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形容人思想轉變的詩句

1. 關於思想意識轉變的詩句

2. 關於轉變思想的詩句

關於思想意識轉變的詩句 1.形容“思想觀念與過去有所改變”的詞語有哪些

形容“思想觀念與過去有所改變”的詞語有:物是人非,時過境遷,此壹時彼壹時,事過境遷,截然不同。

1. 物是人非 [ wù shì rén fēi ]:東西還是原來的東西,可是人已不是原來的人了。多用於表達事過境遷。因而懷念故人。

2. 時過境遷 [ shí guò jìng qiān ]:隨著時間的推移,情況發生變化。

3. 此壹時彼壹時 [ cǐ yī shí bǐ yī shí ]:指時間不同,情況亦異,不能相提並論。

4. 事過境遷 [ shì guò jìng qiān ]:事情已經過去,情況也變了。

5. 截然不同 [ jié rán bù tóng ]:形容兩件事物毫無***同之處。

2.反映杜甫思想轉變的詩

望嶽 岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽割昏曉。 蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。

會當淩絕頂,壹覽眾山小。 春望 國破山河在,城春草木深。

感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。 石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墻走,老婦出門看。 吏呼壹何怒!婦啼壹何苦! 聽婦前致詞:三男鄴城戍。

壹男附書至,二男新戰死。 存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。

有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸, 急應河陽役,猶得備晨炊。

夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。

潼 關 吏 士卒何草草,築城潼關道。 大城鐵不如,小城萬丈余。

借問潼關吏:“修關還備胡?” 要我下馬行,為我指山隅: “連雲列戰格,飛鳥不能逾。 胡來但自守,豈復憂西都。

丈人視要處,窄狹容單車。 艱難奮長戟,萬古用壹夫。”

“哀哉桃林戰,百萬化為魚。 請囑防關將,慎勿學哥舒!” 新安吏 客行新安道,喧呼聞點兵。

借問新安吏,“縣小更無丁。府帖昨夜下,次選中男行。”

“中男絕短小,何以守王城?”肥男有母送,瘦男獨伶俜。白水暮東流,青山猶哭聲。

“莫自使眼枯,收汝淚縱橫。眼枯即見骨,天地終無情。

我軍取相州,日夕望其平。豈意賊難料,歸軍星散營。

就糧近故壘,練卒依舊京;掘壕不到水,牧馬役亦輕。況乃王師順,撫養甚分明;送行勿泣血,仆射如父兄。”

3.關於思想方法的詩句

所謂治國,必先齊其家者;其家不可教,而能教人者,無之。

《禮記?大學》儒家主張的治國,齊家,是有密切關系的兩件事,壹個人的家教不好,而又能教人的,沒有這回事。 懷子三月,出居別宮。

目不邪視,耳不妄聽。音聲滋味,以禮節之。

北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓?教子》婦女懷胎三月,出居別的地方,眼不看邪惡的東西,耳不聽胡亂的東西,說話、飲食用禮義來節制。 人生小幼,精神專利,長成已後,思慮散逸;固須早教,勿失機也。

北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓?勉學》專利:集中,散逸:分散。這是顏之推強調早期教育的重要。

