2. 關於說明思想重要性的詩句
關於思想意識轉變的詩句 1.形容“思想觀念與過去有所改變”的詞語有哪些
形容“思想觀念與過去有所改變”的詞語有：物是人非，時過境遷，此壹時彼壹時，事過境遷，截然不同。
1. 物是人非 [ wù shì rén fēi ]：東西還是原來的東西，可是人已不是原來的人了。多用於表達事過境遷。因而懷念故人。
2. 時過境遷 [ shí guò jìng qiān ]：隨著時間的推移，情況發生變化。
3. 此壹時彼壹時 [ cǐ yī shí bǐ yī shí ]：指時間不同，情況亦異，不能相提並論。
4. 事過境遷 [ shì guò jìng qiān ]：事情已經過去，情況也變了。
5. 截然不同 [ jié rán bù tóng ]：形容兩件事物毫無***同之處。
2.反映杜甫思想轉變的詩
望嶽 岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當淩絕頂，壹覽眾山小。 春望 國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼壹何怒！婦啼壹何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。
壹男附書至，二男新戰死。 存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸， 急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
潼 關 吏 士卒何草草，築城潼關道。 大城鐵不如，小城萬丈余。
借問潼關吏：“修關還備胡？” 要我下馬行，為我指山隅： “連雲列戰格，飛鳥不能逾。 胡來但自守，豈復憂西都。
丈人視要處，窄狹容單車。 艱難奮長戟，萬古用壹夫。”
“哀哉桃林戰，百萬化為魚。 請囑防關將，慎勿學哥舒！” 新安吏 客行新安道，喧呼聞點兵。
借問新安吏，“縣小更無丁。府帖昨夜下，次選中男行。”
“中男絕短小，何以守王城？”肥男有母送，瘦男獨伶俜。白水暮東流，青山猶哭聲。
“莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無情。
我軍取相州，日夕望其平。豈意賊難料，歸軍星散營。
就糧近故壘，練卒依舊京；掘壕不到水，牧馬役亦輕。況乃王師順，撫養甚分明；送行勿泣血，仆射如父兄。”
3.關於思想方法的詩句
所謂治國，必先齊其家者；其家不可教，而能教人者，無之。
《禮記?大學》儒家主張的治國，齊家，是有密切關系的兩件事，壹個人的家教不好，而又能教人的，沒有這回事。 懷子三月，出居別宮。
目不邪視，耳不妄聽。音聲滋味，以禮節之。
北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓?教子》婦女懷胎三月，出居別的地方，眼不看邪惡的東西，耳不聽胡亂的東西，說話、飲食用禮義來節制。 人生小幼，精神專利，長成已後，思慮散逸；固須早教，勿失機也。
北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓?勉學》專利：集中，散逸：分散。這是顏之推強調早期教育的重要。
教婦初來，教兒嬰孩。 北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓?教子》要教導媳婦最好在初入門，要教好兒子最好在孩提時。
天下之本在家。 漢?荀悅《申鑒?政體》天下的根基在於家庭。
愛其子，擇師而教之。 唐?韓愈《師說》如果愛護自己的孩子，那就要選擇老師來教育他。
人生百年，立於幼學。 清?梁啟超《論幼學》人生百年，建樹立足在於幼年所受的教育。
父善教子者，教於孩提。 宋?林逋《省心錄》孩提：幼兒。
善於教育兒女的人，必須從小做起。 強國之基在養蒙，兒童智慧須開爽，方能淩駕於人上。
清?林紓《閩中新樂府》養蒙：教育、啟蒙。 少成若天性，習慣之為常。
《大戴禮記?保傅》年輕時養成的習性如天然生成的壹樣，壹旦成為習慣就不易改變了。這裏指出抓年輕時的教育對於後來的成長極為重要。
人材之成，自兒童起。 清?陳宏謀《養正遺規>序》起：開始 居身務其儉樸，教子要有義方. 清?朱柏廬《治家格言》居身：對自身生活行為的操守。
義方：道義和思想行為的壹定標準。 愛子教之以義方。
《左傳?隱公三年》慈愛子女，要教育他們行事應遵守的規矩法度。 愛其子而不教，猶為不愛也。
明?方孝孺《行善戒》猶：仍然。意指疼愛兒女但不能忽視教育。
父母之愛子，則為之計深遠。 《戰國策?趙策》父母愛子女，就得替子女作長遠的打算。
愛之不以道，適所以害之也。 《資治通鑒》道：道義，正道。
適：正是。不從道義上愛護壹個人，正是害了他。
君子之於子，愛之而勿面，使之而勿貌，導之以道而勿強。 《荀子?大略》君子對於自己的子女，喜愛他們而不表現在臉上，使喚他們而不優以辭色，用道理誘導他們而不強制壓服。
賢人智士之於子孫也，厲之以誌，弗厲以詐；勸之以正，弗勸以詐；示之以儉，弗示以奢；貽之以言，弗貽以財。 漢?王符《潛夫論?遏利》賢明的人和有識之士教育子孫，總是勉勵他們立誌，而不是教以花言巧語；勸導他們正直，而不是從事奸詐；示範他們儉約，而不是示範以奢侈；贈送他們以訓誡，而不是贈送以財產。
童蒙無先入之雜，以正導之而無不順受棗故養正當於蒙。 明?王延相《雅述?上篇》 蒙：無知。
童蒙，指兒童無知的時期。 今教童子棗則宜誘之歌詩以發其意誌，導之習禮以肅其威儀，諷之讀書以開其知覺。
明?王守仁《訓蒙大意》諷：勸告。 今教童子，必使其趨向鼓舞，中心喜悅，則其進自不能已。
明?王守仁《訓蒙大意》不能已：不會停止。 教子工夫，第壹在齊家，第二在擇師。
明?陸世儀《思辨錄輯要》卷十齊：整治。 子弟童稚之年，父母師傅賢者，異日多賢；寬者，多至不肖。
清?張履祥《訓子語》童稚：年幼時期。異日：日後。
至樂無如讀書，至安無如教子。 《史曲?願體集》至：最。
愛之必以其道。 清?鄭燮《濰縣署中與舍弟墨第二書》愛惜子女必須講究方法。
內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。 宋?朱熹《宋名臣言行錄》成：成才。
要想成就功業，必須家裏有好的父兄，外有嚴格的師友。 教子須是以身率先。
明?陸世儀《思辨錄輯要》卷十教導兒子必須自己帶頭去做。 人各欲善其子，而不知自修，惑矣！ 清?張履祥《願學記》人們都想教好子女，但不懂得從我做起，這真大惑不解了。
