詩人對他們的生活很熟悉，完全可以從許多角度來寫。而這首詩，卻極其巧妙地只選了這樣壹個角度：以錨為中心，寫起錨和拋錨。錨，是船上最富有代表性的特征。起錨和拋錨，又是海員生活的兩個最富代表性的兩個動作。起錨，意味著壹次新的航行開始了，拋錨，意味著壹次航行結束了。詩集中地寫起錨和拋錨時海員的心情，並以海員的話來表達，就更具真實感和親切感。
起錨和拋錨，是壹次航行的兩頭，可以說，此時海員們的心情最激動。起錨，是新的工作開始了，海員們盼望著去建立新的業績。拋錨，是壹次工作結束了，取得了這次航行的勝利。詩人對海員們的這種心情很理解，抓住起錨和拋錨來寫，既準確又很精練地能把海員的心情寫出來。詩人這種獨特的視角，使這首詩具有了新鮮感和表現力。
在寫起錨和拋錨時，詩人又大膽地舍棄了其他的壹切描繪，而又集中地只寫“起錨時所激起的那壹片潔白的浪花”，“拋錨所發出的那壹陣鐵鏈的喧嘩”。這樣描寫既具體又生動，有聲有色。壹下子把海員們的歡悅心情寫出來了，這歡悅心情中又含有深的蘊意：對工作的渴望，對勝利的愉快，進而寫出了海員們的責任感和自豪感。最後兩句，可以說是畫龍點睛之筆：“壹個盼望出發/壹個盼望到達”這兩句很普通的話，卻把海員們的心情充分地表達出來了。海員們那種戰鬥的豪情流溢言外。
詩人在對社會生活進行觀察和體驗時，往往十分註意對人的觀察和體驗。特別是詩人進入老年之後，有了更豐富的閱歷，對人的觀察和體驗就更深切了。他往往能準確而深刻地把握住人的內心世界，並能具象地生動地表達出來。這首詩，就說明了詩人這壹高超的能力。
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名家點評
詩歌評論家葉櫓《艾青詩歌欣賞》：“然而艾青不是在這裏進行宣講哲學論文，他只是抓住人物思想情活動中那壹瞬間的願望，給以詩意的傳達，在人的愉悅和希望中完成了對生活哲理的藝術表現。”?
語文教學研究專家唐建新《新課標點對點作文——高三年級》：“艾青的《盼望》，篇幅短小簡約，但它卻集中而典型地體現了艾青近作的藝術風格。”?
北京師範大學文學院教授錢振綱《20世紀中國文學名作導讀》：“《盼望》是壹首精致疑練的抒情短詩。它構思新穎，剪我精心，表達簡潔，意蘊深刻。”
參考資料：