教婦初來,教兒嬰孩。 北朝?北齊?顏之推《顏氏家訓?教子》要教導媳婦最好在初入門,要教好兒子最好在孩提時。

天下之本在家。 漢?荀悅《申鑒?政體》天下的根基在於家庭。

愛其子,擇師而教之。 唐?韓愈《師說》如果愛護自己的孩子,那就要選擇老師來教育他。

人生百年,立於幼學。 清?梁啟超《論幼學》人生百年,建樹立足在於幼年所受的教育。

父善教子者,教於孩提。 宋?林逋《省心錄》孩提:幼兒。

善於教育兒女的人,必須從小做起。 強國之基在養蒙,兒童智慧須開爽,方能淩駕於人上。

清?林紓《閩中新樂府》養蒙:教育、啟蒙。 少成若天性,習慣之為常。

《大戴禮記?保傅》年輕時養成的習性如天然生成的壹樣,壹旦成為習慣就不易改變了。這裏指出抓年輕時的教育對於後來的成長極為重要。

人材之成,自兒童起。 清?陳宏謀《養正遺規>序》起:開始 居身務其儉樸,教子要有義方. 清?朱柏廬《治家格言》居身:對自身生活行為的操守。

義方:道義和思想行為的壹定標準。 愛子教之以義方。

《左傳?隱公三年》慈愛子女,要教育他們行事應遵守的規矩法度。 愛其子而不教,猶為不愛也。

明?方孝孺《行善戒》猶:仍然。意指疼愛兒女但不能忽視教育。

父母之愛子,則為之計深遠。 《戰國策?趙策》父母愛子女,就得替子女作長遠的打算。

愛之不以道,適所以害之也。 《資治通鑒》道:道義,正道。

適:正是。不從道義上愛護壹個人,正是害了他。

君子之於子,愛之而勿面,使之而勿貌,導之以道而勿強。 《荀子?大略》君子對於自己的子女,喜愛他們而不表現在臉上,使喚他們而不優以辭色,用道理誘導他們而不強制壓服。

賢人智士之於子孫也,厲之以誌,弗厲以詐;勸之以正,弗勸以詐;示之以儉,弗示以奢;貽之以言,弗貽以財。 漢?王符《潛夫論?遏利》賢明的人和有識之士教育子孫,總是勉勵他們立誌,而不是教以花言巧語;勸導他們正直,而不是從事奸詐;示範他們儉約,而不是示範以奢侈;贈送他們以訓誡,而不是贈送以財產。

童蒙無先入之雜,以正導之而無不順受棗故養正當於蒙。 明?王延相《雅述?上篇》 蒙:無知。

童蒙,指兒童無知的時期。 今教童子棗則宜誘之歌詩以發其意誌,導之習禮以肅其威儀,諷之讀書以開其知覺。

明?王守仁《訓蒙大意》諷:勸告。 今教童子,必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已。

明?王守仁《訓蒙大意》不能已:不會停止。 教子工夫,第壹在齊家,第二在擇師。

明?陸世儀《思辨錄輯要》卷十齊:整治。 子弟童稚之年,父母師傅賢者,異日多賢;寬者,多至不肖。

清?張履祥《訓子語》童稚:年幼時期。異日:日後。

至樂無如讀書,至安無如教子。 《史曲?願體集》至:最。

愛之必以其道。 清?鄭燮《濰縣署中與舍弟墨第二書》愛惜子女必須講究方法。

內無賢父兄,外無嚴師友,而能有成者少矣。 宋?朱熹《宋名臣言行錄》成:成才。

要想成就功業,必須家裏有好的父兄,外有嚴格的師友。 教子須是以身率先。

明?陸世儀《思辨錄輯要》卷十教導兒子必須自己帶頭去做。 人各欲善其子,而不知自修,惑矣! 清?張履祥《願學記》人們都想教好子女,但不懂得從我做起,這真大惑不解了。

子弟教不率從,必是教之不盡其道,為父兄師長者,但當反求諸已,未可全責子弟也。 清?張履祥《備忘壹》率從:服從。

反求諸己:自己要反思。 母欺子,子而不信其母,非以成教也。

關於轉變思想的詩句 1. 關於思想的古詩

石灰吟

明·於謙

千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。

(石頭)只有經過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事,即使粉身碎骨也毫不懼怕,甘願把壹身清白留在人世間。第三句“粉身碎骨渾不怕”。“粉身碎骨”極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉,而“渾不怕”三字又使我們聯想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至於最後壹句“要留清白在人間”更是作者在直抒情懷,立誌要做純潔清白的人。

關於科學思想的古詩

題目題西林壁(蘇軾)

詩詞原文 橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。

哲理人們觀察事物的立足點、立場不同,就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的局限,置身廬山之外,高瞻遠矚,才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質,就必須從各個角度去觀察,既要客觀,又要全面。

題目琴詩(宋 蘇軾)

詩詞原文若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不於君指上聽?

