1、
《大林寺桃花》 唐·白居易
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開.
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來.
科學知識：
高山上的氣溫要比平地低，所以春天也來得晚.
2、
《己亥雜詩》清·龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯.
落紅不是無情物，化作春泥更護花.
科學知識：
植物的腐殖質加入土壤可以使土壤肥沃.
3、
《登鸛雀樓》
唐·王之渙
白日依山盡，黃河入海流.
欲窮千裏目，更上壹層樓.
科學知識：
站得高，望得遠.
4、
《賦得古原草送別》
唐·白居易
離離原上草，壹歲壹枯榮.
野火燒不盡，春風吹又生.
遠芳侵古道，晴翠接荒城.
又送王孫去，萋萋滿別情.
科學知識：
野草的生命力很頑強.
5、
示兒 陸遊 宋
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
科學知識：
人死後，人間的壹切就都和我無關了
2.科學幻想探索的名言名句關於探索的名人名言--------------------------------------------------- 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。
——馬克思 人只有為自己同時代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達到自身的完善。 ——馬克思 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。
——列寧 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 ——高爾基 不知道並不可怕和有害。
任何人都不可能什麽都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。 ——托爾斯泰 成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
——愛因斯坦 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。
多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鉆研壹個狹窄的領域，則易使人愚蠢。 ——貝弗裏奇 讀壹切好的書，就是和許多高尚的人說話。
——笛卡爾 對壹切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。 ——愛因斯坦 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之壹。
——契訶夫 金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。 ——諾貝爾 具有豐富知識和經驗的人，比只有壹種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。
——泰勒 科學的每壹項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 ——杜威 沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。
——高爾基 沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。 ——牛頓 妳熱愛生命嗎？那麽別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
——富蘭克林 妳若要喜愛妳自己的價值，妳就得給世界創造價值。 ——歌德 逆境是達到真理的壹條通路。
——拜倫 我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。 ——愛因斯坦 我從來不記在辭典上已經印有的東西。
我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。 ——愛因斯坦 我之所以能在科學上成功，最重要的壹點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。
——達爾文 無論掌握哪壹種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 ——達?芬奇 無知是迷信之母。
——巴爾紮克 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 ——範仲淹 關於“創造”的名言名句 --------------------------------------------------- 無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的真正幸福，證明了這壹點。
——阿諾德 人材最本質的特點在於創造。 ——箴 言 人可以老而益壯，也可以未老先衰，關鍵不在歲數，而在於創造力的大小。
——盧爾卡爾斯基 創造者才是真正的享受者。 ——富爾克 壹個具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。
——司湯達 獨立性是天才的基本特征。 ——歌 德 歡樂的名字是創造。
——希 恩 世界上所有美好的事物都是創造力的果實。 ——米 爾 名人名言--科學探索、科學思維 1.如果我們過於爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近於正確。
---卡爾·波普爾 2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，壹百年也看不出壹條縫來，但用斧鑿，能進壹寸進壹寸，得進壹尺進壹尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國） 3.我真想發明壹種具有那麽可怕的大規模破壞力的特質或機器，以至於戰爭將會因此而永遠變為不可能的事情。
