有不少流行歌曲歌詞優美形象、委婉動人，壹首歌就是壹首詩。學習歌詞，無疑會提高語言表達能力，不僅如此，還可以學習壹些語法知識。
如蘇芮的《牽手》：“所以悲傷著妳的悲傷，幸福著妳的幸福……”這裏含有詞類活用的現象，前壹個“悲傷”和“幸福”均由形容詞活用為動詞。張學友的《夕陽醉了》：“夕陽醉了，落霞醉了，任誰也掩飾不了……”用到了擬人的手法，傳神地再現了熱戀中的人心醉的情態。再者，利用歌曲，能夠巧妙地擬出新穎別致的標題。
如表現母子親情，可用《常回家看看》；呼喚見義勇為的美德，可用《該出手時就出手》；突出朋友間的誠信，可用《壹句話，壹輩子》。這樣的標題親切自然，無疑會勝人壹籌，能引發讀者的閱讀興趣。當然，引歌詞入文，自然可以使語言形象生動、活潑機智、富有文采。
近些年，壹些詞作者另辟蹊徑，從古詩文中獲得靈感，創作出了許多文雅別致、膾炙人口的作品，我們可以借這些歌詞回歸古詩文。
例如:趙小源的《對酒當歌》的歌詞是以大家具有相同指向的名言佳句為原料加工制成的，可以溫習到王翰的“葡萄美酒夜光杯”，李白的“舉杯邀明月”、“恐驚天上人”、“與君歌壹曲”，李商隱的“嫦娥應悔偷靈藥”等詩句，而且可以仿寫短文。陳濤的《孔雀東南飛》是采用了揣摩古人演繹古人的形式，歌詞中透視出劉蘭芝“攬裙脫絲履，舉身赴清池”的心理，學之可對劉蘭芝形象的美麗有更深刻的認識。
第二，在廣告語中學習鮮活的語言。
看電視是現代中學生主要的休閑方式，廣告天天見，穿插在電視劇中的往往叫人生厭。其實好的廣告語會給人啟發，精練語言，豐富語言，所以欣賞廣告語可以變厭為喜、樂在其中。廣告面對的是最廣大的群體，用語要通俗，但俗中也可有雅，化用古詩就是壹個典例。
比如:黃河汽車的廣告語“黃河之水天上來，黃河汽車遍地開”，伊萊克斯冰箱的廣告語“眾裏尋她千百度，想要幾度就幾度”，成都全聚烤鴨的廣告語“此味本應天上有，人間難得幾回嘗”等等。有的廣告語采用了對聯的形式，如可口可樂新春促銷使用的廣告語“新春新意新鮮新趣，可喜可賀可口可樂”、培羅蒙時裝的“件件皆新穎，款款見深情”；而日本豐田車的廣告語“車到山前必有路，有路必有豐田車”、佳友打印機的廣告語“不打不相識”、佳能復印機的廣告語“百聞不如壹印”等可以叫我們感受到俗語的永恒魅力。當然也可把廣告語融入作文中，可使語言幽默詼諧、風趣活潑，會有別樣的意蘊。
第三，在旅遊中探訪名勝古跡，學習詩文。
學生在假期中去各地遊玩，是壹次絕好的學習機會，每壹處風景名勝都蘊蓄著豐富的人文內涵。
比如說去泰山，就可以聯想到杜甫的《望嶽》、姚鼐的《登泰山記》；去鎮江，就可以聯想到辛棄疾的《京口北固亭懷古》；去西湖，就可以聯想到張岱的《湖心亭看雪》、白居易的《錢塘湖春行》等；到紹興自然會想到魯迅的《阿Q正傳》、《祝福》、《藥》、《故鄉》、《從百草園到三味書味》以及王羲之的《蘭亭集序》；去富春江，可以聯想到吳均的《與朱元思書》；去廣州，就可以聯想到孫中山的《黃花岡七十二烈士事略》和林覺民的《與妻書》。
第四，在春聯裏推敲語言的藝術。
春節是我國的傳統節日，家家戶戶在春節這壹天都在大門兩側貼上充滿祝福的對聯。從春聯中可感受到漢語語言的藝術，如“ 爆竹傳笑語，臘梅吐幽香”，壹個“吐”字，可以說是對王國維先生的“著壹字而境界全出”的壹個詮釋，能讓我們想到臘梅花開的淡淡的黃蕊，仿佛嗅到那若有若無、如絲如縷的清香；“春風壹笑花千樹，紫燕三歌柳萬條”又可以叫我們體會擬人與數字的妙用；還有“大鵬高翔萬裏，小龍騰飛千年”、“金雞振翅勁舞，銀犬引亢高歌”等蛇年、狗年的春聯語言的生動活潑。除了家庭用的春聯，還有用於各行各業的春聯，如學校用聯“辛勤培育桃李滿天下，忠誠執教春光遍校園”、企業用聯如“生產捷報頓開千秋業，科研碩果更上壹層樓”。以上均為我國城鄉的好春聯，其中不乏頗具積極意義與欣賞價值之佳作，認真揣摩，仔細品味，定能獲益不少。
生活中，語文現象無處不在、隨處可見，只要我們註意引導學生凡事留心，也會在生活這個大課堂學到極其豐富、取之不盡的知識。