高中語文詩詞鑒賞中詩詞的分類及主要表達的含義。如邊塞詩等等

古代詩歌題材分類鑒賞壹、山水田園詩知識梳理 ? 概念：詩人把細膩的筆觸投向靜謐的山水，有限的田野，創造壹種田園牧歌式的生活，借以表達對現實的不滿，對寧靜和生活的向往和自己遺世獨立的高尚情懷。代表詩人：南朝的謝靈運；東晉的陶淵明。盛唐時山水田園式的創作代表人物有王維、孟浩然、李白、杜甫，宋代有範成大等。 ? 思想內容： ? 厭棄官場黑暗，表達對現實的不滿，懷才不遇的苦悶； ? 對寧靜、平和、歸隱生活的向往，抒發閑適自得的心情； ? 描寫山川美景，熱愛祖國河山，熱愛大自然 ? 自己遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅； ? 歌頌勞動生活，以及在勞動中與農民的深情厚誼； ? 反映農村生活與人民生活的貧困； ? 揭露封建剝削。 ? 藝術特色：山水田園詩屬於寫景詩的範疇，這類詩歌的主要特點就是“壹切景語皆情語”，亦即作者筆下的山水自然景物都融入了作者的主觀情愫。盛唐山水田園詩總體特點：風格清新、韻致高遠、神韻天成。藝術手法：大膽的誇張、豐富奇特的想象；神話傳說的運用；情與景；寫景技巧。此類詩常見意象有溪水、山石、松林、野老、柴門、墟裏、桑麻、南畝、五柳、明月、漁歌等。 ? 課堂練習 ? 書湖陰先生壁王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽，壹水護田將綠繞，兩山排闥送青來。最後壹句運用了什麽修辭手法？這樣寫有什麽好處？結合全詩來看，表達了詩人什麽樣的情感？［雙調］壽陽曲·山市晴嵐馬致遠花村外，草店西，晚霞明雨收天霽。四圍山壹竿殘照裏，錦屏風又添鋪翠。這首曲子可謂“曲中有畫”，視野開闊。除重點寫“晴嵐”外還寫了哪些景色？這些景色在曲中有何作用？體現了作者什麽樣的情懷？參考答案提示：除重點寫“晴嵐”外還寫了花村、草店、晚霞、山色等景色；這些景色的作用是***同構成了壹幅色彩絢麗、景色優美、恬靜清新的“山市晴嵐”（山間暮景）圖。這幅畫面體現了作者恬淡平和、向往寧靜的生活心態。二、詠物言誌詩知識梳理 ? 概念：不直接表露自己的思想、感情，而是借助於對所詠之物的外形、特點、神韻、品格進行描摹，以寄托詩人自己的感情，表達詩人的精神、品質或理想。 ? 思想內容：表達自己的誌向或願望；或表達自己對生活的思考、對人事的評價；表達時光流逝、懷才不遇、壯誌難酬的苦悶；表明心跡，表達對某種節操的堅守；表達對時事難測，對某種醜陋現象的抨擊。 ? 藝術特點： ? 意象：意象單純、內涵豐富，即單純與豐富的統壹； ? 從構思看，善於寄托、巧於立意，“如水中鹽，密中花，體匿性存，無痕無味”（錢鐘書語）物我相融，托物寄意，借以自我寫照； ? 表達技巧主要有：托物言誌、借物抒懷、正面描寫，側面烘托，象征、比喻、擬人、對比等； ? 以物象為題，或詠（題、贈、贊）+物象為題，借助物象的組合而成的景象表達情感； ? 考查重點：把握詠物言誌詩詠物“取神韻，略形貌”的特征；理解、分析“物與誌”的“契合點”；鑒賞詠物言誌詩藝術手法的表達效果。課堂練習小孤山① ［宋］謝枋得② 人言此是海門關，海眼③無涯駭眾觀。天地偶然留砥柱，江山有此障狂瀾。? 堅如猛士敵場立，危似孤臣末世難。明日登峰須造極，渺觀宇宙我心寬。［註］①小孤山：位於安徽宿松縣城南65公裏的長江之中，四無依傍，地勢險要，是南宋軍事要地。②謝枋得：宋弋陽（今屬江西）人，以忠義自任，曾率軍抗元。兵敗後隱居福建壹帶，後被元人脅迫至燕京，絕食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩渦。（1）詩中小孤山的形象寄托了作者怎樣的思想感情？? （2）簡析“危似孤臣末世難”中“孤”字的妙處。? 參考答案答（1）：此詩托小孤山以言誌，表達了詩人盡管身為孤臣，時處末世，也要勇敢堅毅、殺敵報國的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾、取得抗元勝利的堅定信念。答（2）：①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應，聯想自然。②小孤山砥柱中流的地理特征與詩人砥柱中流的壯士情懷相應，托物而言誌。③偶然存留的孤山與末世僅存的孤臣相應，暗指南宋末年抗元將帥嚴重匱乏，比喻貼切。鷓鴣天·桂花宋李清照暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第壹流。梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收。這是壹首典型的詠物詞，試分析詞中是如何刻畫桂花的形象特征並表達作者的誌向的？參考答案提示： 1、首句形神兼備地直接描繪出桂花的獨特風韻：外表並不艷麗，但體性溫柔、香留天地；第二句作者直接議論，強調內在美比外在美更為重要，突出桂花色淡香濃、跡遠品高，冠絕群花；下片先借梅和菊來側面烘托桂花“冠中秋”；然後借對先賢屈原遍贊群花、唯獨沒提及桂花的抱怨，更突出了作者對桂花的珍愛。經過層層議論，“情疏跡遠”但品格高潔的桂花形象就鮮明而突出了。 2、作者借詠頌桂花來表現自己對這種“情疏跡遠”但香濃品高的品格的真愛和賞識，這也是作者對這種獨特高尚的理想人格的追求。三、邊塞征戰詩知識梳理 ? 概念：邊塞詩派指反映邊塞的山川景物和風土人情以及戰爭的詩歌，代表作家有高適、岑參、王昌齡、李益等。邊塞詩有壹個發展變化的過程。初唐——憤怒與沈郁；盛唐——雄渾與自豪；中唐——蒼涼與幽怨；晚唐——蕭颯與悲苦，先後承接。