不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的
--貝爾奈
善良的心地等於黃金。
——莎士比亞
善不是壹種學問，而是壹種行為。
——羅曼·羅蘭
我愛妳是因為妳有壹顆仁慈的心，而不是由於妳的學識。
——戴維斯
不能寬恕他人，就是拆掉自己要過的橋。
——G.H.
錯誤在所難免，寬恕就是神聖。
——波 普
冒犯別人的人從不原諒別人。
——赫爾巴特
恕自己壹過，則萬過由之而生。
——蘇格拉底
我可以原諒任何人的過錯，但自己的除外。
——卡 托
壹個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地，因為每壹個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。
——福 萊
如果沒有寬恕之心，生命會被無休止的仇恨和報復所支配。
——阿薩吉奧利
對別人仁慈永遠不會徒勞。即使受者無動於衷，至少施者可以獲益。
——S.H.Simmons
2.關於老師的詩句老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！
您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那麽學生便是蚌裏的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶壹生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是壹位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪壹朵上沒有您的心血，哪壹朵上沒有您的笑影！
3.關於老師對學生包容的語段俗話說：“仁者無敵”，其實質就是寬容善待別人。孔子雲：“過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”壹位哲人也說過壹番耐人尋味的話：“天空收容每壹片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山收容每壹塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每壹朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。”哲人之言無疑是對寬容最生動直觀的詮釋。
那麽，什麽是寬容？尊重學生的獨特之處而能有壹種兼容之心是壹種寬容；承認學生的長處而常懷贊賞之意是壹種寬容；了解學生過失的起因，並給予原諒，常留信任之心是壹種寬容；體察學生的痛苦和難處，而抱同情之心，並及時伸出援助之手，是壹種寬容……
4.形容寬容的詩句1.人非堯舜，誰能盡善.唐.李白《與韓荊州書》
2.毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘舊恩.清.金纓《格言聯壁》
3.聖人貴寬，而世人賤眾.漢.陸賈《新語.術事》
4.有忍，其乃有濟；有容，德乃大.《尚書.周書.君陳》
5.有容乃大，無欲則剛.《古今楹聯類篡》
6.山銳則不高，水狹則不深.漢.劉向《新序.節士》
7. 自出洞來無敵手，得饒人處且饒人.宋.善棋道人《絕句》
8.以大度兼容，則萬物兼濟.《宋朝事實類苑.祖宗聖訓》
9.能容小人，方成君子.明.馮夢龍《增廣智囊補》
10.寬厚能容忍.《莊子·天下》：“常寬容於物，不削於人，可謂至極.”《後漢書·傅燮傳》：“陛下仁德寬容，多所不忍，故閹豎弄權，忠臣不進.”
11.包容；原諒；不計較.《宋書·鄭鮮之傳》：“我本無術學，言義尤淺，比時言論，諸賢多見寬容
5.關於寬容的詩詞以寬容為主題的俗語、詩句、作文
1.海納百川，有容乃大。 ---林則徐
就是說要豁達大度、胸懷寬闊，寓意為要象大海能容納無數江河水壹樣的胸襟寬廣，以容納和融合來形成超常大氣。
2.正義之神，寬容是我們最完美的所作所為。
3.只有勇敢的人才懂得如何寬容；懦夫決不會寬容，這不是他的本性。 4.寬容要麽對人有益，要麽對人有害。 5.百花齊放，百家爭鳴。 6.愛之深，責之嚴。 7.家不嚴招賊，人不嚴招險。 8.教不嚴，師之隋。 9.欲成方圓，規矩必嚴。
10.君子愛人以德，小人愛人以姑息。 11.責人要寬，責已要嚴。 12.嚴以律已，寬以待人。 13.以情恕人，以理律已。 14.刻苦自己，厚待別人。 15.以春風待人，以寒風自待。
16.待人要豐，自奉要薄；責已要厚，責人要薄。 17.以責人之心責已，以恕已之心恕人。 18.盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。 19.得放手時須放手，得饒人處且饒人。 20.人有不及者，不可以已能病之。
6.關於老師的詩句老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；
我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！
您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花啊，
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
老師，如果把您比作蚌，那麽學生便是蚌裏的砂粒；
您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。
您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水；而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶壹生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是壹位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪壹朵上沒有您的心血，哪壹朵上沒有您的笑影！
7.有關寬容的詩句海納百川 有容乃大
壁立千仞 無欲則剛
意誌堅如鐵，度量大似海。——毛澤東牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。——毛澤東如果兩個人爭吵起來，錯在那個比較聰明的人。——（德國）歌德尊敬別人，才能讓人尊敬。——（法國）笛卡爾惟寬可以容人，惟厚可以載物。——薛日宣人心不是靠武力征服，而是靠愛和寬容征服。——（俄羅斯）斯賓諾莎不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。——（俄羅斯）屠格涅夫壹個偉在的人有兩顆心：壹顆心流血，壹顆心寬容。——（黎巴嫩）紀伯倫
寬容是壹種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。
寬容是壹種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈。
寬容是壹種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
寬容是壹種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以後所獲得的那份從容、自信和超然
君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施於人。我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人。 （論語）
泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。 （李斯）
損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿和他接近----（魯迅）
盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。 得放手時須放手，得饒人處且饒人。 人有不及者，不可以已能病之。 人們應該彼此容忍：每壹個人都有弱點，在他最薄弱的方面，每壹個人都能被切割搗碎。 為了能同所有的男男女女和睦相處，我們必須允許每壹個人保持其個性。 寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟。 寬猛相濟，恩威並重。 寬猛相濟能成事。 寬而栗，嚴而溫。 開誠心，布大度。康有為
人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。清.金纓《格言聯壁》
量大好做事，樹大好遮陰。中國諺語 人之謗我也，與其能辯，不如能容。人之侮我也，與其能防，不如能化。弘壹大師《格言別錄》
人非堯舜，誰能盡善。唐.李白《與韓荊州書》
關公放了曹丞相，丈夫要有容人量。中國諺語
毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘舊恩。清.金纓《格言聯壁》
聖人貴寬，而世人賤眾。漢.陸賈《新語.術事》
東海廣且深，由卑下百川；五嶽雖高大，不逆垢與塵。三國.曹植
事不三思終有悔，人能百忍自無憂。明.馮夢龍
寬容（詩壹首）
天空寬容，
才有百鳥飛翔；
土地寬容，
才有萬物生長；
高山寬容，
才有珍寶蘊藏；
大海寬容，
才有煙波蒼茫；
寬容是壹種胸懷，
寬容是壹種涵養，
寬容是壹朵美麗的花，
春夏秋冬四季開放！
同事寬容，
才有春風浩蕩；
朋友寬容，
才有燦爛陽光；
夫妻寬容，
才有愛心碰撞；
社會寬容，
才有真情流淌，
寬容是壹種智慧，
寬容是壹種力量，
寬容是壹首和諧的歌，
東西南北到處飛揚！