如果妳身處壹個很吵鬧的地方，妳肯定想有安靜的環境。但是，這個吵鬧環境在升高分貝，壹直上升到壹百分貝，可是還不能停止。因此，我們應該要戴上耳機，保護我們的耳朵。這樣做才不會損壞我們的耳朵。
這個環境就是我學習的班，可算是熱鬧無比，每個人都精力旺盛，每個人都放聲說話，把老師當成壹個透明的東西。看，我的班正是壹個培養出聾人的好場所，誰想從此聽不到聲音的，可以轉來我班，包妳不夠壹個學期就畢業的。可喜歡每天聽著生活的旋律的我，只是要壹個安靜的環境，只是要壹個能聽著老師講課的耳機帶著，也就滿足了。
妳能借我壹個耳機嗎？只要壹個就行了。只要能聽到老師講課，能獲得知識，能聽有所獲就行了。我不要求是MP3、隨心聽。妳能借我壹個耳機嗎？
2. 耳機作文從小學壹直到高中，我壹直是在家附近上學。
每天清晨，我背起黑色的書包出門時，父親總是很安靜地坐在飯桌邊，右手抓著壹塊金黃的面包，左手執壹本普希金的詩集，掛著兩只白色的過時耳機，放著不知名的輕音樂，很有興致地盯著壹個地方壹動不動。我“砰”得壹聲關上門時，也從未聽見屋裏有任何響動。
有壹天，我終於要離開家鄉，去外省的壹所大學念書了。母親和我整理好了所有的行李。
臨行前，我提起黑色的大提包，回頭望望飯桌邊的父親。他依舊保持著多年來的習慣動作，抓著金黃面包，執著普希金詩集，掛著過時耳機，目光停駐在書本上的壹頁上，壹動不動。
我失望至極，這臨分別的最後壹刻，他連壹句祝福也不願意給予我嗎？我在他的眼中就是如同空氣壹般嗎？他，他還是我父親嗎？ 我輕輕地合上門，拖著行李，打了輛的去機場，心中充斥著壹種酸感。飛機緩緩上升，我突然憶起昨日鄰家的小妹妹來我家時，曾把那個白色的耳機摔到了地上，母親還試了試，最後無奈地說：“壞了，他該冒火了！” 霎時間，我淚流滿面。
3. 求壹篇關於介紹耳機的英語作文中學生作文壹兩百字左右Nowadays many students listen to music and learn English with earphones. As for your trouble with ears and bad memory, I'm afraid you spend too much time listening with earphones. In fact, listening to music while doing your lessons may result in less concentration on your study. Besides, the overuse of earphones does harm to your hearing. There are many ways we can enjoy music and learn English. For instance, a recorder or a radio may be a good choice. However, if you do need to use an earphone, you should rest your ears for at least ten minutes every hour but do not use it more than 2 hours a day. I hope things will get better soon.。
4. 描寫雨的作文雨 嘩啦啦啦……下雨了。
我坐在窗邊，觀賞這場大雨。 雨下得可真猛，往遠處眺望，水氣翻騰得十分厲害。
看，壹群龍在張牙舞爪地賽跑呢！慢慢地，那些水氣成了壹幅萬馬奔馳圖，過了壹會兒，又變成了壹群小魚兒，真美啊！ 漸漸地，雨小了起來，從高樓上往下滴的水珠，變成了水簾，每壹條都像斷了線的珠子。細如牛毛的雨絲壹滴壹滴地斜著往下打，我不禁想起了“斜風細雨不須歸”這句詩句，我現在終於懂得了它的意思。
我陶醉在雨中。 過了壹段時間，雨晴了，太陽還沒出來，陰陰的，這讓我想起了恐怖片的背景，讓我有些毛骨悚然 緩緩地，太陽出來了，彩虹出現了。
打開窗戶，壹陣陣新鮮空氣撲鼻而來。雖然只是短暫的幾分鐘，可那已經足夠了。
在城市中能呼吸到這樣的“綠色”空氣，已經讓我精神爽朗了。 雨，真美啊！ 聽雨 小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、淒淒然然的雨聲。
長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲淒然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。 於是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。
身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。
雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入妳的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。 人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，壹個人靜靜地坐下聽雨。
