散文原文
郭楓《空山鳥語》 到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。 當然，山上有的是嬌艷的花、婆娑的樹，有的是奇崛的巖石、爽颯的風、飄逸的雲朵；在山上，每壹片風景，都會使妳神迷。但，我說我還是最喜歡聽山裏的鳥叫。到山裏來，找壹片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時妳的心靈便貼緊了山的心靈，別動也別想，好好地聽壹聽鳥叫吧! 鳥兒的鳴聲是世間最美的語言，妳不懂得鳥的語言麽? 妳不懂鳥的語言麽?我想妳應該懂的。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風懂，白雲懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠敘述著動人的愛情。 在朝來金色的陽光裏，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。他們總是用五個不同的音符串成壹支歌。壹只先唱，另壹只接著，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的壹線靈泉從歌聲裏迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有壹只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開啊!那時我不知道它的名字，現在仍然不知道，它究竟是哪種鳥呢?想著想著，自己卻不禁失笑了。真是太傻!名字有什麽用?人們喜歡各種好聽的名字，鳥不壹定喜歡，鳥喜歡唱的歌，人不壹定能聽懂；其實人愛不愛聽都是壹樣，鳥是唱給鳥聽的。 山雀是頑皮的精靈，老是成群結隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到壹陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把妳全身淋透；而後，雨過天晴，在妳陰翳的心版上引進陽光，在妳灰白的生命裏加上色彩，把妳浸於奔放的歡樂而又有些淡淡的悒郁裏。不是麽?誰，面對著山雀子這麽奢侈的自由、這麽天真的喜樂能不悵然呢?誰，沒有山雀子壹樣的歡樂時光呢?可是，少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，誰又能永遠像山雀子那樣的歡樂呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類啊!但山雀們卻不管這些，不管妳快樂不快樂，不管妳憂傷不憂傷，不管妳有多少無聊的思想，山雀們，什麽都不管；它們飛翔像壹陣旋風卷起，它們落下像壹片雲彩罩地，暖!為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身? 過午之後，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華:透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩?任憑幽谷深林去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏壹坡金黃的落葉，踏壹地斑駁的樹影，也踏著壹份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中，“咕——咕——”，從哪裏傳來的幾聲鷓鴣呢?忽斷、忽續、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。真的是鷓鴣麽?在臺灣很少聽到鷓 鴣呢!鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧!就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到壹個古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南。“咕——咕——”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪!長檐飛角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更蒼涼了哪!“咕——咕——”，奔馳在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵!這是在海角孤島上奇幻的夢境。——是的，我知道這是夢，可是我多麽喜歡重溫! 到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽壹聽鳥叫吧!鳥兒們用壹百種聲調在歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。妳不是從這美妙的清音中，已經聽到自然的消息和人世的滄桑了麽?那麽，除了敞開自己的心靈，還要做些什麽呢? 還要做些什麽呢? 我想做壹只鳥，在山中。
散文註釋
