? 我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七、八月的夜晚，在庭院裏納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記壹切，仿佛回到了母親的懷裏似的。
三年前在南京，我住的地方有壹道後門，每晚我打開後門，便看見壹個靜寂的夜。下面是壹片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼裏雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀壹些關於天文學的書，也認得壹些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話壹樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空裏懸著無數半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了壹切。在星的懷抱中我微笑著，我沈睡著。我覺得自己是壹個小孩子，現在睡在母親的懷裏了。
有壹夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經他這壹番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人。看，那個巨人還在跑呢！
? 課文圍繞看繁星，依次寫了“從前（故鄉）”、“三年前（南京）”、 “如今”、“有壹夜（海上）”四個片段，表達了作者酷愛星天的深切感受。課文按照時間順序，緊緊圍繞“繁星”展開描寫，狀寫了“我”在 不同時期、不同地點 觀看繁星的情景，抒寫了“我”由此產生熱愛自然、向往美好生活的感受，給人以豐富的聯想和美的享受。
全文***四個自然段。首先，第1自然段描寫“我”最愛看繁星，回憶從前在 家鄉 夜晚望星天的情景和感受。緊接著，第2自然段回憶“我”三年前在 南京 讀書時看繁星的情景和感受。後兩段描寫“我”在 海上 觀看繁星的情景和感受，其中第3段是全文的重點，狀寫“我”每晚在美的環境中觀看繁星所產生的種種美的感受。這壹段文字按照“ 仰望——欲睡——沈睡 ”的思路漸次展開。第4段寫“我”在別人指點下認識了狀如 “巨人 ”的星座，感受到了“巨人還在跑”的樂趣。我們按照這樣的思路將整篇文章轉化成思維導圖，大家可以依照導圖嘗試背誦第三自然段。