子弟教不率從，必是教之不盡其道，為父兄師長者，但當反求諸已，未可全責子弟也。 清?張履祥《備忘壹》率從：服從。
反求諸己：自己要反思。 母欺子，子而不信其母，非以成教也。
關於說明思想重要性的詩句 1.想了解壹些說明思想工作重要性的名言警句
理想無非就是邏輯的最高峰，同樣美就是真的頂端。
藝術的民族同時也是徹底的民 壹個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益。 壹個人的理想越崇高，生活越純潔。
理想，能給天下不幸者以歡樂！ 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小.每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想--愛因斯坦 壹種理想就是壹種力量！ 在這壹人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風。 目標愈高，誌向就愈可貴。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。 人有了物質才能生存；人有了理想才談得上生活。
妳要了解生存與生活的不同嗎？ 只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實；脫離這個世界，理想就不結果。 我對於事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標 人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。
世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。理想的實現只靠幹，不靠空談。
如果壹個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麽任何風都不會是順風。 理想是有層次的，實現了初級理想，才可能去實現高壹級的理想。
最理想的境地既不可達，人往往不知退而求其次。 把意念沈潛得下，何理不可得；把意誌奮發得起，何事不可為。
男兒不展風雲誌，空負天生八尺軀。 誌氣太大，理想過多，事實迎不上頭來，結果自然是失望煩悶；誌氣太小，因循茍 壹個中心，兩個基本點，三個代表，四個現代化，五項基本原則，六中全會，七壹講話，八項主張，就是記牢，十分重要！ -- 古破舊 天行健，君子以自強不息。
理想的現實化 ------ 這便是即將到來的時代的任務。不是從壹堆從屬於人生和盲目 理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活 沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。
理想是事業之母。 妳們朝著偉大的目標前進的理想，將是使妳們勇敢地走進生活中去的鼓舞力量。
理想必須要人們去實現它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識。
理想就象星星 ---- 我們永遠到不了那裏，但是象水手壹樣，我們用它們指引航向。 我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。
理想如星辰 ----- 我們永不能觸到，但我們可以象航海者壹樣，借星光的位置而航行。 壹個人向著目標邁進的時候，應當筆直地朝前望的。
大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。 在理想的最美好的世界中壹切都是為最美好的目的而設。
人生最高之理想，在求達於真理。 如果壹個人的頭上缺少壹顆指路明星 ----- 理想，那他的生活將會是醉生夢死的。
沒有目標，哪來的勁頭？ 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
進步是目的；理想是標準。 現實是此岸，理想是彼岸。
中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。 如果壹個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麽任何風都不會是順風。
我們唯壹的悲哀是生活於願望之中而沒有希望。 必要是最確切的理想。
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。 理想使妳微笑地觀察著生活；理想使妳倔強地反抗著命運。
理想使妳忘記鬢發早白 少年立誌要遠大，持身要緊嚴。立誌不高，則溺於流俗；持身不嚴，則入於匪辭。
少年負壯氣，奮烈自有時。 以天下為己任。
天生我才必有用。 過去和現在只是我們的手段，唯有未來才是目的。
有生命力的理想決不能象鐘表壹樣，精確計算它的每壹秒鐘。 對準正午太陽拉弓的人，雖然明知自己射不下太陽，但卻堅信自己壹定會比只瞄準 . 只要堅持積極的理想，就能產生奮鬥的勇氣。
世界上的壹切偉大運動都與某種偉大理想有關。 目的高尚，會使所做的事情都同樣高尚。
不想當將軍的士兵不是好士兵。 山溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘；海鷗愛的是大海，蜻蜓愛的是池塘。
醉斬長鯨倚天劍，笑淩駭浪濟川舟。 鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
鯤鵬自有天池蓄，誰謂太狂須束縛？ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 理想無非就是邏輯的最高峰，同樣美就是真的頂端。
壹個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益。 壹個人的理想越崇高，生活越純潔。
理想，能給天下不幸者以歡樂！ 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 人生之要事，為立壹宏大之誌願，而決意求得之。
理想是反映美的心靈的眼睛。 理想即尋覓目標的思維。
理想是世界的主宰。 每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
人類也需要富有理想的人。對於這種人說來，無私地發展壹種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質利益。
