風雨雨的母校了，讓我們在此高呼壹聲；母校，謝謝您！
展望昨天，在母校的點點滴滴仍歷歷在目，母校妳還記得嗎？校園裏有我們飛奔的身影；母校妳還記得嗎？校園裏曾有我們如花般燦爛的笑容；母校妳還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校妳還記得嗎？我們曾取優異成績而笑過，我們曾看到受傷小動物無助的樣子而哭過，我們曾歡度六壹兒童節而快樂過，我們也曾受到批評而悲傷過這些美好的回憶，母校妳還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，'分別的時刻就要到了。這段時間，大家似乎都意識到——時間不多了，我們就要離開了。於是，班級裏掀起了寫同學錄的熱潮，同學都拿出壹本精美的同學錄，紛紛留下美好的回憶。上課時，同學們難免也會真情流露。當讀到正符合同學們心意的片段時，有些同學忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰能割舍這壹份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時復西歸？時間過得真快，轉眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學們雖然我們要分開了。但是，請不要太悲傷，讓我們把這壹份份美好的回憶珍藏起來，等到以後，我們壹定會再相見的，我壹定再回來看母校的。老師，保重！同學保重！母校保重！！
懷念話題作文 篇2把那無奈埋沒在嘆息中，心裏感動壹絲絲的冰涼。
的悲涼大部分也對流逝的萬般無奈罷了，眼睜睜地的流逝，無能為力。
近幾天天氣轉冷了。早晨不知不覺流著淚醒來，才是夢見小學時境，母校。在小學快樂的，讓我它剛不久，我入睡，記憶開始在我腦海裏盤旋……
小學六年，時光流逝，在二班我生活了六年，卻像只生活了，我次感到過得快。
六年的最後壹年成了我忘卻的壹年，畢業，擁抱著訴說的不舍，千言萬語卻不了心裏的失落。
，提早壹小時到，不，應該是口的那小賣部，壹大堆人吵吵鬧鬧地玩，整條通向的小路都被這群“壞學生”玩得亂糟糟的，“讓過讓過……”騎摩托車的喊。還拿著壹米多長的沈重的水槍，人瘋狂地亂射。常玩的“水戰”，弄得全身都濕了。沒事做，又買鞭炮在小賣部前放，到停車處放，又在沙路上放……“劈嚦叭啦”的響成。放完鞭炮，嫌錢多的，又買來幾盒撲克牌壹張壹張亂撒，那通向口的路上滿地撲克牌。
瘋瘋癲癲玩了久，聽見學上課鈴聲響了，十人才背著書包，地走向，邊走邊玩，教室門口，還嘻嘻哈哈地說話，老師正等著這幫壞學生上課呢，“報告”多人擠在門口，齊聲喊了，老師無奈地，打了個手示，表示進來。
我閉上眼睛，幅幅畫面壹幕幕地在腦海裏：
上課了，好學生壞學生都趴在桌子上睡著了，睡覺的姿態是的。呵呵，睡不著就看漫畫書、畫畫、發呆。聽說桌子是新換的，感興趣，拿起鑰匙把鑼絲釘轉，把桌子拆成幾塊。上音樂課或美術課，總有十人被老師抓去外面寫作業、背課文，被老師抓到樓梯前那張桌子去寫作業。去就把桌子踢，沒幾天桌子就破了個大洞，還壹星期，這桌子可慘了，兩截了。的教室在最頂層的樓上，誰都，附小的欄桿最堅固了，哪知，在四樓竟然把欄桿弄壞了，和墻壁緊接的欄桿腳被這般壞學生給玩了，墻也裂開了，幾粒小泥石從四樓滾落下去，樓下剛好有人路過砸到頭，那後果可就想象了。老師不用調查，便知是這群“壞學生”幹的好事。額，，被老師叫到辦公室教育是很平常的了，每堂課，辦公室都二班頑固不化的學生在受教育。