哲理美妙的樂曲是壹個有機整體,而整體都是由若幹相互影響、相互制約的部分、要素構成的。在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺壹不可的,它們之間是相互影響、相互制約的關系,存在著緊密的聯系。唯物辯證法認為,普遍聯系的根本內容,就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯系。因此,這首所揭示的,就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關系。如果把演奏者包括在內,那麽,演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關系,又可以看作是事物的內部矛盾(內因)和事物的外部矛盾(外因)之間的關系。前者是音樂產生的根據,後者則是音樂產生的條件,兩者缺壹不可。

題目觀書有感 (宋 朱熹)

詩詞原文半畝方塘壹鑒開,天光雲影***徘徊。問渠那得清如水?為有源頭活水來。

哲理以池塘為喻,說明了為學之道,必須不斷積累,不斷地吸收新的營養。事物都是運動、變化、發展的,萬事萬物只有在運動中才能保持自己的存在。正是這種不間斷的運動、變化和發展,是事物才能在不斷自我更新中存在下去。這種運動壹旦停止,事物也就不可能存在了。如果沒有知識的不斷更新,不斷積累,壹個人的學問也就回變成壹潭死水,毫無生氣和進展了。治學之道如此,辦其他事情也是這樣。

2. 與轉變作風有關的名言詩詞

法·巴爾紮克] 沒有思想上的清白,也就不能夠有金錢的廉潔 查看

[富蘭克林] 人與人之間的相互關系中對人生的幸福最重要的莫過於真實、誠意和廉潔 查看

[拉蒙納斯] 良心是公正廉潔的法官 查看

[林逋] 忠信廉潔,立身之本,非釣名之具也 查看

[書摘] 貪汙者,必以廉潔者為不是;趨竟者,必以恬靜者為不是

清]李惺《西漚外集·冰言》:公生明,廉生威。

[春秋]《論語·裏仁》:富與貴,是人之所欲也。不以其道得之,不居也。

——財富和高官顯爵,是人們都想得到的。但對有道德的人來說,如果它們來路不正,就不要它們。

[唐]李商隱《詠史》:歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢。

[宋]包拯《乞不用贓吏疏》:廉者,民之表也;貪者,民之賊也。

——廉潔的官吏,是人民的表率;貪贓的官吏,是人民的盜賊。

[宋]嶽飛:文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣。

——文官清正廉潔,武將拼死報國,這樣國家就可以太平了。

[宋]朱熹:世路無如貪欲險,幾人到此誤平生。

——世上的路沒有比貪欲更險惡的,多少人都是因此誤了壹生。

[宋]歐陽修《五代史伶官傳序》:憂勞可以興國,逸豫可以亡身。

——憂患勞苦,可以使國家興盛;壹味貪圖安逸享樂,就可以葬送自身。

貪侈會破壞人們的心靈純質,因為不幸的是,妳獲得愈多,就愈貪婪,而且確實總 感到不能滿足自己。——法.安格爾

人類也需要夢想者,這種人醉心於壹種事業的大公無私的發展,因而不能註意自 身的物質利益。——法.居裏夫人

德行告訴人們:反抗誘惑吧,那樣妳才有更多的機會做出高尚的行為來。— —俄.車爾厄雪夫斯基

不貪為寶。——左丘明

激濁而揚清,廢貪而立廉。——柳宗元

出汙泥而不染,濯清漣而不妖。——周敦頤

廉者民之表也,貪者民之賊也。——包拯

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清風兩袖朝天去,免得閭閻(老百姓)話短長。——於謙

其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。——孔子

臨官莫如平,臨財莫如廉。——白居易

嗜欲之原滅,廉正之心生。——劉向

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茍非吾之所有,雖壹毫而莫取。——蘇軾

清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。——方誌敏

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儉樸的生活,不但可使精神愉快,而且可以培養革命品質。——徐特立

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廉者不求非其有。

以財為草,以身為寶。——劉向

不管時代的潮流和社會的風尚怎樣,總可以憑著自己高貴的品質,超脫時代和社會 ,走自己正確的道路。——美.愛因斯坦

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沒有思想上的清白,也就不能夠有金錢的廉潔。——法.巴爾紮克

勤廉者平安壹世,貪婪者自毀壹生.