---諾貝爾（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然。---培根（英國） 5.真理的大海，讓未發現的壹切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。
---牛頓（英國） 6.謬誤的好處是壹時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。---狄德羅（法國） 7.凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
---愛因斯坦（美國） 8.人的天職在勇於探索真理。---哥白尼（波蘭） 9.我不知道世上的人對我怎樣評價。
我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了壹個光滑的石子兒，時而發現壹個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。
---牛頓（英國） 10.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麽偶然的機遇的話，那麽這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。
---華羅庚（中國） 11.壹個科學家應該考慮到後世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。---巴斯德 （法國） 12.我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂於用自己的發明去為他人服務。
---富蘭克林（美國） 13.我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。---愛迪生（美國） 14.我平生從來沒有做出過壹次偶然的發明。
我的壹切發明都是經過深思熟慮和嚴格試驗的結果。---愛迪生（美國） 15.發展獨立思考和獨立判斷的壹般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。
如果壹個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他壹定會更好地適應進步和變化。---愛因斯坦（美國） 16。
3.有關科學的詩句有哪些《大林寺桃花》——唐·白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。 科學知識：高山上的氣溫要比平地低，所以春天也來得晚。
翻譯：四月，正是平地上春歸芳菲落盡的時候，高山古寺之中的桃花竟才剛剛盛放。我常常為春天的逝去，為其無處尋覓而傷感，此時重新遇到春景後，喜出望外，猛然醒悟：沒想到春天反倒在這深山寺廟之中了。
《己亥雜詩》——清·龔自珍 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
科學知識：植物的腐殖質加入土壤可以使土壤肥沃。 翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸， 馬鞭向東舉起，這壹起身，從此就是天涯海角了。
我辭官歸鄉，猶如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了泥土，還要報效國家，為國家盡自己的壹份心力。《登鸛雀樓》——唐·王之渙 白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上壹層樓。 科學知識：站得高，望得遠。
翻譯：夕陽依傍著西山慢慢地沈沒， 滔滔黃河朝著東海洶湧奔流。若想把千裏的風光景物看夠， 那就要登上更高的壹層城樓。
《賦得古原草送別》——唐·白居易 離離原上草，壹歲壹枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。
科學知識：野草的生命力很頑強。 翻譯：古原上的野草繁密茂盛，每年壹度枯萎壹度隆化。
野火把它燒也燒不盡，春風吹來遍地又再生。遠處的芳草侵伸向古道，翠綠的草色連接著荒城。
今天我又為朋友送別，青青草兒滿懷離別情。
4.關於科技的小詩、詩歌科技之歌
文 / 飄逸的思緒
是什麽 讓炙熱的夏季不在悶熱
是什麽 讓久凍的冰雪得以融化
是什麽 讓平凡的生活充滿神奇
是科技 是科技的力量
科技
是改變世界的神奇之筆
是描繪未來的速成高手
是通向成功的必經之路
沒有科技
生活是壹副單純的田園風光
有了科技
世界成了閃爍光芒的五彩舞臺
廣闊的宇宙，等待著探索者的足跡
無垠的海洋，希冀著科學家的探秘
妳瞧，這世界還有多少看不見的真理
相對論，是對我們生活的指引
磁引力，造就了懸浮車的奇跡
妳瞧，科技多麽有趣
我們要努力，揭開壹切奧秘
鳥瞰樓群似展盤，遠看櫛次若營連。
路人笑指新天地，深圳高新技術園。
北大風流演錦繡，清華倜儻舞翩躚。
曾諳百載屈蹂史，不忘強國科技先！
關於科技的詩
1、科名均齊天所興，技知此味藝業精。
創立造為難悉數，新路蒼海通方蓬。
2、科第聯芳桂籍香，技聖文明舉舊章。
創懷霜露蚤知幾，新年華省用名郎。
3、科文又主守初時，技君也復英雄姿。
創巧寧知誰縛束，新聞再拜上丹墀。
4、科名直寄文詞表，技聲玉關行人道。
創業英名顧爾為，新年自愛新詩好。
5、不放陽和壹點回，斷無清夢飛蓬島。
發揮天地經人倫，展然安道生頭角。
5.關於科技的詩（急）廣闊的宇宙，等待著探索者的足跡
無垠的海洋，希冀著科學家的探秘
妳瞧，這世界還有多少看不見的真理
相對論，是對我們生活的指引
磁引力，造就了懸浮車的奇跡
妳瞧，科技多麽有趣
我們要努力，
揭開壹切奧秘
鳥瞰樓群似展盤，遠看櫛次若營連。
路人笑指新天地，深圳高新技術園。
北大風流演錦繡，清華倜儻舞翩躚。
曾諳百載屈蹂史，不忘強國科技先！
科技高峰永攀登
科協六大聚群英， 特邀參加喜心中。
多次出席代表會， 每次開會敘衷情。
形勢大好心激動， 華夏人氣倍昌盛。
中國加入WTO， 申奧圓滿獲成功。
日新月異北京城， 萬眾歡樂喜氣盈。
小平理論指方向， 科協六大乘東風。
三個代表作指導， 深入學習重應用。
科技人員跟黨走， 圍繞中心建新功。
增強活力轉職能， 辦事效率顯著增。
面向經濟常堅持， 兩手齊抓兩手硬。
學術交流更活躍， 金橋工程顯神通。
科學普及面更廣， 講比活動深基層。
組織季談獻計策， 團結協作豐內容。
智力開發率先行， 示範基地辦法靈。
展望未來路光明， 知識力量大無窮。
卡爾·薩根作榜樣， 科技高峰永攀登