把握主人公的立足點
壹般而言，把握抒情主人公的時空立足點，就可以為貫通全詩提供壹個堅實的平臺，是解讀詩歌的重要方法。
抒情類詩的主體分為兩類：壹類由詩人設身代言，即詩人設想自己就是詩中的人，為他們奔走呼喊，代他們傾訴衷腸；壹類是詩人直抒胸臆，抒情主人公的形象也就是詩人自身的形象。總體看，後壹類居多。
關註詩歌的題目
詩歌的題目是詩人寫作意圖的集中體現。關註題目、分析題意，同樣是貫通全詩的重要方法。因為並不是所有的詩歌都能找到立足點，像詠物詩、詠懷詩、詠史詩、哲理詩等，壹般就沒有，那就更應該關註題目。
了解詩歌的結構
“起承轉合”是古典詩歌（尤其是近體詩）中固有的特征，在壹定程度上，我們可以把它作為壹個視角窺探作者的思路，進而貫通全詩。凡依著起承轉合的方式來寫的詩，尤其要註意起句，因它往往是貫通全詩、解讀全詩的鑰匙。
答題緊扣原詩的內容
對思想內容和表達技巧的分析必須結合原詩歌的具體內容進行，不能空泛而談。如果是選擇題則要緊扣原詩詞內容進行判斷選擇。
選擇題選項常見幹擾設置
句意理解方面：誤解多義字、對象錯位、偷換概念等；
思想感情分析方面：無中生有、牽強附會、任意拔高等；
表達技巧方面：張冠李戴、想當然等。
熟悉有關意象與意境的知識
詩人壹般借意象來表現自我，詩人作為主體，往往與意象這個客體合而為壹。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有壹定聯系。在中國古典詩歌中講究的是“壹切景語皆情語”的天人感應模式，所以我們在鑒賞景或物的同時，往往要聯系鑒賞詩人的形象，這兩者又常常是壹致的。
清楚詩人的用典
壹般用典有兩層含義：(1)用歷史舊事，借古喻今；(2)引用/化用前人詩句，既自明心跡又豐富了詩歌的意蘊。
記誦詩歌鑒賞口訣
從題目認識對象；從字面讀出感覺；
從註釋破解難點；從作者了解背景；
從原作找到根據；從題幹得到啟示；
從首聯找到特點；從尾句參透主旨；
從景物把握情感；從意境洞察心胸。