只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規劃未來。 凡配稱為理想的事物，就必帶有善美的本質。
理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現理想的各種障礙，也是在我們自身之中。 理想失去了，青春之花也便雕零了。
因為理想是青春的光和熱。 學者貴於行之，而不貴。
2.想了解壹些說明思想工作重要性的名言警句
理想無非就是邏輯的最高峰，同樣美就是真的頂端。
藝術的民族同時也是徹底的民 壹個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益。 壹個人的理想越崇高，生活越純潔。
理想，能給天下不幸者以歡樂！ 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小.每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身--這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想--愛因斯坦 壹種理想就是壹種力量！ 在這壹人航海的人生浩瀚大海中，理想是羅盤針，熱情是疾風。 目標愈高，誌向就愈可貴。
生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。 人有了物質才能生存；人有了理想才談得上生活。
妳要了解生存與生活的不同嗎？ 只有同這個世界結合起來，我們的理想才能結出果實；脫離這個世界，理想就不結果。 我對於事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標 人類的幸福和歡樂在於奮鬥，而最有價值的是為理想而奮鬥。
世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。理想的實現只靠幹，不靠空談。
如果壹個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麽任何風都不會是順風。 理想是有層次的，實現了初級理想，才可能去實現高壹級的理想。
最理想的境地既不可達，人往往不知退而求其次。 把意念沈潛得下，何理不可得；把意誌奮發得起，何事不可為。
男兒不展風雲誌，空負天生八尺軀。 誌氣太大，理想過多，事實迎不上頭來，結果自然是失望煩悶；誌氣太小，因循茍 壹個中心，兩個基本點，三個代表，四個現代化，五項基本原則，六中全會，七壹講話，八項主張，就是記牢，十分重要！ -- 古破舊 天行健，君子以自強不息。
理想的現實化 ------ 這便是即將到來的時代的任務。不是從壹堆從屬於人生和盲目 理想是指路明星，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活 沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。
理想是事業之母。 妳們朝著偉大的目標前進的理想，將是使妳們勇敢地走進生活中去的鼓舞力量。
理想必須要人們去實現它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識。
理想就象星星 ---- 我們永遠到不了那裏，但是象水手壹樣，我們用它們指引航向。 我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。
理想如星辰 ----- 我們永不能觸到，但我們可以象航海者壹樣，借星光的位置而航行。 壹個人向著目標邁進的時候，應當筆直地朝前望的。
大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠向往光明。 在理想的最美好的世界中壹切都是為最美好的目的而設。
人生最高之理想，在求達於真理。 如果壹個人的頭上缺少壹顆指路明星 ----- 理想，那他的生活將會是醉生夢死的。
沒有目標，哪來的勁頭？ 理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
進步是目的；理想是標準。 現實是此岸，理想是彼岸。
中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。 如果壹個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麽任何風都不會是順風。
我們唯壹的悲哀是生活於願望之中而沒有希望。 必要是最確切的理想。
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。 理想使妳微笑地觀察著生活；理想使妳倔強地反抗著命運。
理想使妳忘記鬢發早白 少年立誌要遠大，持身要緊嚴。立誌不高，則溺於流俗；持身不嚴，則入於匪辭。
少年負壯氣，奮烈自有時。 以天下為己任。
天生我才必有用。 過去和現在只是我們的手段，唯有未來才是目的。
有生命力的理想決不能象鐘表壹樣，精確計算它的每壹秒鐘。 對準正午太陽拉弓的人，雖然明知自己射不下太陽，但卻堅信自己壹定會比只瞄準 . 只要堅持積極的理想，就能產生奮鬥的勇氣。
世界上的壹切偉大運動都與某種偉大理想有關。 目的高尚，會使所做的事情都同樣高尚。
不想當將軍的士兵不是好士兵。 山溪的理想是大海，臭水溝的理想是池塘；海鷗愛的是大海，蜻蜓愛的是池塘。
醉斬長鯨倚天劍，笑淩駭浪濟川舟。 鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
鯤鵬自有天池蓄，誰謂太狂須束縛？ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 理想無非就是邏輯的最高峰，同樣美就是真的頂端。
壹個人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，對社會就越有益。 壹個人的理想越崇高，生活越純潔。
理想，能給天下不幸者以歡樂！ 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。 人生之要事，為立壹宏大之誌願，而決意求得之。
理想是反映美的心靈的眼睛。 理想即尋覓目標的思維。