根深,狂風拔不起;心正,邪惡攻不破.

學蘇瓊,置瓜梁上,譽聲傳萬代; 效王翺,封珠宛然,美名照千年.

用人要公正,做人要身正,作風要清正,為官要廉政.

貪如水,不遏則自溺;欲如火,不禁則自焚.

風正壹帆順,清廉得民心.

為人自私私盡名衰,做官貪財財多身亡.

樹廉潔之心,行廉潔之事,做廉潔之人.

廉潔如水,來不得半點汙染; 奉公如蠶,吐不完壹身正氣.

處逆境時要明誌,立順境中要拒腐.

愛國奉獻明禮守信,清正廉潔勤政為民.

崇勤尚儉持家敬桑梓,倡廉奉潔治國順天下.

廉而正,生命如壘石積山讓後人景仰; 貪亦邪,行為似螻蟻蛀堤為世人唾諷.

廉,取所當取,不義之財分文不取; 公,用所當用,人民權力絕不濫用.

惟儉可以生廉,惟廉可以助儉.

3. 誰知道儒家思想當中可以讓壹個人改變思想的句子

儒家名言 1、故天將降大任於斯人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

(孟子) 2、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子) 3、得道者多助,失道者寡助。

(孟子) 4、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。(孟子) 5、生,亦我所欲也;義,亦我所欲也;二者不可兼得,舍生取義者也。

(孟子) 6、子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”7、子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”

8、子曰:“不憤不啟,不悱不發,舉壹隅而不以三隅反,則不復也。”9、子曰:“益者三友,損者三友。

友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。”

10、子夏曰:“博學而篤誌,切問而近思,仁在其中矣。”11、青,取之於藍,而青於蘭;冰水為之,而寒於水。

12、故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣。 13、假輿馬者,非利足也,而至千裏;假舟楫者,非能水也,而絕江河。

14、故不積矽步,無以至千裏;不積小流,無以成江海。 15、鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

16、騏驥壹躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。 17、君子泰而不驕,小人驕而不泰;孔子 18、巧言亂德,小不忍則亂大謀;孔子 19、正其義不謀其利,明其道不計其功;孔子 20、世之奇偉、瑰怪、非常之觀,常在於險遠,而人之年罕至焉,故非有其誌者不能至也。

21、人之為學有難易乎,學之,則難者亦為易;不學,則易者亦為難; 22、百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。 24、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。

荀子 25、不患人之不己知,患不知人也。 孔子 26、君子五美:惠而不費,勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛;孔子 27、讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。

朱熹 28、臨淵羨魚,不如退而結網;董仲舒 29、聖人不貴尺之璧,而重寸之陰,時難得而易失也;淮南子 30、君子成人之美,不成人之惡。 論語 31、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

莊子 32、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 屈原 33、窮則獨善其身,達則兼濟天下。

孟子。 孔子名言選錄: 34、君子周而不比,小人比而不周; 35、知之為知之,不知為不知,是智也; 36、人而無信,不知其可; 37、士誌於道,而恥惡衣惡食者,未足與議也; 38、君子喻於義,小人喻於利; 39、君子訥於言而敏於行; 40、朽木不可雕也,糞土之墻不可圬也; 41、壹簞食,壹瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。

