語文新課標關於古詩教學的目標要求如下：
強調文化傳承。新課標要求古詩詞教學要註重文化傳承,讓學生了解古代文化,感受古代文人的情感和思想,培養學生的文化素養。強調語言表達。新課標要求古詩詞教學要註重語言表達,讓學生學會用古詩詞表達自己的情感和思想,提高學生的語言表達能力。
強調審美教育。新課標要求古詩詞教學要註重審美教育,讓學生欣賞古詩詞的美,培養學生的審美能力。
古詩簡介：
古詩是古代中國詩歌的泛稱，指古代中國人創作的詩歌作品。廣義的古詩包括詩、詞、散曲，狹義的古詩僅指詩，包括古體詩和近體詩。
擴展資料：
格律詩也稱近體詩，是古代漢語詩歌的壹種，是唐以後成型的詩體，主要分為絕句和律詩。按照每句的字數，可分為五言和七言。篇式、句式有壹定規格，音韻有壹定規律，變化使用也要求遵守壹定的規則。自由詩是沒有規則的音節、韻律及其他正規設計的詩。
它追求“有機形式”，依靠言語的自然節奏。這種言語對詩的主題和感情來說是“自然”的。自由詩並非什麽現代發明，但它隨著現代主義的到來而占據顯著重要的地位，並且構成了對19世紀詩歌固定形式的反叛。
自由詩沒有任何外在的形式可以利用，同以前的詩相比，可能是最難寫好。敘事詩是詩歌體裁的壹種。它用詩的形式刻畫人物，通過寫人敘事來抒發情感，與小說戲劇相比，它的情節壹般較為簡單。
這種體裁形式，有故事有人物等小說的內容，而且情景交融，兼有抒情詩的特點；情節完整而集中，人物性格突出而典型，有濃厚的詩意，又有簡練的敘事，有層次清晰的生活場面。