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解釋古詩稚子弄冰的意思(全詩)thank you,please.

稚子弄冰

朝代:宋代

作者:楊萬裏

稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。

敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。

譯文

清晨,滿臉稚氣的小孩,將夜間凍結在盤中的冰塊脫下,提在手中。

輕輕敲打,冰塊發出穿林而過的響聲,當欣賞者正醉心於那穿林而過的響聲時,忽然卻聽到了另壹種聲音--冰塊落地,發出了如玻璃破碎的聲音。

註釋

①稚子:指幼稚、天真的孩子。

②脫曉冰:在這裏指兒童晨起,從結成堅冰的銅盆裏剜冰。

③錚:指古代的壹種像鑼的樂器。

④磬(qìng):四聲 古代打擊樂器,形狀像曲尺,用玉、石制成,可以懸掛在墻上。

⑤玻璃:指古時候的壹種天然玉石,也叫水玉,並不是現在的玻璃。

《稚子弄冰》全詩意思

稚子弄冰 作者: 楊萬裏 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。 敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。 註釋: 1.脫曉冰指兒童晨起,從結成堅冰的銅盆裏剜冰。 2.錚指古代壹種像鑼的樂器。 3.玻璃指古時壹種天然玉石,也叫水玉,並不是現在的玻璃。 大意:清晨,兒童將金盆裏凍的冰鑿下來,用帶采的絲線穿起當鉦(古代樂器名)。敲得響聲穿過樹林,忽壹聲響把它敲碎了。 賞析:銅盆裏的水結成堅冰,兒童晨起,把它從盆裏剜出。 這首詩寫冬天孩子們的壹場嬉戲:壹塊大冰被穿上彩線,當作鑼來敲打,聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地,發出打破玻璃的聲音。詩寫得清新明快,稚子的嬉樂與失望,宛然在目。

《稚子弄冰》古詩翻譯。

《稚子弄冰》 南宋:楊萬裏 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。 敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。 譯文: 清晨,滿臉稚氣的小孩,將夜間凍結在盤中的冰塊脫下,提在手中。 輕輕敲打冰塊發出穿林而過的響聲,忽然卻聽到了另壹種,冰塊落地發出如玻璃破碎的聲音。 擴展資料 壹、創作背景 此詩作於宋孝宗淳熙六年(1179)春,楊萬裏當時在常州任上。打春牛是古時的習俗,立春前壹日,用土牛打春,以示迎春和勸農。打春之牛,後亦以葦或紙制。這首詩寫兒童看到大人們鞭打春牛的場面後進行模仿的情景,這壹場景引起詩人對豐收的聯想。 二、古詩賞析 詩中孩子弄冰的場景,充滿樂趣:心態上,寒天弄冰,童心熾熱;色澤上,金盤、彩絲串、銀冰、形態上是用金盤脫出的銀錚;聲音上,有 玉罄穿林響的高亢,忽又轉 作玻璃碎地聲的清脆。全詩形色兼具以感目,聲意俱美以悅耳賞心,繪聲繪色地表現出兒童以冰為鉦、自得其樂的盎然意趣。 全詩突出壹個稚字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷,保持他壹如既往的活力和快樂。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處,孩童的脫冰作戲的場景在老人的眼裏才有依依情趣。 百度百科-稚子弄冰75贊·1,480瀏覽2019-09-01

(稚子弄冰)這首詩什麽意思

妳好! 意思即為: 壹個小孩子,早上起來,從結有堅冰的銅盆裏剜冰,用彩絲穿起來當錚來敲。 敲出的聲音像玉磬壹般穿越樹林,突然冰落在地上發出玻璃壹樣的碎裂聲。 明明燭天南無妄615贊·1,736瀏覽2016-11-21

古詩稚子弄冰的詩意

詩意: 楊萬裏通過“以稚為老”的手法使童趣化為詩趣,壹方面從稚子的心理出發,描寫“脫冰”的動作細節;另壹方面基於世人的心理去感受,欣賞其行為細節,這樣孩童的稚氣與老人的“天真”相映成趣,融為形之於筆端的盎然詩意。詩人發自內心地尊重兒童的天真,才能把孩子玩冰的情趣描繪得如此真切酣暢。 《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬裏所作。原文: 稚子弄冰 作者:楊萬裏 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。 譯文: 清晨,滿臉稚氣的小孩,將夜間凍結在盤中的冰塊脫下,提在手中,輕輕敲打,冰塊發出穿林而過的響聲,當欣賞者正醉心於那穿林而過的響聲時,忽然卻聽到了另壹種聲音--冰塊落地,發出了如玻璃破碎的聲音。

《稚子弄冰》古詩

《稚子弄冰》——宋代:楊萬裏 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。 敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。 譯文兒童早晨起來,從結成堅冰的銅盆裏剜冰,用彩線穿起來當錚。提著銀鑼似的冰塊在樹林裏邊敲邊跑,忽然冰鑼敲碎碎落地,那聲音就像美玉落地摔碎壹樣。 擴展資料 1、《稚子弄冰》創作背景 此詩作於公元1179年(宋孝宗淳熙六年)春,楊萬裏當時在常州任上。打春牛是古時的習俗,立春前壹日,用土牛打春,以示迎春和勸農。這首詩寫兒童看到大人們鞭打春牛的場面後進行模仿的情景,這壹場景引起詩人對豐收的聯想。 2、《稚子弄冰》鑒賞 詩中孩子弄冰的場景,充滿了樂趣:心態上,寒天“弄冰”,童心熾熱;色澤上,“金”盤“彩”絲串“銀”冰;形態上,是用“金盤”脫出的“銀錚”,圓形;聲音上,有 “玉罄穿林響”的高亢,忽又轉 作“玻璃碎地聲”的清脆。全詩形色兼具以感目,聲意俱美以悅耳賞心,繪聲繪色地表現出兒童以冰為鉦、自得其樂的盎然意趣。 全詩突出壹個“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷,保持他壹如既往的活力和快樂。孩童與老人在心理特征上有諸多的相通之處。