有知識的人不實踐，等於壹只蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪
才學如果不用就會永遠埋沒。 ——薩迪
工作中，妳要把每壹件小事都和遠大的固定的目標結合起來。 ——馬雅可夫斯基
經驗是永久的老師。 ——歌德
光有知識是不夠的，還應當運用；光有願望是不夠的，還應當行動。 ——歌德
有的人不犯錯誤，那是因為他從來不去做任何值得做的事。 ——歌德
良好的開端，等於成功的壹半。 ——柏拉圖
科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。 ——高爾基
與其咒罵黑暗，不如燃起壹支明燭。 ——安娜·路易斯·斯特朗
我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——米丘林
要想獲得壹種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基
所有的理論法則都依賴於實踐法則；如果只有壹條實踐法則，那麽它們就都依賴這壹條實踐法則。 ——費希特
凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。 ——康德
如果妳不帶偏見地去考慮問題，如果妳思考壹下這些準則的壹般性質，妳就可以得出壹個完全不同的結論。因為所有的準則事實上都是實踐上的。 ——布拉德利
實踐是思想的真理。 ——車爾尼雪夫斯基
凡在理論上必須爭論的壹切，那就幹脆用現實生活的實踐來解決。 ——車爾尼雪夫斯基
假如壹個人盡想著“我辦不到”，那他果然就會辦不到。 ——車爾尼雪夫斯基
世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 ——車爾尼雪夫斯基
實踐“以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路”。 ——黑格爾
實踐“不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格”。 ——黑格爾
在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。當妳在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，妳就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 ——居裏夫人
人類需要善於實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心於壹種事業的大公無私的發展，因而不能註意自身的物質利益。 ——居裏夫人
實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望——對知識和力量的企望——真正相和在壹起了。 ——培根
壹個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。 ——小塞涅卡
理論所不能解決的那些疑難，實踐會給妳解決。 ——費爾巴哈
再沒有什麽比下面這壹點更為壹般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。 ——洛克
任何壹項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 ——卡萊爾
誰若只做了壹半，就等於沒有做。 ——巴比塞
上天絕不幫助坐而不動的人。 ——沙孚克裏斯
平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。 ——列別捷夫
才智是實驗的女兒。 ——達·芬奇
理論是軍官，實踐是士兵。 ——達·芬奇
智慧因為用得過度而毀壞的不多，大多都是因為不用才生銹。 ——鮑烏維
要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要。 ——博馬舍
從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的壹步，即使是很小的壹步也是很艱巨的。 ——愛因斯坦
苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。 ——貝多芬
絕不要再談論壹個好人應該是怎樣的壹種人了，就去做這樣的壹個人吧！ ——安頓尼諾
堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。我們的意誌和毅力也必須在火熱的鬥爭中接受嚴峻的考驗，去經受長期的鍛煉。 ——加裏寧
壹個人假如不腳踏實地去做，那麽所希望的壹切就會落空。 ——摩路瓦
壹個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。 ——莎士比亞
2. 關於讀書和實踐方面的名言或詩句（各8個）1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5. 壹日無書，百事荒蕪。
——陳壽 6. 讀書有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9.立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 10.讀萬卷書，行萬裏路——劉彜 12.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、書讀百遍，其義自見——《三國誌》 28、千裏之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠兮，吾將上下而求索——屈原 30、書是人類進步的階梯——高爾基 31、書籍是人類知識的總統——莎士比亞 32、“書是這壹代對下壹代精神上的遺訓。”——赫爾岑 33、要多讀書，但不要讀太多的書。
——富蘭克林 34、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。 ——哈茲裏特 35、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。
——科爾頓 36、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 37、書是唯壹不死的東西——丘特 38、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 39、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 40、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 41、人離開了書，如同離開空氣壹樣不能生活——科羅廖夫 42、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 43、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯 44、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。
而閱讀，則正是這種養料。——雨果 45、好書是偉大心靈的富貴血脈。
——彌爾頓 46、讀壹本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德 47、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麽鑒別力。
——赫爾岑 48、讀書時，我願在每壹個美好思想的面前停留，就像在每壹條真理面前停留壹樣。——愛默生 49、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給壹代又壹代。
——培根 50、書是良藥——劉向（我國漢代大學者）說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。” 51、書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上壹樣。
52、書是益友——臧克家說：讀過壹本好書，像交了壹個益友。 53、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”
54、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。” 55、書是船只——凱勒說：“壹本新書像壹艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”