賢哉,回也; 42、默而識之,學而不厭,誨人不倦; 43、三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之; 44、仁遠乎哉,我欲仁,其可仁至矣; 45、子循循然善誘人,博我以文,約我以禮,欲罷不能; 46、子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜; 47、智者不惑,仁者不憂,勇者不懼; 48、非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿為; 49、己所不欲,勿施於人。在邦無怨,在家無怨; 孟子名言選錄: 50、樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂; 51、見其禮而知其政,聞其樂而知其德; 52、無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也; 53、天下之本在國,國之本在家,家之本在身; 54、桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也; 55、天作孽,猶可違,自作孽,不可活; 56、惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心,智也; 57、善政者得民財,善教者得民心; 58、民為貴,社稷次之,君為輕; 大學、中庸選句 59、大學之道,在明明德,在親民,在止於至善; 60、心不在焉,視而不見,聽而不聞,食而不知其味,此謂修身,在正其心。

61、故好而知其惡 ,惡而知其美者,天下鮮矣; 62、仁者以財發身,不仁者以身發財; 63、善讀者玩索而有得焉,則終身用之,有不能盡者矣; 64、誠者,天之道也;誠之者,人之道也; 65、自誠明,謂之性;自明誠,謂之教;誠則明矣,明則誠矣; 66、故至誠無息,不息則久,久則征,征則悠遠,悠遠則博厚,博厚則高明; 67、興國之所本也在教化,教化之所本也在學校 68、權,然後和輕重;度,然後知長短。

4.

1憶

露點飛花,嚶嚶若語。遙解芝藍猶有謝日,落葉舞空靈,卻是悲涼。

笑燦星眸,爛漫如桃。但惜初時雙顏如玉,成憶紛飛間,又是心傷。

雪融淚,淚幻雪,花雕憶追,誰言秋暮未飛霏?

醉消愁,愁卻醉,哪堪憔悴?相顧無語笑也悲。

徒留此情歸。

2香草的落寞

天使美麗了壹輩子,

可他不幸,

他不能去愛。

黑夜,天堂的四葉草顫抖著,吟唱死亡的離歌。

他淺笑,幻作壹顆流星,消逝。

零落了壹眉白羽,帶著天使的吻,化作壹葉香草,凈土,余香。

壹千年後。

飄逸如仙子的香草被賦予雪之精靈的純白,

秋之落花的幽黃,

白蓮之開落的淡粉。

壹點晶瑩,壹份空靈,壹種憂傷。

於是,

百合花燦爛的季節,

是否

也會

遠遠地知曉

這樣壹抹

香草的落寞。

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5. 關於變化的句子

1、壹切都在流動著,壹切都在變化著,每壹個事物都包含著自己消滅的萌芽。

——普列漢諾夫:《亨利克·易蔔生》 2、科學愈不精密,它們就愈沒有變動,而在精密科學中,變化是巨大無比的,而且持續不斷地進行著。——格拉寧 3、人生頗富機會和變化。

人最得意的時候,有最大的不幸光臨。——亞裏士多德 4、生長與變化是壹切生命的法則。

——富·羅斯福:《在賓夕法尼亞大學的演說》 5、變化就是在同壹事物中存在的彼此相互對立的那些決定的連接關系。——康德:《純粹理性批判》 6、今日之我非昔日之我,亦非明日之我。

——約·霍姆:《道格拉斯》 7、這個世界是壹個很平衡的世界,是壹種動態的平衡,妳會發現,所謂的善和惡只不過是兩種變化的律動。——柴靜 8、規矩備具,而能出於規矩之外;變化不測,而亦不背於規矩之外。

——呂公著 9、情況是在不斷地變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。——毛澤東 10、在衰亡這壹漫長過程中,王位化為塵土,國家毀滅消亡。

——弗·霍華德:《在帕埃斯圖姆市的廢墟上》 11、壹切都在變,壹切都在過渡,只有全體是不變的。世界生滅不已,每壹剎那它都在生都在滅,從來沒有過例外,也永遠不會有例外。

——狄德羅:《狄德羅哲學選集》 12、存在物就像是奔騰不息的河流,事物處於不斷變化之中。——馬可·奧勒利烏斯:《沈思集》 13、人只有在變中求不變。

——霍·史密斯:《錫喇叭》 14、世上萬物都是千變萬化的,變化是大自然永恒的真理。——亞·考利:《變化莫測》 15、進步,意味著目標不斷前移,階段不斷更新,它的視野總是不斷變化的。

