篇壹迎國慶詩歌朗誦的活動方案總結
根據教體局文件，我校特開展國慶“中國夢、愛國情、成才誌”中華經典誦讀活動。通過誦讀活動，讓這些傳統美德根植於學生的心靈，對於豐富學校教育內容，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。
壹、指導思想
中華文化源遠流長，傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，繼承和發揚中華民族的燦爛文明是每壹個教師的神聖職責，誦讀經典就是壹個重要的途徑。
二、活動主題
“中國夢、愛國情、成才誌”中華經典誦讀。
三、活動目標
1.通過誦讀經典，讓學生了解優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思，最終弘揚祖國優秀的傳統文化，增強民族自信心和自豪感。
2.通過經典誦讀，讓學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣。
3.通過經典誦讀，培養學生形象思維、想象力和創造力等思維能力。
4.通過經典誦讀，培養學生養成良好的學習習慣和學習方法。
5.通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍，營造書香校園，書香班級。
四、誦讀內容
教師：根據活動主題自選內容。
學生：《語文課程標準》規定的中學階段必背古詩詞70首；各年級語文教材中的“誦讀與感悟”和現代經典段落；根據活動主題自選內容等。
五、活動安排
1、參賽對象
壹至九年級各個班級及各教研組。
2、參賽形式
每班必須保證壹個高質量的誦讀節目，但可根據班級實際情況多報壹至兩個。
3、參賽要求
①參賽選手必須遵守相關規定抽簽、比賽。
②選手參賽必須使用普通話並富有感情色彩及豐富的肢體語言。
③每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，過短或過長評委都將適當扣分。
④比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行。
⑤全體師生必須在賽前按學校要求入場，遵守會場紀律，不起哄，做文明觀眾，對每壹位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
4、獎項設置
根據我校實際此次活動分為初中組和小學組。
初中組設壹個壹等獎，壹個二等獎，壹個三等獎。
小學組設壹個壹等獎，兩個二等獎，三個三等獎。
參賽教研組設壹個壹等獎，兩個二等獎，三個三等獎。
六、評分標準（合計：10分）
1、儀表形象1分
服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正?精神飽滿?態度親切。
2、語言表達3分
普通話標準，吐字清楚、準確?語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態勢神情2分
姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果3分
朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生***鳴。
5、創意1分
朗誦形式富有創意，配以適當配樂或其他富有創意的形式。
七、評分原則
比賽中評委按《評分標準》打分去掉壹個分和壹個最低分後的平均分為該參賽隊的最終得分。賽後按最終得分從高到低排列即得相應的獲獎等級。
八、會場安排
1、會場布置
2、會場紀律及組織安排
3、會場攝影
4、音樂
篇二迎國慶詩歌朗誦的活動方案總結
在這樣壹個丹桂飄香的時刻，我們迎來了中華人民***和國華誕。讓青春見證歷史盛典，讓時代重塑青年精神，為此，校團委和語文組聯合舉辦“迎國慶詩歌朗誦賽”，讓我們的青春與時代壹起輕舞飛揚。現將活動有關事項詳告如下：
壹、活動宗旨
為了更好地推進新的課程改革，弘揚傳統文化，陶冶學生的藝術情操，凸顯我校的人文教育特色，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，特決定舉辦詩歌朗誦活動。
二、領導小組
組長：楊天明
副組長：曹洪平李恒山方艷明劉小敏李曦
任常達盧俊易規長李大平彭兵輝
組員：周小華榮威鄧強陳偉池高映輝
柳小艷彭俊魯啟明李紅麗
秘書長：李見平
評委：楊天明方艷明李曦李大平李見平周小華
李鴻鳴彭俊鄧強高映飛柳小艷
三、參賽方式
1、各班由語文老師組織初賽，選拔兩名選手參加學校決賽。
2、參賽選手朗誦內容限定為歌唱祖國、歌唱時代的現當代詩歌(語文老師可建議)，或者選手原創詩作。
3、所有參賽選手的朗誦作品經過認真審核後均應該在9月22日前上交大賽組委會秘書長。
四、比賽須知
時間：9月26晚7：00—10：00
地點：多媒體教室
五：評獎方案
本次詩歌朗誦比賽設壹等獎3名、二等獎6名，優勝獎若幹名。
篇三迎國慶詩歌朗誦的活動方案總結
壹、活動目的
1.落實學校推普周，推廣普通話，提高師生文明素質。
2.喜迎國慶，提高師生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化。
二、活動主題：迎國慶
三、在詩歌的形式上，長短不限，古今不限;在內容上可以中華經典詩文，也可以是以歌頌祖國等為主題的'詩文。
四、活動時間、地點
1.比賽時間：(各班班主任提前十分鐘組織入場)
(1)初壹：9月29日(周四)下午自習課
(2)初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時段
(3)初三：9月28日(周三)早讀7：20起
2.比賽地點：室內籃球館
五、活動對象：各年級全體師生。
六、活動規則
1.各年級每班均須參賽。
2.各班領誦的同學不超過六人。
3.朗誦要求：
(1)所選詩文，思想內容應積極向上;
(2)運用普通話，聲音洪亮;
(3)語氣、語調適當，重音、節奏恰當;
(4)表達感情準確、自然;
(5)各班朗誦時間為5分鐘左右;
(6)參賽采取抽簽為序。
七、評獎辦法
1.評分采用十分制：
(1)作品主題鮮明突出，內容積極向上(1分)
(2)精神飽滿，姿態得體大方。(1分)
(3)感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。(2分)
(4)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)
(5)吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。(2分)
(6)能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生***鳴。(2分)
(7)朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。(1分)
2.去掉壹個分，去掉壹個最低分，然後取總分，按分數從高到低評出每年級壹等獎壹個，二等獎兩個，其他為三等獎，另每年級各設優秀組織獎壹個。
八、活動分工
評委：
初壹：甘亞峰、周星然、李菲、謝祖超、李粵梅
初二：李菲、張金花、周星然、王潛、任莉
初三：王潛、任莉、甘亞峰、謝祖超、隆飛
計分：
初壹：江選琴
初二：馬秋瓊
初三：曹紅娟
串詞及主持人培訓：各年級語文備課組長
主持人：初壹、初二、初三：男女各派壹名
學生組織：各年級組長、各班班主任
標語及背景布置：胡曉紅
攝像、音響：楊理周、王毅林、羅嘉琪、李月琴、繆夢茜