56、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在妳近旁的顧問，隨時都可以供給妳所需要的知識，而且可以按照妳的心意，重復這個顧問的次數。” 57、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的壹切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”
58、書是社會——皮羅果夫說：“壹本好書就是壹個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。” 59、書是營養品——莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”
60、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是壹代對另壹代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。” 61、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”
——惠普爾 62、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”——德伯裏 63、“書籍是人類進步的階梯。”
——高爾基 64、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰 65、“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進壹步發展服務。”
——彌爾頓 66、“書籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃。
3. 關於讀書和實踐方面的名言或詩句（各8個）1、敏而好學，不恥下問——孔子 2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈 3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子 5. 壹日無書，百事荒蕪。
——陳壽 6. 讀書有三到：謂心到、眼到、口到——朱熹 7、己所不欲，勿施於人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫 9.立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修 10.讀萬卷書，行萬裏路——劉彜 12.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿 13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙 14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——嶽飛 17、發奮識遍天下字，立誌讀盡人間書——蘇軾 18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪 19、立誌宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 20、非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠——諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備 22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》 23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸遊 24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 26、書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 27、書讀百遍，其義自見——《三國誌》 28、千裏之行，始於足下——老子 29、路漫漫其修道遠兮，吾將上下而求索——屈原 30、書是人類進步的階梯——高爾基 31、書籍是人類知識的總統——莎士比亞 32、“書是這壹代對下壹代精神上的遺訓。”——赫爾岑 33、要多讀書，但不要讀太多的書。
——富蘭克林 34、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。 ——哈茲裏特 35、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。
——科爾頓 36、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基 37、書是唯壹不死的東西——丘特 38、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯 39、書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾 40、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金 41、人離開了書，如同離開空氣壹樣不能生活——科羅廖夫 42、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫 43、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯 44、書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。
而閱讀，則正是這種養料。——雨果 45、好書是偉大心靈的富貴血脈。
——彌爾頓 46、讀壹本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德 47、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麽鑒別力。
——赫爾岑 48、讀書時，我願在每壹個美好思想的面前停留，就像在每壹條真理面前停留壹樣。——愛默生 49、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給壹代又壹代。
——培根 50、書是良藥——劉向（我國漢代大學者）說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。” 51、書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上壹樣。
52、書是益友——臧克家說：讀過壹本好書，像交了壹個益友。 53、書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”
54、書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉。” 55、書是船只——凱勒說：“壹本新書像壹艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”
56、書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在妳近旁的顧問，隨時都可以供給妳所需要的知識，而且可以按照妳的心意，重復這個顧問的次數。” 57、書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的壹切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”
58、書是社會——皮羅果夫說：“壹本好書就是壹個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。” 59、書是營養品——莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”
60、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是壹代對另壹代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。” 61、“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”
——惠普爾 62、“書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。”——德伯裏 63、“書籍是人類進步的階梯。”
——高爾基 64、“理想的書籍是智慧的鑰匙。”——托爾斯泰 65、“優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進壹步發展服務。”
——彌爾頓 66、“書籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃。