註釋： 1。婆娑：盤旋舞動的樣子。 2。奇崛：奇特；突出。
空山鳥語（魯風）(1張) 3。喙：鳥獸的嘴。 4。廝磨：相互依偎。 5。陰翳：蔭蔽，遮蔽。 6。悒：憂郁不安。 7。桎梏：腳鐐和手銬，比喻束縛人或事物的東西。 8。縹緲：形容隱隱約約，若有若無。 9。寂寥：寂靜；空曠。 10。滄桑：“滄海桑田”的略語，比喻世事變化巨大。 小結： 這篇文章對古樸、寧靜、淡泊、的遠離俗世生活的人生境界的追求，做壹個真正自由、幸福的人！
課後練習
作者在文中主要描寫了那幾種鳥的鳴叫聲，它們分別有什麽特點？（2分） 答案：綠背黃紋的鳥，重復纏綿；山雀，短促嘹亮；鷓鴣，忽斷忽續。 1．文章多處運用了比喻的修辭手法來描繪鳥的鳴叫聲，摘抄出壹句，分析其表達作用。（2分） 答案示例：“山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到壹陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地、漫天撒來，直把妳全身淋透。”本句把山雀的鳴叫聲比喻為“輕快的音樂雨”，這是用人的視覺、觸覺來描寫聽覺，生動形象地寫出了山雀的鳴叫聲給人的美好感受。 2．仔細閱讀文章第④段，概括寫出作者感到“悒郁”和“悵然”的原因。（2分） 答案：少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，人不能永遠像山雀那樣歡樂，因為人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然中可悲的族類。 3．妳怎樣理解第⑤段中作者的“夢境”？（2分） 答案：這是作者因聽到鷓鴣的鳴叫聲而勾起的對故鄉的回憶，表現了濃濃的思鄉之情。 4．文章開頭說“到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫”，結尾說“我想做壹只鳥，在山中”，試聯系全文說明這反映了作者怎樣的思想感情。（2分） 答案：憧憬自然，贊美生命，謳歌自由。
編輯本段詩歌
詩歌原文
空山鳥語（毛翰） 清晨在空山聽鳥語，仿佛聽到了神諭。 神說大地要有詩情，大地便有了壹派新綠。 黃昏在空山聽鳥語，仿佛聽到了神曲。 神說天空要有安寧，天空便呈現壹盤棋局。 人間有太多的浮躁，人心有太多的空虛。 誤讀了人生多少年，今日在空山聽鳥語。
詩歌讀法
清晨|在空山|聽鳥語 仿佛|聽到了|神諭 (齊i，er，ü) 神說|大地|要有|詩情 大地|便有了|壹派|新綠 (齊i，er，ü) 黃昏|在空山|聽鳥語 仿佛|聽到了|神曲 (齊i，er，ü) 神說|天空|要有|安寧 天空|便呈現|壹盤|棋局 (齊i，er，ü) 人間|有太多|的浮躁 人心|有太多|的空虛 (齊i，er，ü) 誤讀了|人生|多少年 今日|在空山|聽鳥語 (齊i，er，ü)
詩歌賞析
毛翰的《空山鳥語》屬於“整齊參差復合式”，逢偶行押“齊”韻(i，er，ü)。詩歌語言率真、從容、清新、靈動，其所描繪的“空山”、“鳥語”、“新綠”、“棋局”等意象顯得明凈、清雅、脫俗，給人壹種進入世外桃源的感覺，進而表現了作者忘情山林、愛慕自然的情懷。 毛翰先生在《詩美創造學》中說：“詩，作為壹種藝術品，仿佛是由天工與人工合作而成，就像壹件根雕作品，既是鐘天地之靈氣，自然生成，還須憑詩人之慧心，人為創造。”本詩正是詩人用其智慧為我們捕捉到的神奇“天籟”，它“清水出芙蓉”，於灑脫從容的語境中讓我們感受到“天人合壹”的宇宙法則。“誤讀了人生多少年 | 今日在空山聽鳥語”是過來人對生命的解讀和對自我生命價值的提升。
二胡獨奏曲
全曲***五段，另有引子和尾聲。引子慢速帶裝飾音的八度、五度、四度的大音程跳進，恰似空谷回聲，刻劃出壹種幽渺、靜穆的意境，令人神往。第壹、二段的音樂清新活潑，氣氛活躍。第三、四、五段運用各種擬聲的表現技巧，生動形象，展現出壹幅鳥聲四起。爭相飛鳴的喧鬧情景，表達了人們對美麗大自然的熱情贊頌。尾聲部分再現壹段旋律，末句采用分解的大三和弦的上行旋律，明亮有力，表現人們對美好生活的熱切追求。 空山鳥語是壹首標題音樂。這首曲子是劉天華先生十大名曲裏技巧最難的壹首。劉天華先生把古詩“空山不見人，但聞人語聲”改為“空山不見人，但聞鳥語聲”。劉天華先生的故鄉江陰有壹座山叫黃山，滿山都是竹林，鳥語花香，非常美，這首曲子就是作者根據當時的情景創作而成。它雖然在劉先生的十大名曲中排在第七，發表於1928年，但實際上它應該是劉先生的早期作品，應該排第三名。 《空山鳥語》是壹首技巧性很強的二胡獨奏樂曲，是劉天華學習、借鑒西洋音樂創作和表演手法的成功實踐。在此曲中，劉天華創造性地運用三弦拉戲式的模進手法，描繪了深山幽谷中群鳥歡鳴、生機盎然的優美意境，表達了對大自然的贊頌及美好生活的向往。 此曲初稿產生於1918年，到1928年才定稿，整整磨了十年之久，弓法、指法、旋律、節拍，力求盡善盡美。樂曲標題采唐代王維詩句“空山不見人”之意，以富於性的旋律，在民間演奏手法的基礎上，運用專業創作技巧，構成壹首結構完整、富有詩意的樂曲。樂曲以擬聲手法模仿百鳥啁啾聲，其旋律生機勃勃，樂觀向上，優美抒情，體現了作者對大自然無限熱愛的心情。這是壹首極富形象性的作品，1993年獲中華促進會“華人20世紀音樂經典作品獎”。