蒲公英媽媽看著已經長大的孩子們說：“孩子們，妳們已經長大了，可以飛走了。妳們不要在表面上金光閃閃的地方安家，那是沙漠。也不要在銀花朵朵的地方安家，那是湖泊。只有黑黑的泥土才是妳們生根長葉的地方。”
“小降落傘們”奇怪的說：“為什麽要安家在黑黑的泥土裏？金燦燦的沙漠多美呀！銀花朵朵的湖泊多美呀！”
蒲公英媽媽又說：“我有兩個姐姐失去了生命，壹個去了沙漠，結果不到第二年春天她就 *** 了。另外壹個姐姐去了湖泊，不到第二年春天她就淹死了。如果妳們還是要去的話，那就會跟我的兩個姐姐壹樣的。”
蒲公英寶寶們聽了，向媽媽揮了揮小手，說：“知道了，媽媽再見！”說著，他們離開媽媽的身體，飛向四面八方的泥土中。
2. 小學三年級語文課蒲公英的續寫歡迎閱讀《作文：《蒲公英》續寫》，“知識寶庫”每日為您更新更多優秀的“三年級作文”，請隨時關註！
又到了菊花開放的季節，蘋果露出了燦爛的笑容。
蒲公英媽媽看著已經長大的孩子們說：“孩子們，妳們已經長大了，可以飛走了。妳們不要在表面上金光閃閃的地方安家，那是沙漠。也不要在銀花朵朵的地方安家，那是湖泊。只有黑黑的泥土才是妳們生根長葉的地方。” 來自：作文大全
“小降落傘們”奇怪的說：“為什麽要安家在黑黑的泥土裏？金燦燦的沙漠多美呀！銀花朵朵的湖泊多美呀！” 來源：知識寶庫
蒲公英媽媽又說：“我有兩個姐姐失去了生命，壹個去了沙漠，結果不到第二年春天她就 *** 了。另外壹個姐姐去了湖泊，不到第二年春天她就淹死了。如果妳們還是要去的話，那就會跟我的兩個姐姐壹樣的。”
蒲公英寶寶們聽了，向媽媽揮了揮小手，說：“知道了，媽媽再見！”說著，他們離開媽媽的身體，飛向四面八方的泥土中。
3. 蒲公英作文蒲公英上個星期六的下午，好容易從題海中掙紮出，從書山中擺脫出，走出學習，走出房間，於是乎，帶著弟弟妹妹們來到田野，走進大自然，真的，好久都沒好好感受壹下大自然了，今天，難得百忙中的壹點空閑。
走在田間的小路上，望著壹望無際蒼蒼田野，壹直延續到天邊，剎時讓人有壹種視野開闊，心曠神怡的明朗之感，但也不覺使人感到壹種蒼涼，現已深秋，萬物恐怕都已調零了吧？“姐姐，我要這個，”六歲的妹妹指著腳下，仰頭望著我，我低下頭，仔細壹看，是壹株蒲公英，壹株頂著白色輕逸的帽子的蒲公英。令我驚訝的是，它的身邊竟然有壹朵黃色的蒲公英花，這幾乎是茫茫蒼野裏唯壹鮮艷的色彩了，我沈默了，頓了頓，我彎下身子輕輕摘了那株蒲公英，遞給妹妹，並問道：“它像什麽呢？”“棒棒糖！”妹妹咧開嘴笑了，“不，像棉花糖，”弟弟搶著插嘴。
“我覺得它像壹個夢。”我靜靜地說。
“夢？”弟弟妹妹奇怪了，我也不知自己為什麽會這樣說，心裏總有這種感覺。記得早在小學，就學了壹篇文章，內容是每個植物媽媽都有壹套幫孩子生長繁衍的本領，蒲公英媽媽就給她的孩子們壹個個降落傘，當風伯伯來臨時，小蒲公英們便乘著降落傘飄向遠方，沒有怪媽媽狠心，沒有怨風伯伯勁兒太大，也不知道將要去向何方，而是，靜靜地，隨風飄蕩，懷著希望，帶著夢想，滿心感激地隨遇而安，落地生根，開始自己新的生活。
它們也許會想：“既然已註定沈默壹生，何不在沈默中放飛！”“姐姐，妳看，”妹妹撅起小嘴吹蒲公英。那壹只只夢幻般的小降落傘向四處飄零，也帶著夢幻般的期待，盡情放飛著自己，去尋找屬於自己的那片樂土。
4. 仿寫蒲公英的作文 急~斜行向上的蒲公英種子， 順著柔和的陽光軌跡緩緩飛翔， 只剩下壹株光禿禿的蒲公英花 莖，默默地呆在原地搖曳。
似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實，蒲公英種子與蒲 公英不需要太多告別的話語，只是默默地、默默地再見。
靜默在這幅畫旁，我還能有什麽更多更美的語言，只能任思緒如潮水般湧動…… 畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中 課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。
這樣艱難 的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁壹次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中， 老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名 智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸 傳》的我倍感親切。