4. 關於讀書和實踐方面的名言或詩句（各8個）讀正版書恨書價宰人，讀盜版書恨錯漏太多；讀精裝書恨不方便臥讀，讀簡裝書恨插圖盡除；讀多卷書恨淋漓註水，讀名家書恨壹牌多洗；讀紀實書恨小說筆法，讀傳記書恨為傳主諱。 —— 佚名
人家說，多讀書可以改變氣質，而我壹直很想知道，讀了可以改變氣質的，是怎樣的書，而為什麼我每次花錢買來的書，總是讓我壹邊讀，壹邊覺得有股無名火在我的胸口燒阿燒，比方說我現在念的這壹本，我還沒有翻個幾頁，就覺得我的身體成了壹座窯，隨便找把泥土貼在我的肌膚上，可以馬上燒制成陶，再翻個兩頁，就覺得周圍空氣開始電離化，我的七孔開始噴電漿… —— zonble
妳剛看過巴菲特傳記，轉眼就有人告訴妳中國的股市與美國不同；妳剛學完基本的金融知識，回頭就聽說藝術品市場短期內穩賺不賠……妳總是覺得自己掌握的信息不夠充分，總是難以進行下壹個判斷。 —— 佚名
事無大小，均有壹定當然之理，即事窮理，何處非學？昔人雲：此心如水，不流即腐。張乘崖亦雲：人當隨時用智。此為無所用心壹輩人說法，果能日日留心，則壹日有壹日之長進；事事留心，則壹事有壹事之長進。由此而日積月累，何患學業才識之不能及人也。 —— 李鴻章 《寄四弟》
學習有很多種途徑。不壹定非要讀MBA。其實，和朋友們聊天本身就是壹種延展式的學習。同樣，妳去聽壹些故事，看壹些案例也是學習。而且，學習往往是可以跨行業的。比如：在打球的時候，就能悟出很多商業上的道理。學管理也不壹定非要讀管理書籍，即使妳看美國大片，都能領悟出很多道理。 —— 王誌東
壹個學者勝過壹個以色列國王，因為壹個學者死了，沒有人可以替代他；而如果壹個國王死了，所有的以色列人都是合格的人選。 —— 《巴比倫猶太教法典》
檢驗壹個人所受教育的標準，就是看看他對自己無知的程度心中有沒有數。 —— 克裏斯托弗·希欽斯
好的教育應該是讓妳自由尋找那些對妳有意義的事情，而不是把人腦當成壹個容器，往裏填東西；好的教育還在於讓人批判性地思考，敢於質疑前人，我發現中國學生在這方面表現不足。 —— 朱棣文
見而不雲所自來，似為賢者所不取也。 —— 傅斯年
壹個人，如果要在事業上有所成就，需要七分學者氣，三分才子氣。學者氣長到十分就會呆，才子氣長到十分就會浮。 —— 陳望道
字典之類的工具書是妻子，常在身邊為宜，但是，翻了壹輩子未必可以爛熟。詩詞小說只當是可以迷死人的艷遇，事後追憶起來總是甜的。又長又深的學術著作是半老的女人，非打點十二分精神不足以理解；有的當然還有點風韻，最要命的是後頭還有壹大串註釋，更看不明白。至於政治評論、時事雜文等集子，都是現買現賣，不外是青樓上的姑娘，明天醒來，再看就不是那麽回事了。 —— 董橋 《人與書》
做學問，不能靠二手貨，不懂的字，要查《說文》，查《爾雅》，查《水經》。要查這個字第壹次出現的地方，這樣才可靠。《辭源》這壹類書，是二手貨。我們做學問要有窮根究底的精神才行。 —— 古直
5. 關於實踐的名言名句中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以壹無所能。
中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。 ——陶行知 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知 6.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
——陶行知 7.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的壹切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
——愛因斯坦 8.提出壹個問題往往比解決壹個更重要。因為解決問題也許僅是壹個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。
——愛因斯坦 9.中國留學生學習成績往往比壹起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。 ——楊振寧 10.知道事物應該是什麽樣，說明妳是聰明的人；知道事物實際是什麽樣，說明妳是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明妳是有才能的人。
有知識的人不實踐，等於壹只蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪 才學如果不用就會永遠埋沒。
——薩迪 工作中，妳要把每壹件小事都和遠大的固定的目標結合起來。 ——馬雅可夫斯基 經驗是永久的老師。
——歌德 光有知識是不夠的，還應當運用；光有願望是不夠的，還應當行動。 ——歌德 有的人不犯錯誤，那是因為他從來不去做任何值得做的事。
——歌德 良好的開端，等於成功的壹半。 ——柏拉圖 科學的大膽的活動是沒有止境的，也不應該有止境。
——高爾基 與其咒罵黑暗，不如燃起壹支明燭。 ——安娜·路易斯·斯特朗 我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。
——米丘林 要想獲得壹種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基 所有的理論法則都依賴於實踐法則；如果只有壹條實踐法則，那麽它們就都依賴這壹條實踐法則。
——費希特 凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。 ——康德 如果妳不帶偏見地去考慮問題，如果妳思考壹下這些準則的壹般性質，妳就可以得出壹個完全不同的結論。
因為所有的準則事實上都是實踐上的。 ——布拉德利 實踐是思想的真理。
——車爾尼雪夫斯基 凡在理論上必須爭論的壹切，那就幹脆用現實生活的實踐來解決。 ——車爾尼雪夫斯基 假如壹個人盡想著“我辦不到”，那他果然就會辦不到。
——車爾尼雪夫斯基 世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 ——車爾尼雪夫斯基 實踐“以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路”。
——黑格爾 實踐“不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格”。——黑格爾 在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。
當妳在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，妳就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 ——居裏夫人人類需要善於實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心於壹種事業的大公無私的發展，因而不能註意自身的物質利益。
——居裏夫人 實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望——對知識和力量的企望——真正相和在壹起了。 ——培根 壹個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。
——小塞涅卡 理論所不能解決的那些疑難，實踐會給妳解決。 ——費爾巴哈 再沒有什麽比下面這壹點更為壹般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。
——洛克 任何壹項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 ——卡萊爾 誰若只做了壹半，就等於沒有做。
——巴比塞 上天絕不幫助坐而不動的人。 ——沙孚克裏斯 平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。
——列別捷夫 才智是實驗的女兒。 ——達·芬奇 理論是軍官，實踐是士兵。
——達·芬奇 智慧因為用得過度而毀壞的不多，大多都是因為不用才生銹。 ——鮑烏維 要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要。
——博馬舍 從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的壹步，即使是很小的壹步也是很艱巨的。 ——愛因斯坦 苦難是人生的老師。
通過苦難，走向歡樂。 ——貝多芬 絕不要再談論壹個好人應該是怎樣的壹種人了，就去做這樣的壹個人吧！ ——安頓尼諾 堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。
我們的意誌和毅力也必須在火熱的鬥爭中接受嚴峻的考驗，去經受長期的鍛煉。 ——加裏寧 壹個人假如不腳踏實地去做，那麽所希望的壹切就會落空。
——摩路瓦 壹個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。 ——莎士比亞。