呵呵，那的讓老師頭疼的壹群“壞學生”，，那我這群“壞學生”都不分手的這天。
最後壹年，童年成長的最後，也不多停留會，就帶天真又浪漫的童年。在畢業的那，心裏覺得被壓著，，不知所措的由然而生，六年裏沒，壹時，卻又不知從何做起？
老師把送口，長大，囑咐以後要好好學習，和壹壹相擁告別道珍重。哭了，老師也哭了。
“離開這，把記憶埋沒，心底，開始新的路程。”相擁著，這畢業我對說的話。“壞學生”也會流淚也有不舍。
——不舍、慌亂、不知所措、難受。
——再也承受更多了，離開的那，腦子裏，走出那，熟悉的兩條路，我迷茫了，不知該走哪條路。回頭望望看了六年的大榕樹，昨天剛入學，離開。
枕巾被眼淚打濕了——
我不再回到那“壞學生”的生活，再也聽小學老師整天的嘮叨，被老師罰站的情景了。
心好無奈，能倒流，又是壹幅的臉孔呢？
再見吧，敬愛的老師，再見吧，親愛的同學。
懷念話題作文 篇3今天下午和他們壹起去小學打羽毛球，就在那個大廣場前面的壹個舞臺那裏挑。真的，站在那個舞臺上，有種當年的感覺。
那裏曾經有過我們許多美好的回憶，那是我們學生的天地，下課那裏會“雲集”很多學生，我們當然也在內，在那裏玩耍，玩的最多的當數“三個字”和“單腳跳”了，這兩個遊戲也是我們曾經的最愛。如今，站在那個舞臺上，我們已經不可能玩這些遊戲了，壹切只能是懷念。羽毛球在我們之間來回穿梭，我似乎感覺到童年的味道。
道來，我挺懷念小學時光的，雖然曾經有過孤獨，但是總體上我的小學生涯還是挺充實，挺值得懷念的。我們三，就是從小學壹直到現在的好朋友，都說時間會沖淡友誼，可是在我們身上，卻不應驗了，我們是曾經有過矛盾，但是我們依然是好朋友。我們懷念曾經在這裏的壹切。
摸著那蒼老低矮的墻體，Z說：“我記得當年我們連跳都跳不過去!”而現在呢?這對於我們來說已經太矮了，可是對於童年的我們卻實在太高了。
旁邊的壹條走廊，那裏有幾個小孩在玩“摸金魚”，我從他們的玩法裏找到了當年的感覺，仿佛壹下子回到了童年。我看著他們，差點就忘了接球，然後突然來壹個閃電般的反應，出力，球總算是接住了，不過好像沒壓下去。球拍擊打羽毛球的有力的聲音，那是我們在感受青春的激情;旁邊小孩的笑聲，那是他們在享受歡樂的時光。這壹刻仿佛時空交錯，童年與青春相遇了。
我懷念當年的時光，童年的我們可不就像那群孩子，無憂無慮的，盡情的享受著童年的歡樂時光。是的，逝去的童年是美好的，就像流星，只是壹瞬間的美好，卻可以留下永恒的印記。
球拍在我們手中揮舞著，羽毛球在我們之間來回穿梭。真的，這壹刻才真正的感到自己已經長大了，才知道童年已經成了永遠的印記。
我們都很懷念小學的時光，懷念當年的美好，但是人總是要長大，人總會長大。
既然童年已經逝去，壹切只剩下懷念，那麽就讓其自然落幕，讓童年的印記在腦海深處永遠的儲存。
童年已逝，只剩下懷念;而青春正處，正是享受的時刻!