接下來的幾天更讓我激動不已，壹口流暢的普通話，生動的上課氣氛， 讓我們沈醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動， 微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的勞苦，您說讓我 們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移 而遞增…… 藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖壹樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠 草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指壹掰壹算就過去了。畢業前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士 短發，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。
我問問其他老師，他 們都說徐老師到了學生快要畢業時都是這個樣子。壹番話，讓我壹時有說不出的感動：老 師舍不得我們，她可能哭了。
是啊，“壹日為師，終身為父”，哪壹個父母舍得自己的孩 子離開？在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多 年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子裏，徐老師還是壹臉孩子氣地組織我們男女同 學開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學生 的讀書聲很不協調。
但徐老師顯得那麽開心，她已經融入了比賽，融入了我們這個集體， 我們加油的聲音響徹雲霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言…… 蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。 從蒲公英花朵遠逝的方向收回目光，我的思緒停留在畢業的那壹刻：贏過，輸過，汗 水流過，當我們從終點又開始新的起點，您站到了三尺講臺上，身邊放著厚厚壹疊畢業證 書。
您又壹次報響了我們的名字，每報壹個，您都會沈默三秒鐘，您似乎用這短短的三秒 在挖掘三年的往事。您雙手端著證書，莊嚴地遞給我們，這種傳遞，凝結了三年的汗和淚。
我永遠忘不了那壹刻，您顫抖的嘴唇期待的目光，您用清脆的聲音教誨我們，讓我們銘刻 到心底：無論追求夢想的道路多麽崎嶇，都要去拼，去追！您還憧憬著說，20年後，我們 重新相聚……是的，敬愛的老師，我以蒲公英種子的名義，記住了這個美麗的約定。 您是蒲公英，我們是簇擁在您身邊的花朵。
流動的時光如風，我們都飛走了，您還在 原處，還那麽癡情地守候那壹塊土地。您應當自豪，蒲公英的種子會飛翔，會奮鬥，會在 更廣闊更肥美的地方紮根，生長；也請您相信，所有的蒲公英種子都會記住，在我們去發 的地方，那個畢業的夏天，有許多難忘的故事，有壹個不變的約定。
5. 與課文蒲公英相同手法的作文400字還記得春天時，自己傻傻的到處尋找白色絨毛的球狀蒲公英，然後小心翼翼地把它摘下來，高高舉起，對著太陽用力壹吹，無數張小傘飄向空中，借著風力在空中蕩漾，忽高忽低，時左時右，有時眼看著就要墜落到地面，而壹陣微風吹過來，那小傘又晃晃悠悠地升起來，越飄越高，越飄越遠，漸漸的遠離視線，消失的無影無蹤.於是心裏就埋著壹個惆悵的疑問：那壹張張遠去的小傘，會在什麽地方停留？那些小小的、潔白的翎羽在風中舒展.這是妳飛翔的翅膀嗎？上面承載了妳的多少希望？有大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢想，還有對遠方朦朦朧朧的向往……妳就那麽飄著，朝著理想的方向，踏著心的腳步，追逐妳向往的目標.妳相信夢就在前方，就在太陽升起的地方.妳沒有煩惱、沒有痛苦、沒有悲傷，散落天涯.終有壹天，妳會再壹次蓄起滿滿的希望，像這壹次這樣，又得隨風飄著，落在壹個陌生的地方.就這樣，天天，年年，紮根向新的土壤，開放新的花朵……。
6. 蒲公英的自述作文嗨！大家好。
我是可愛的蒲公英。整天呆在房裏，默默地聽著流行的歌曲，這就是真實的我。
——題記我——喜歡蒲公英的我我沒有見過蒲公英，只在夢中夢到過蒲公英罷了。覺得蒲公英是紅色的，沒有什麽裝飾，是很普通的。
但是卻覺得它是無比的偉大。當老師采訪我們喜歡什麽花時，大多數的同學都說的是菊花。
我當然也喜歡菊花，但是我最喜歡蒲公英，我對每朵花都喜歡，當老師問我時，我回答的是蒲公英，同學們對我投來異樣的目光，也許是因為他們沒有見過蒲公英的樣子吧。到了下課，女生們就跑到我的位置上，聽我講述蒲公英。