垂老的誌士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓壹夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。 雨成了人們修飾感情、寄托心願的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。
迷蒙之中，雨聲裏透出壹種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我於千裏之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。
我有壹種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。 哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的壹切。
我仿徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？ 有詞雲：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風”。
人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。
雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳…… 雨 朝來不知疲倦的雨，只是落，只是落；把人人都落得有點疲倦而厭煩了。 各人在下課後左右無事耍了，正好到電話處去找朋友談天。
那方面若是壹個女人，自然是更有意思！ 叫來叫去，鈴兒時時刻刻是丁丁當當嚷著的。 電話器死死的釘在墻壁上，接線生耳朵中受慣了各方催促，鈴兒又是最喜歡熱鬧的壹件東西；所以都還不生出什麽脾味來——就中單苦了大耳朵號房。
他剛把壹個洋服年青青兒的胡子後生從四舍十三號找來，眼見那後生嘴巴對著機子嘰嘰咕咕開合了壹陣，末後象生氣似的樣子，霍地掛上耳機走出去了。休息換不到十口氣那末久，墻上那鈴兒又丁丁地在同他打知會。
“餵，妳是哪——這是農業大學。……鹹先生罷？妳貴姓？ 喔，喔，又找他來？是，是，”他把耳機掛到另壹個釘子上去。
從響聲沈重中可以看得出他被人無理麻煩的冤抑來。這冤抑除用力的掛耳機外，竟也無從宣泄。
“又是鹹先生！”他還自言自語說了壹句自己能夠聽到的話。 這本來可以隨意扯個謊，說找不到，就完事了。
但他是新來這裏不久的人，雖然每日裏同到專司收發信件那位崔哥壹起歇宿吃飯，還學不到這些可以偷閑的事。而且，自己壹想到月前住在同樂春每日燒火，臉上趨抹刺黑，肚板油刮得不剩什麽時的情景，責任心登時也就增加起來了。
少不得又舉起那只左手來，（因為如今是穿長衣，所以右手失了空間。）擋拒著屋檐口上擲下來的大顆大顆雨點兒，用小步跑到四舍去找那年青的胡子後生。
桌子當中擺著那壹座四四方方的老鐘，壹搖壹擺，象為雨聲催眠了似的，走得更慢更輕了。鐘旁平平的臥著那壹本收信簿，也象在打磕睡。
靠著鐘身邊挨擠極近的壹個小茶杯，還有大半杯褐色茶水，壹點熱氣都沒有。……他眼睛看到那後生對著耳機笑笑嚷嚷，耳朵卻為門外雨聲攪著，抽不出閑空來聽那後生談的那麽濃釅倒了的，究竟是些什麽話。
他便覺得那後生但對著耳機大笑，真是無聊。 後生又出去了。
當那後生從他身邊過去的當兒，洋服褲子擦到他正垂著在胯骨邊的左手時，隨著有陣怪陌生但很好聞的氣味兒跑進了他的鼻孔。他昨天到消費社時，曾見到那玻璃櫥內靦腆腆的躲在櫥角上，手指頭兒大小的瓶兒；瓶中貯的什麽精。
——這時的氣味，便是那瓶中黃水水做的，他自信沒有猜。
5. 撿到耳機之後的作文《我撿到了壹個耳塞>>我撿到了壹個耳塞《優秀作文》每個星期壹的早上，我都格外興奮，因為星期壹是學校舉行莊嚴的升旗儀式的日子。
今天當然也不例外，我吃完早飯之後，就高高興興的走在了去學校的路上。今天天氣很好，萬裏無雲的天空上飄著幾朵白雲。
街上車水馬龍，人群熙熙攘攘，看這壹棟棟的高樓，我覺得我們的生活無比美好。突然，我的腳下好像被什麽東西絆了壹下，我低頭壹看，呀！是誰把這個Etymotic（的動鐵監聽入耳耳塞Er4P掉在這裏了，而且還帶了壹根做工很精細的延長線。
我彎腰把它撿了起來，拿在手裏，不知道該怎麽辦才好。我的腦子裏好像出現了兩個小人，左邊的壹個說："哈哈，今天運氣真好，撿到了壹個好東西，快拿著它去上學吧。
"右邊的那個小人馬上說道："不行，丟了這東西的人壹定很著急，妳應該等在這裏看有沒有人來找它。"左邊的小人又說："真傻，妳現在用的不還是Sennheiser MX500嗎？妳看學校裏，同學們用的都是ULTIMATE EARS 5Pro了，如果把它拿在手裏，那該多好啊！"右邊的小人回敬道："拾到東西要還給別人，這是老師教給我們的，不這樣做就不是壹個好孩子。
"他們就這樣。