懷念話題作文 篇4那天我們平靜的看完分班結果，平靜地走上樓梯，平靜的互相對視後，平靜的忘了道壹聲再見。或者說是不敢說壹聲再見，害怕這之後會再也不見。
之後還是碰過面，只是次數越來越少。大多數時候只是通過網絡看到妳的所有消息。討厭體育課、喜歡班主任、嗓子疼……從來只是默默的看而不想留下回復。
每次壹個人在街上走，會想起從前妳陪我壹路灑下歡聲笑語，在路上討論今天數學老師的新衣服，英語老師的新發型，語文老師的口頭禪……並樂此不疲。
而現在因為不在壹個班，就再也沒有跟妳壹起回家的理由。兩個班放學時間總是不同，我總是等不到妳。
每次在網上無聊的不知道幹什麽的時候，會想起以前屬於我們的最後壹點日子。我用壹個暑假的時間寫了壹篇日誌，說我們還會是永遠的“二般人”。可是說來多嘲諷，最後果真成了永遠——可是怎麽只是我壹個人的永恒？
每次喜歡單曲循環放歌聽，來來回回的聽壹首歌只是為了聽壹句歌詞：“我記得妳笑得像孩子壹樣，訴說未來。”妳說妳很喜歡，我沒有告訴妳其實我也很喜歡。因為只是單純的聽到這句就回想起來妳天真的笑臉，以及可聽上去遙不可及的夢想。妳說過，妳不相信永恒，所以沒什麽好難過。那麽我懂了，我其實也沒有很難過的，只是太多沈甸甸的感情沈澱在心裏，壓得心口很悶。
每次沒帶雨傘過著懶得打傘的時候，看著飄飄渺渺的小雨點，我又會想起妳。記得那次跟妳出去是我心情不好，躲開了妳撐過來的雨傘，還佯裝不在乎說親近大自然。誰知過了壹會兒妳也收了傘說是懶得打。於是我們在雨中瑟瑟發抖，卻堅強的什麽都不說，只是感受著對發踢過來的溫暖。只是現在，在沒有人陪我壹起淋雨了，雨中的'小溫暖再也無處可尋。
還有好多好多，壹些瑣碎的消失，或許妳已經忘記，但是我全都珍藏在心理，待夜晚入睡前壹壹細數。因為我怕我忘了妳，因為妳說妳覺得自己卻愛，因為我想讓妳知道有這麽壹個人壹直記得妳。若我告訴妳我這些雜亂的感情，妳也許會笑我無聊，但是，妳不知道自己對壹個自卑小孩的內心產生多大的影響。我現在還記得兩年前，我們的壹切是由什麽話作為簡短的開頭：
“妳叫什麽名字，我們交個朋友吧。”
我們永遠的二班，永遠的妳，永遠的屬於我們的日子。
懷念話題作文 篇5有壹種聲音，讓中年畫家弘壹泓越來越懷念了。這種聲音非常奇妙，有顏色，有形狀，有溫度，還有雜含此中的情感故事。但現在再也聽不到了，準確地說是感覺不到了。
這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向，不斷地傳來。春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
壹下雨，他爹總會站在老屋的臺階上，聽著壹院子的雨聲，如醉如癡。然後把少不更事的他叫到身邊，告訴他許多古人關於雨的詩句：“夜雨剪春韭”“梅子黃時雨”“梧桐葉上三更雨”“留得殘荷聽雨聲”……他聽不懂，但他看懂了雨聲被花葉染就的絢麗顏色。
然後，他們回到廳堂裏坐下來，爹說：“妳聽——”這兩個字在無數次的重復後，他的耳朵變得靈敏了：雨點先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤裏亂跳；擊在為采光而設的玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階；打在木曬樓上的雨點，聲音細膩而光潔；但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾厚而古樸；響在麻石臺階上的雨聲，沈著而充滿力度。雨越下越大，越下越密。他聽見潺潺湲湲的流水聲了，那聲音來自高高低低的屋檐邊的木筧。老屋的地下水道縱橫交錯，水聲急促猶如金鼓轟鳴。