我喜歡蒲公英，便把心中的樣子說了出來，同學們都很羨慕，也就註定了我喜歡蒲公英~~~我——擁有與別人不壹樣的大腦在很多的時候，同學都覺得我有點傻裏傻氣的樣子，為什麽呢？就是我的思想和別人不同。當老師跟我們用方程解答題目時，我卻去想算術方法。
就連在語文考試，考到口語交際時，別人用正的方法去寫，而我卻用反來去寫，同學們也就覺得我很傻，為什麽偏要去想反的呢？正的不好嗎？他們不明白，我做任何時候都喜歡把事情弄復雜、難辦。簡單的事情也會讓我變成復雜的，這也就讓有些人很討厭我。
就連做數學題目，明明很簡單，卻把它想的那麽復雜，當遇到復雜的題目時，我自然也就比別人聰明了。我的大腦，既給我帶來了好處，又給我帶了壞處。
我——壹個生來任性的姑娘說到我的性格，家長、老師都會搖搖頭。我本來是壹個尖子生，但我的性格卻讓老師這麽煩。
我很任性，什麽事情都我行我素，這也就和我的不壹樣的大腦聯系了起來。我喜歡把事情搞復雜，我任性的性格正好和這符合。
老師在跟我們講方程，我卻硬舉手說老師壹定要用算術方法去解。其實算術方法比方程難多了，這個時候老師也就會搖搖頭，然後大聲地說“給我站出去！”這時候就會有人幸災樂禍，而我則覺得自己臉面已經丟盡了，為了這，老師也請過家長，這讓家長又把我給罵了壹頓。
不過任性也給我帶來了好處。我總是認為自己做任何事情都是對的，於是在上課的時候，我相信我自己，別人與我的答案不同，但我很任性，堅持自己的看法，每次我的看法都是對的，得到老師的認準。
我——充滿愛心的女孩說到愛心這個詞嘛，我也還算是個愛心家吧。學校舉辦的什麽捐款活動、獻愛心等等壹些活動，我都會“大打出手”向這些貧困的人民獻出自己的5-10元的錢，所以每次我都會站在大會上，受到老師的表揚，也為此為我們班級加了不少分。
我不光是在學校裏獻愛心，而且我還到過別的地區獻愛心。每逢到暑假，爸爸總會帶著我去壹些貧困山區，然後我就會帶著自己心愛的“豬豬熊”存錢罐去向那些貧困山區捐錢，自然而然就會有“愛心蒲公英”的美稱~~~PS：我這個人的性格特點有壞也有好，願意與我做朋友的，就跟我發紙條吧，每個人都不是十全十美的，每個人都有缺點，我有我自己的特點，妳們的特點自然就跟我不同，可要發紙條告訴我哦~~~。
7. 小學語文S版四年級上冊15課蒲公英的夢怎麽續寫第二天壹大早，蒲公英從甜甜的夢中醒 來，她伸了伸懶腰，打了個哈欠，揉了 揉惺忪的眼睛，“咦，天怎麽都亮 啦？”往常從來都是天還沒有亮就被汽 車那震耳欲聾的喇叭聲吵醒了，可今天 卻舒舒服服地睡了個大懶覺，這是怎麽回事啊？蒲公英四處張望。
“呵呵，瞧那兒！”蒲公英耳邊想起了椰 子樹伯伯的聲音，蒲公英定睛壹看，只 見不遠處立了壹塊大牌子，上面寫 著“開車慢壹點，安全多壹點，噪音少 壹點！”原來如此，蒲公英開心地點點 頭，看看紅紅的太陽，蒲公英覺得口渴 了，正在這時，壹滴清涼的水落在蒲公 英的花瓣上，好甜啊，緊接著，更多清 涼的水落了下來，她擡起頭，原來是壹 群可愛的孩子正拿著水壺在那澆水呢， 壹張張小臉在陽光下綻放出美麗的笑 顏，蒲公英大口大口地喝著，旁邊的小 草喝足了水，便挺起了腰姿，隨著春風 做起來柔軟體操。蒲公英仰起頭，看了 看天空，啊，天真藍啊！紅彤彤的的太 陽照得她全身暖洋洋的，“真希望天天 這麽美啊！”“壹定會的，人們已經意識到 環境的重要性了，所以，我們生活的地 方壹定會越來越美麗的！”椰子樹伯伯說完，周圍的小花小草都開心地笑了。
8. 小學語文S版四年級上冊15課蒲公英的夢怎麽續寫第二天壹大早，蒲公英從甜甜的夢中醒 來，她伸了伸懶腰，打了個哈欠，揉了 揉惺忪的眼睛，“咦，天怎麽都亮 啦？”往常從來都是天還沒有亮就被汽 車那震耳欲聾的喇叭聲吵醒了，可今天 卻舒舒服服地睡了個大懶覺，這是怎麽
回事啊？蒲公英四處張望。
“呵呵，瞧那兒！”蒲公英耳邊想起了椰 子樹伯伯的聲音，蒲公英定睛壹看，只 見不遠處立了壹塊大牌子，上面寫 著“開車慢壹點，安全多壹點，噪音少 壹點！”原來如此，蒲公英開心地點點 頭，看看紅紅的太陽，蒲公英覺得口渴 了，正在這時，壹滴清涼的水落在蒲公 英的花瓣上，好甜啊，緊接著，更多清 涼的水落了下來，她擡起頭，原來是壹 群可愛的孩子正拿著水壺在那澆水呢， 壹張張小臉在陽光下綻放出美麗的笑 顏，蒲公英大口大口地喝著，旁邊的小 草喝足了水，便挺起了腰姿，隨著春風 做起來柔軟體操。蒲公英仰起頭，看了 看天空，啊，天真藍啊！紅彤彤的的太 陽照得她全身暖洋洋的，“真希望天天 這麽美啊！”“壹定會的，人們已經意識到 環境的重要性了，所以，我們生活的地 方壹定會越來越美麗的！”椰子樹伯伯
說完，周圍的小花小草都開心地笑了。