理想是世界的主宰。 每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
人類也需要富有理想的人。對於這種人說來，無私地發展壹種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質利益。
只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規劃未來。 凡配稱為理想的事物，就必帶有善美的本質。
理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現理想的各種障礙，也是在我們自身之中。 理想失去了，青春之花也便雕零了。
因為理想是青春的光和熱。 學者貴於行之，而不貴。
3.關於 思想的重要性的名言
1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5、三人行，必有我師也。
擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子 6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 11、讀萬卷書，行萬裏路——劉彜 12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國誌》 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、讀書百遍，其義自見——《三國誌》 28、千裏之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原 3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰 5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾 6、壹個愛書的人，他必定不致於缺少壹個忠實的朋友，壹個良好的老師，壹個可愛的伴侶，壹個溫情的安慰者——巴羅 7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果 8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基 14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金 15、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，壹只眼睛看到紙面上的話，另壹眼睛看到紙的背面——歌德 16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭 17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅 18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺壹，便全無用處——富蘭克林 1、讀不在三更五鼓，功只怕壹曝十寒——郭沫若 2、韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若 3、飯可以壹日不吃，覺可以壹日不睡，書不可以壹日不讀——毛澤東 4、讀書也像開礦壹樣“沙裏淘金”——趙樹理 5、讀過壹本好書，像交了壹個益友——藏克家 6、聰明在於勤奮，天才在於積累——華羅庚 7、讀書忌死讀，死讀鉆牛角——葉聖陶 8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立 9、為中華之崛起而讀書——周恩來 10、與肝膽人***事，無字句處讀書——周恩來 11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早壹天就多壹份人生的精彩；遲壹天就多壹天平庸的困擾——余秋雨 12、如果把生活比喻為創作的意境，那麽閱讀就像陽光——池莉 13、時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。
——魯迅 14、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之 15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之 16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有壹分勞動就有壹分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅 17、讀過壹本好書，像交了壹個益友——藏克家。
4.說明人生意義的富含哲理的詩句
哲理詩句
1、山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。（陸遊《遊山西村》）
2、橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
3、欲窮千裏目，更上壹層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）
4、沈舟側畔千帆過，並樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
6、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
7、會當淩絕頂，壹覽眾山小。（杜甫《望嶽》）
8、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
9、不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《等飛來峰》）
10、海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
11、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
12、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
13、野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）