——雨果 16、通其變,天下無弊法;執其方,天下無善教。——王通 17、生物的進化同環境的變化有很大的關系,生物只有適應環境,才能生存。

——曲格平 18、變化是生命的根本所在。——喬·海瑞狄斯:《威斯特敏的樹林》 19、始終不渝絕不是凡人的美德若要做到始終不渝,人就必須是神。

——〔科蘭·達勒維耶 20、縱觀自然界的壹切領域,變化是自然界的重要法則。——羅·彭斯:《別讓女人常抱怨》 21、沒有什麽東西比變化萬千的情節,榮枯無常的命運更能取悅於讀者了。

——西塞羅 22、兵無常勢,水無常形,能因敵變化而取勝者,謂之神。——孫子 23、人們普遍承認,在各國各代人類的行動都有很大的壹律性,而且人性的原則和作用乃是沒有變化的。

——休謨 24、命運的變化猶如月之圓缺,對智者毫無妨害。——富蘭克林 25、暢銷的產品並非無中生有,而是發掘身旁的物品,加以改良而成;只要妳比別人發現得早,變化得巧,便能成為巨富。

——藤田田 26、科學要求人們生活中的壹切發生變化。——巴甫洛夫 27、概念的變化系伴隨著人生的現實變化而生。

——奧鏗 28、太陽每天都是新的。——柏拉圖:《泰阿泰德》 29、所有壹切都在變化,唯有變化不變。

——贊格威爾 30、自然界決不像圓和橢圓那樣單純的不斷反復循環的東西。自然在不斷產生著新因素,完成著所謂創造,同時在流動著。

——池田大作:《展望世紀》 關於變化的經典句子 1、今日之我已非往昔之我。——拜倫:《恰爾德·哈羅爾德遊記》 2、呈現在我們眼前的,是壹幅由種種聯系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面,其中沒有任何東西是不動的和不變的,而是壹切都在運動、變化、產生和消失。

——恩格斯:《反杜林論》 3、最輕微的運動可以影響整個自然,壹塊巖石可以使大海發生變化。——帕斯卡爾:《思想錄》 4、世界上沒有什麽永恒的東西,壹切都在變化,壹切都在發展。

——斯大林:《無政府主義還是社會主義?》 5、運動和變化在不斷地更新著世界,就像不間斷的時間總在更新無窮無盡的歲月的持續壹樣。——馬爾庫·奧勒利烏斯:《沈思集》 6、所謂死,固然是滅亡、然而也誕生出新生代的萌芽。

不斷地死,不斷地生——這就是成長發展的原理。——松下幸之助:《創業的人生觀》 7、思想上的努力,正如可以長出大樹的種子壹般,在眼睛裏是看不見的。

但,人類社會生活的明顯的變化正發生於其中。——列夫·托爾斯泰 8、愛情是不按邏輯發展的,所以必須時時註意它的變化。

愛情更不是永恒的,所以必須不斷地追求。——柏楊 9、時間是變化的財富。

時鐘模仿它,卻只有變化而無財富。——泰戈爾 10、變更乃時間之幼兒。

——弗·培根:《論變更》 11、人的觀點哪怕發生最不起眼的變化,也會給整個世界帶來春意。——愛默生:《自然、演說與演講集》 12、壹個人要能夠在自己的地位發生變化的時候毅然拋棄那種地位,不顧命運的擺布而立身做人,才說得上是幸福的。

——盧梭 13、通過進步而完善的壹切,也通過進步而消亡。——帕斯卡爾:《思想錄》 14、每壹個人都受變化支配著,壹旦要度過這變遷的歲月,他的生命便終止了。

——西塞羅:《底奧盧姆的誕生》 15、物質是不變的,而在變化的是我們。——梭羅:《梭羅文集》 16、無數人事的變化孕育在時間的胚胎裏。

——莎士比亞 17、別妄想世界永恒不變。——塞萬提斯:《堂吉訶德》 18、宇宙就是變化。

——安東尼·馬庫斯。