表達積極向上的古詩如下：
1、《過零丁洋》[作者]文天祥[朝代]宋
辛苦遭逢起壹經，幹戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沈雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
2、《龜雖壽》[作者]曹操[朝代]東漢末年
神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠誌。
3、《冬夜讀書示子聿》[作者]陸遊[朝代]宋
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4、《登飛來峰》[作者]王安石[朝代]宋
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
5、《從軍行七首·其四》[作者]王昌齡[朝代]唐
青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
6、《勸學詩》唐·顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
7、《己亥雜詩》清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘壹格降人才。
學習古詩好處：
壹、培養孩子正確的價值觀和人生觀、形成良好的品格
在孩子幼年時期，其大腦的記憶力其實非常之強。因為還未接觸過太多外界信息，所以腦子中還留有很多“記憶空間”。
二、可以增強孩子記憶力，提高理解能力
孩子在幼年時期，大腦的記憶力非常強。因為沒有接觸過太多的外界信息，所以在腦袋裏還留有很多的記憶空間。像很多耳熟能詳的歌曲他們只要聽過1~2遍就可以記住大概的節奏。因此簡短的古詩文對他們來說也是如此，從而提高孩子的記憶力。