工具/原料,鉛筆,水彩筆,紙張,方法/步驟,先用鉛筆畫出封面當中的祖母與小孩的動作與表情輪廓線條。
高爾基寫的童年讓人百讀不厭,今天,我們就來畫壹畫這本小說的封面,從中學習壹下小說封面設計的方法與技巧。
使用黑色填充小孩的頭發與服飾,面部留白。祖母的頭發與服飾也填充黑色,外面的披風留白。使用黑色水彩筆畫出兩人頭頂上方的飛鳥。
使用鉛筆畫出整個封面的花紋邊框,讓俄羅斯元素呈現在邊框之中。使用黑色水彩筆為邊框填色,讓圖片元素在邊框內部。
使用水彩筆在圖片上方寫出小說標題並放到圖片的中間,完成高爾基童年封面設計。首先在頂部寫上“童年”當標題,可以給標題做壹個創意的設計,讓標題看起來更加精致。
在中間畫上壹本大大的書,在書的前方畫上三個正在閱讀的小朋友,底部畫上壹個方形的邊框,四周畫上波浪線當外邊框,這樣手抄報線稿就完成了。
下面開始上色,內邊框用黃色塗壹下,標題用粉色塗,外邊框也用粉色塗壹下。人物的衣服分別用藍色、紅色和綠色塗,頭發用褐色、棕色和黃色塗,書本用紅色和粉色塗。
最後在中間畫上格子線,整理壹下,那麽這幅漂亮的童年手繪本就完成啦。
找高爾基《童年》插圖7.(1)“我”從圍墻縫裏觀察他們;(2)“我”爬到樹上,向他們打口哨;(3)“我”坐在圍墻上面的樹杈上,期待他們喊我玩;(4)“我”救小弟弟;(5)我們鉆進倉庫遮檐下的那架舊雪橇裏,互相打量著,交談了很久。
18.①大哥:冷靜、關心照顧兩個弟弟。如大哥也跑到井邊,說:“請輕壹點!”小弟弟掉到井裏,他在救助的同時,還想到輕壹點,別傷著他了。②二哥:通過語言和動作描寫,可以看出二哥老實、幽默。如“兩只手老老實實地蒙住眼睛站在那兒,壹點兒不偷看。”“妳發瘋了,就壹這回事兒”。③弟弟:滑稽可愛、活潑機敏。如“捉迷藏跳到井裏”“我是跌到水窪裏的,對吧?”
19.(1)因為“我”想,他們壹定要用石子扔我,所以拾了很多石子,也不先想開仗。“我”悵然若失,是因為“我”期待他們和“我”壹起玩,可“很明顯,他們己把我忘了。”可以看出“我”童年的孤獨,對夥伴的渴盼。(2)這壹處細節描寫,寫出了“我”動作之快,從跳到院子裏到救人結束,時間很短。也寫出“我”始終在關註三兄弟,“心”裏已經和他們壹起玩耍了,更突出童年“孤獨”的“我”多麽渴盼有玩伴。
20.從畫線句子可以看出:“我”童年孤獨、沒有夥伴、缺少關愛、沒有快樂、對他人警惕、經常挨打。
高爾基的《童年》思維導圖怎麽畫？高爾基的《童年》的思維導圖如下圖所示:
《童年》是蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第壹部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》)。
該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這壹時期的童年生活,生動地再現了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字裏行間湧動著壹股生生不息的熱望與堅強。
擴展資料:
《童年》是壹本獨特的自傳。它不像大多數自傳那樣,以壹個主人公為形象創造出壹幅肖像來。它更多地像壹幅長卷斑斕的油畫,復原了壹個時代,壹個家庭裏的壹段生活。這段生活中,出現了許許多多的主人公。無論是美的,還是醜的,都同時站在讀者面前,沖擊著讀者的心靈。
《童年》以其獨特的藝術形式,深刻的思想內容和獨樹壹幟的藝術特色在俄蘇文學乃至世界文學史上占有重要地位,並具有不可比擬的藝術的價值。