宋代的邊塞詩更多地表現出報國無門的憤懣壓抑以及歸家無望的哀傷，代表人物如範仲淹。 ? 思想內容：表現從軍邊塞、殺敵報國的意誌；謳歌邊塞將士不畏辛勞、保衛邊陲的戰鬥精神；（《塞下曲》盧綸/月黑雁飛高，單於夜遁逃，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀）表達山河淪喪的痛苦及久居邊關的鄉愁；塞外生活的艱辛和連年征戰的慘烈；報國無門的怨憤和思念家鄉親人、歸家無望的哀痛；（《從軍行》王昌齡/烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風秋，更吹羌笛關山月，無那金閨萬裏愁）奇麗壯闊的邊塞風光及民族風情、民族交往；諷刺並勸諫拓土開邊、窮兵黜武的統治者。怨而不怒、悲而能壯，主旋律是愛國主義。同時思想感情復雜而又矛盾，有慷慨從戎和久戍思鄉的矛盾，衛國激情和艱苦生活的矛盾，窮兵黜武和獻身精神的矛盾藝術特點：表達技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是樂景哀情，或是對比襯托，或動靜結合、虛實相生。 ? 形式標誌：題目中多出現“塞”、 “征”、 “軍”等字眼；也有用樂府舊題的，如《涼州詞》、《征人怨》、《關山月》、《從軍行》等； ? 常見意象有：景物有：大漠、關山、烽煙、長城、黃沙、長雲、秋月、雪山、孤城、雁飛、箭飛、馬走；用品及樂器有：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、胡笳、琵琶、羌笛等；地名和民族名有：磧、西、輪臺、夜郎，胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西、單於等等；語言風格：雄壯豪邁，崇高壯美，委婉清麗，它包含了雄渾、磅礴、豪放、浪漫、悲壯、瑰麗等各個方面。涼州詞王之渙黃河遠上白雲間壹片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 1、詩中怨的內容是什麽？戍邊將士不得歸家的怨恨之情 2、賞析詩中景與情的關系涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。對於這首詩，很多人認為應用低沈、傷感、悲涼、反戰等詞語來概括這首詞，但清人施補華評論後兩句時說：“作悲傷語讀便淺，作諧謔語便妙，在學人領悟”。妳認為呢？參考答案提示：壹、我認為應用低沈、傷感、悲涼、反戰等詞語來概括這首詞。理由：前兩句描摹征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面，實則為後兩句抒情做鋪墊，長年征戰，借酒澆愁，最終的結果只能是戰死沙場。這種豪邁而悲壯的情調，在酒酣半醒之時，也就流露出那種對戰爭的不滿和厭倦。 ? 二、我認為施補華的評論頗有道理。理由：全詩寫艱苦荒涼的邊塞的壹次盛宴，描摹了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面。首句用語絢麗優美，音調清越悅耳，顯出盛宴的豪華氣派；壹句用“欲飲”兩字，進壹層極寫熱烈場面，酒宴外加音樂，著意渲染氣氛。三、四句極寫征人互相斟酌勸飲，盡情盡致，樂而忘憂，豪放曠達，並表達了為國征戰、視死如歸的豪情壯誌。從內容看，無厭惡戎馬生涯四、懷古詠史詩知識梳理 ? 概念：詩人以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高臨遠、詠嘆史實、懷念古跡引發身世***鳴，或達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今的詩作。 ? 思想內容： ? 喟嘆古今朝代興亡變化、世事滄桑，感嘆昔盛今衰、物是人非；自然永恒 ? 借古諷今，批判現實； ? 借古人遭遇來類比自己的境遇，或抒寫懷才不遇之嘆，或表達渴望建功立業的雄心； ? 對歷史做冷靜的理性思考，發表自己的見解，歸納歷史規律等。 ? 藝術特點：借古諷今、吊古傷今、借古喻今、借人喻己、詠史抒懷、今昔對比、側面烘托、即景抒懷、用典抒情言誌等。 ? 考查重點：詩中所詠的史實及人物的理解；詩人借史的用意及思想感情；詩作藝術手法對刻畫形象、表達主旨思想的作用。［雙調］撥不斷·嘆世馬致遠布衣中，問英雄，王圖霸業成何用？禾黍高低六代宮，楸梧遠近千官冢？壹場惡夢。詠史諷今是馬致遠散曲的壹大特色。說說這首曲子是怎樣表現作者的嘆世情壞。參考答案提示：1、借古諷今；2、今昔對照；3、直抒胸臆。這首小令以前朝歷史為見證，否定功名霸業，表達了對現實社會的不滿和批判。汴河曲李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。汴河懷古皮日休盡道隋亡為此河，至今千裏賴通波。若無水殿龍舟事，***禹論功不教多。閱讀上面兩首詩，說說兩詩在內容和表達技法上的異同。參考答案答：兩首詩都是詠史詩。《汴河曲》借詠史來抒發昔盛今衰之情，通過古今對比的景物描寫，曾經“無限春”，而今“已成塵”，滿堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿腹愁緒。《汴河懷古》借詠史直抒胸臆地表達自己對隋煬帝開通大運河的與眾不同的見解。詩歌以議論起筆，從通常所說“隋亡為此河”說開，認為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，單就開通大運河而言，他的功勞不次於治水的大禹。