描寫經歷的詩句
《萬歲樓》
年代： 唐 作者： 王昌齡
江上巍巍萬歲樓，不知經歷幾千秋。年年喜見山長在，
日日悲看水獨流。猿狖何曾離暮嶺，鸕鶿空自泛寒洲。
誰堪登望雲煙裏，向晚茫茫發旅愁。
《醉落魄/壹斛珠》
年代： 宋 作者： 沈瀛
時光盛逼。杯盤漸漸來收拾。主人便欲連客。末後殷勤，壹著怎生得。
來時便有歸時刻。歸時便是來時跡。世間萬事曾經歷。只看如今，無不散筵席。
《早春即事呈劉員外》
年代： 唐 作者： 楊巨源
明朝晴暖即相隨，肯信春光被雨欺。且任文書堆案上，
免令杯酒負花時。馬蹄經歷須應遍，鶯語叮嚀已怪遲。
更待雜芳成艷錦，鄴中爭唱仲宣詩。
2. 形容 壹個人經歷過很多,經驗豐富 的詩句三分割據紆籌策，萬古雲霄壹羽毛。
伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。
秦王掃六合，虎視何雄哉！
揮劍決浮雲，諸侯盡西來
羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅
運籌帷幄之中，決勝千裏之外
順，不妄喜；逆，不惶餒；安，不奢逸；危，不驚懼；胸有驚雷而面如平湖者，可拜上將軍！
平沙列萬幕， 部伍各見招。
中天懸明月， 令嚴夜寂寥。
悲笳數聲動， 壯士慘不驕。
借問大將誰， 恐是霍嫖姚。
滿堂花醉三千客，壹劍霜寒十四州。
天生我材必有用，千斤散盡還復來。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
鯨飲未吞海，劍氣已橫秋。
我病君來高歌飲，驚散樓頭飛雪。
待得秋來九月八，我花開時百花殺。
沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。
臥虎藏龍 虎踞龍盤 雄才大略
厚積薄發 才高八鬥 真才實學
踔絕之能 國士無雙 文韜武略
大才盤盤 莫測高深 老謀深算
被褐懷玉 文武雙全 胸中甲兵
人中騏驥 見多識廣 身經百戰
妳看有哪些可以用
3. 急操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。
出處劉勰《文心雕龍·知音》。
大意練習壹千支樂曲之後才能懂得音樂，觀察過壹千柄劍之後才知道如何識別劍器。
提示要學會壹種技藝，不是容易的事；做個鑒賞家，也要多觀察實物，紙上談兵是不行的。讀書要破萬卷，下筆才能如有神助。做任何事情，沒有壹定的經驗積累，就不會有很高的造詣。
讀書破萬卷，下筆如有神
出自杜甫《南陵別兒重入京》
意思是：書讀得多，提起筆來寫文章才能壹氣呵成
4. 關於學習的優美詩句讀書破萬卷，下筆如有神。 —— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
讀書不覺已春深，壹寸光陰壹寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其壹》
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿《勸學詩》
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 —— 顏真卿《勸學詩》
坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。 —— 章碣《焚書坑》
壹日不讀書，胸臆無佳想。 —— 蕭掄謂《讀書有所見作》
幼敏悟過人，讀書輒成誦。 —— 歐陽修《畫地學書》
傷心秦漢，生民塗炭，讀書人壹聲長嘆。 —— 張可久《賣花聲·懷古》
閑門向山路，深柳讀書堂。 —— 劉昚虛《闕題》
人學始知道，不學非自然。 —— 孟郊《勸學》
歸誌寧無五畝園，讀書本意在元元。 —— 陸遊《讀書》
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 —— 杜甫《柏學士茅屋》
問渠那得清如許？為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》
5. 關於學習方法的詩句壹、奉贈韋左丞丈二十二韻
作者杜甫 朝代唐
紈絝不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
譯文
富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人妳可以靜靜地細聽，我把自己的往事向妳直陳。我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先後讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。
二、冬夜讀書示子聿
作者陸遊 朝代宋
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文
古人做學問是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書本上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
三、觀書有感
作者朱熹 朝代南宋
半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
譯文
半畝大的方形池塘像壹面鏡子壹樣展現在眼前，天空的光彩和浮雲的影子都在鏡子中壹起移動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。
四、柏學士茅屋
作者杜甫 朝代唐
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。古人己用三冬足，年少今開萬卷余。
晴雲滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
譯文
安史之亂的戰火使柏學士失去了官職，昔日常參議朝政，直言相諫的他，將茅屋搭建在險峻的碧山之中，隱居於此。但他仍象漢代文學家東方朔壹樣的刻苦讀書，
雖然他年少，但已學業有成。觀茅屋戶外，那祥雲如車蓋壹樣密密地聚集，秋水順著道路，如大水決渠壹樣地湍急流去。自古以來榮華富貴必定從勤苦中得到，有識之男應當如柏學士壹樣去博覽群書，以求功名。
五、《論語》
作者孔子 朝代春秋
學而不思則罔，思而不學則殆。
譯文
壹味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。而如果壹味空想而不去進行實實在在地學習和鉆研，則終究是沙上建塔，壹無所得。
6. 有關學習的詩句《長歌行》：“青青園中葵，朝露待日 。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至， 黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”
勸人立誌的。《神童詩》：“少小多才學，平生誌氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。”宋?真宗《勸學文》：
富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。男兒欲遂平生誌 ，六經勤向窗前讀！
王安石《勸學文》
讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義，貧者因書富，富者因書貴。
勸勉刻若勤學的：