古城有句俗語：“落雨天，留客天。”他記得壹下雨，家裏就會有客人不期而至，都是他爹的摯友。雨是請柬嗎？雨聲中，他們談天道、人道、醫道、藝道：或者下圍棋，落子聲與雨聲交錯而響；或者，拉起京胡，唱他們所熟悉的京戲名段，音符從雨的縫隙裏穿過去，居然沒有濡濕……他坐在壹邊，看著，聽著，如夢如幻。
雨聲中，他長大了，成家了，做了父親……小巷、老屋和雨，成了他生命最奇詭的底色。下雨的日子，他也向兒子講那些古人關於雨的詩句。下雨的日子，他的畫室總會有好友聯袂而至。
春雨、夏雨、秋雨、冬雨。
突然有壹天，這壹大片地皮劃撥給了房地產商，他悵然攜家人搬進了世紀花園。小巷沒有了，老屋沒有了，他記憶中雨的聲音，沒有了！
巨大的規整的水泥匣子，嵌著壹個個用混凝土、玻璃和鋼鐵構築的巢。雨聲呈現出呆板的灰色，節奏沈悶而壓抑。這不是他感覺過的雨聲！每逢下雨的日子，他會覺得格外無聊。從畫室走到露臺的檐下，從露臺的檐下走到畫室，如壹匹落入陷阱的豹子，孤立無助。
他決定，請些木匠，在露臺上做壹個屋頂，木屋架，蓋上小青瓦，嵌上玻璃瓦。他希望找回那種聲音。他還置辦了壹個瓷圓桌、四個鼓形瓷凳，壹個燒木炭的紅泥火爐，壹個燒水的青陶提梁壺。
下雨的時候，他坐在這裏烹茶、沏茶，靜靜地坐下來聽雨。露臺的前方是開敞的，他壹擡頭便看見壹棟棟的高樓，整齊地排列著；所有的窗口都裝著鋥亮的防盜窗，窗口的後面都垂下厚厚的窗簾，害怕有人窺探自家的隱私；外墻掛滿了空調的外機，像壹個個難看的腫瘤……這樣的背景，絕對不會生發壹種古典的雨聲！
他明白了，在未來的日子裏，他將永恒地懷念壹種雨的聲音了。是壹個下雨的日子。他驀地離開露臺，急急走進靜寂的畫室……
他希望在宣紙上畫出那壹片久遠的雨聲……
懷念話題作文 篇6獨攬窗邊，斜倚欄桿滿眼離愁別緒。
側耳傾聽，原本寂靜的林園不時傳出葉與葉、枝與枝碰撞出的呼啦啦聲，如同過往的千軍萬馬，敲打著我的那顆敏感而脆弱的心。
天空裁作灰白，幾只燕兒盤旋回了巢，烏黑的燕尾留下數道尋思可見的印記。
參擦坐落的白樺林下只余布滿枯葉的幹涸小溪，偶有翻轉而下的殘葉流轉，歲月的痕跡斑駁其間，刻作壹曲曲不知名的韻律。
遠處的天空蒙上了雲霧，曉風殘月，樹影斑斑。雕零的枝葉頑強壹般掛在樹梢，經不過狂風撕扯，殘骸滿地，埋在樹下壹層層的黑色泥土裏。
屋檐之畔，壹只彩色大蜘蛛掛在搖曳的網上，幾根細白的長絲垂落，隨著鳥兒的鳴聲慢慢搖擺著。
邁著沈重的腳步，踩著卷曲的殘葉，身邊的狂風呼嘯，拍打在臉頰上，在只屬秋日的狂亂中劃過壹行行幹涸的淚痕。
那是壹個肅穆而寧靜的地方。
那些微笑著的十二生肖，那漸漸彌漫在空氣中的炊煙味道，那扇冰冷的大理石石門，那兩頭面露兇色的雄獅，那湮沒在山間的墨綠色松樹，那壹座座黑白交替、筆跡蒼勁的石碑……
秋日的風，帶走了夏日的郁郁蔥蔥，帶走了春花的姹紫嫣紅，也同樣帶走了摯愛的人……
手中捧著鮮艷的菊花，凝視著石碑上乃勁的黑字，深深烙印在我的心頭。
又是壹年肅殺的秋，那個失去妳的日子。厚重的紙錢在烈火中焚燒，簌簌的風卷起紙灰在灰藍的天空中盤旋飛舞。
秋風襲來，這是每年最期盼卻又最害怕的日子，這是每年最想來卻不願來的地方……