宋代詩人劉過也寫過壹道題為《書院》的“勸學詩”：“力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多 ，會有歲稔時。”該詩是說勤奮讀書如農夫種地，幾分耕耘，幾分收獲。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐 顏真卿《勸學》）
勸勉講究學習方法的：
唐、宋“八大家”之首的韓愈寫過壹首“勸學詩”：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行”。詩中向我們提出治學上的四人重要方面：多讀、深思、虛心、躬行（身體力行）。
宋代陸九淵也曾寫過壹首題為《讀書》的詩：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”強調讀書切戒爭匆、慌忙，要貫徹“涵泳”（細心體會、琢磨、推敲的意思），這確是經驗之談。
關於惜時的：
盛年不再來，壹日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（晉 陶淵明《雜詩》）
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。（唐 《金縷衣》）
昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少。萬事立業在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（明 文嘉《今日歌》）
明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。（清 錢泳《明日歌》）
關於學習體會的：
半畝方塘壹鑒開，天光月影***徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（宋 朱熹《觀書有感》）
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦壹毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《觀書有感》）
關於學習樂趣的：
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，壹清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元 翁森《四時讀書樂》冬）
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。讀書求學不宜懶，天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟，桃紅李白寫文章。（民國 熊伯伊《四季讀書歌》春）
7. 形容要學習的詩句1、壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。落日無邊江不盡，此身此日更須忙——陳師道
2、當妳還不能對自己說今天學到了什麽東西時，妳就不要去睡覺。——利希頓堡
3、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。——唐·杜荀鶴《題弟侄書堂》
4、少而不學，老而不識。
5、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
6、誌士惜日短。愁人知夜長。——魏晉·傅玄《雜詩》
7、三分靠教，七分靠學。
8、自古以來學有建樹的人，都離不開壹個“苦”字。
9、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”——列賓
10、有教養的頭腦的第壹個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
11、要想寫得好，必須肯動腦。
12、青春須早為，豈能長少年。——唐·孟郊《勸學》
13、貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕壹日曝十日寒。
14、業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。——韓愈
15、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意誌堅強的人例外——雨果
16、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿蔔·日·法拉茲
17、在今天和明天之間，有壹段很長的時間；趁妳還有精神的時候，學習迅速辦事——歌德
18、刀越磨越亮，文越寫越好。
19、寫作如繡花，認真不出差。
20、有誌不在年高，無誌空活百歲。
21、胸無大誌，枉活壹世。
22、學非探其花，要自拔其根。——唐·杜牧《留誨曹師等詩》
23、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。——愛因斯坦
24、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之壹的靈感——愛迪生
26、人生在勤，不索何獲。——張衡
27、不經歷風雨，怎能見彩虹。——《真心英雄》
28、人天天都學到壹點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V
29、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
30、立下大誌，能辦大事。
31、壹年之計在於春，壹日之計在於晨——蕭繹
32、歲去弦吐箭——孟效
33、古人學問無遺力，少壯工夫老始成。——宋·陸遊《冬夜讀書示子聿》
34、如切如磋，如琢如磨。-——衛風《詩經。衛風。淇奧》
35、千言萬語，從頭學起。
36、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒
37、問渠那得清如許？為有源頭活水來。——宋·朱熹《觀書有感》
38、妳想成為幸福的人嗎？但願妳首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
39、聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
40、把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根
41、及時當勉勵，歲月不待人。——魏晉·陶淵明《雜詩》
42、刀怕沒鋼，人怕沒誌。
43、重復是學習之母。--狄慈根
44、遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。——約·貝勒斯
45、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
46、寫作沒有巧，多看多思考。
47、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛
48、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
49、形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若
50、筆桿沒多重，不寫拿不動。