老師：
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千裏師。 —— 杜牧《雪中書懷》
4、天子號仁聖，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》
5、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、綠野堂開占物華，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
8、自聞穎師彈，起坐在壹旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》
9、靈師不掛懷，冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》
母親：
1、有孫母未去，出入無完裙。____杜甫《石壕吏》
2、十五彩衣年，承歡慈母前。____孟浩然《送張參明經舉兼向涇州覲省》
3、當時父母念，今日爾應知。____白居易《燕詩示劉叟》
4、守節自誓，親誨之學。____歐陽修《畫地學書》
5、提出西方白帝驚，嗷嗷鬼母秋郊哭。____李賀《春坊正字劍子歌》
6、誰言寸草心，報得三春暉。____孟郊《遊子吟 / 迎母漂上作》
7、父兮生我，母兮鞠我。____佚名《蓼莪》
2.關於老師像母親的詩句妳好，她是滋潤我們祖國的花朵，她的招標投標園丁、飼料我們成長，傳授知識和中等身材。她有壹條棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了壹副眼鏡，壹雙明亮的眼睛和組成。和壹個嘴巴和壹雙巧合的敏感的耳朵。她隨和的人，在課堂上非常認真。演講後，她常常把生活上的問題或壹些例子來剖析歷史故事，描寫老師外貌的句子讓我們學習知識，聽故事時，我不能。
老師的眼睛像壹面鏡子，能夠照出我們壹絲壹毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛壹樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
老師那張嚴肅的長方形臉上戴著壹副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶裏，好像他只有那麽壹身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽壹截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下壹夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏壹裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，壹步步向著自己的辦公室走去。
是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁壹樣，哺育我們成長，傳授我們知識.她，中等身材，有壹頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著壹副眼鏡，罩著她那雙沈穩得來又明亮的眼睛。還有壹張能說會道的巧嘴以及壹對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者壹些歷史故事來分析給我們聽，讓我們壹邊聽故事壹邊學知識，使我百聽不厭。
3.贊揚母親和老師的詩句和詞語春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
1.先說壹下關於母親的，呵呵
世界上的壹切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
母愛是壹種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）
世界上有壹種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚（但丁）
媽媽妳在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國）
慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裏面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”（紀伯倫）
母愛是世間最偉大的力量 （米爾）
世界上壹切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。（印度）
母愛是多麽強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）
全世界的母親多麽的相象！他們的心始終壹樣。 每壹個母親都有壹顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）
女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的（法國）
沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是壹片荒漠。（英國）
2.念師恩
--山水人
師恩親愛藏心底，
余生還記夢梓桑。
愛君甘為花下土，
忘年兩鬢添雪霜。
丹心頌
--山水人
旨為園中除雜藺，
更想田間發新芽.
朝曦青絲勤為耕，
夕陽西下披銀花.
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
4.關於老師媽媽的詩句老師像媽媽，播撒人間最美的愛
打開記憶的閘門，
翻開印象的底版，
壹年的時光太快太快，
媽媽的故事太多太多。
是您，親愛的媽媽，
在每壹個晨光中面帶著微笑，
在“同學們早”的問候聲裏，
迎接著每壹個學生的到來。
是您，親愛的媽媽，
在每壹個暮色裏掩飾著疲憊，
在揮手的再見聲中，
目送著每壹個孩子的離去。
是您，親愛的媽媽，
在我們喝水時，
親自到水房試好水溫，
讓我們喝上最適宜的水。
是您，親愛的媽媽，
在我們吃飯時，
站在壹邊為我們添飯添湯，
讓我們的身體日益強壯。
是您，親愛的媽媽，
在我們生病時，
輕輕撫摸我們的額頭，
讓我們病弱的身軀有所依靠。
是您，親愛的媽媽，
在我們遇到困難時，
擦拭我們眼角的淚痕，
安撫我們幼小的心房。
是您，親愛的媽媽，
在我們冬季跑步歸來時，
提醒在暖氣旁還穿著外套的同學，
脫下棉衣，心存溫暖。
是您，親愛的媽媽，
在我們夏日出操進班後，
叮囑全體同學拿出水瓶***飲，
壓住熱氣，留下清爽。
在臺小壹年的時間裏，
在這個溫暖的集體中，
在老師媽媽悉心呵護下，
我們能夠最快樂地成長。
為了讓我們養成終身受益的良好習慣，
為了讓我們的家園裏有開不完的鮮花，
活動課上老師的笑容和我們壹起綻放，
掃除之時媽媽的汗水和我們壹起流淌。
在教師節來臨之際，
我們獻上壹份感激，壹份祝福，
祝福我們的媽媽永遠美麗，
您們是我們心中最溫暖的太陽。
5.關於老師像母親的詩句妳好，她是滋潤我們祖國的花朵，她的招標投標園丁、飼料我們成長，傳授知識和中等身材。
她有壹條棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了壹副眼鏡，壹雙明亮的眼睛和組成。和壹個嘴巴和壹雙巧合的敏感的耳朵。
她隨和的人，在課堂上非常認真。演講後，她常常把生活上的問題或壹些例子來剖析歷史故事，描寫老師外貌的句子讓我們學習知識，聽故事時，我不能。
老師的眼睛像壹面鏡子，能夠照出我們壹絲壹毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛壹樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
老師那張嚴肅的長方形臉上戴著壹副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶裏，好像他只有那麽壹身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽壹截。
每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下壹夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裏壹裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，壹步步向著自己的辦公室走去。 是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁壹樣，哺育我們成長，傳授我們知識.她，中等身材，有壹頭棕色的卷發，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著壹副眼鏡，罩著她那雙沈穩得來又明亮的眼睛。
還有壹張能說會道的巧嘴以及壹對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。
講課時，她常把難題用生活中的事例或者壹些歷史故事來分析給我們聽，讓我們壹邊聽故事壹邊學知識，使我百聽不厭。
6.關於老師媽媽的詩句老師像媽媽，播撒人間最美的愛打開記憶的閘門，翻開印象的底版，壹年的時光太快太快，媽媽的故事太多太多。
是您，親愛的媽媽，在每壹個晨光中面帶著微笑，在“同學們早”的問候聲裏，迎接著每壹個學生的到來。是您，親愛的媽媽，在每壹個暮色裏掩飾著疲憊，在揮手的再見聲中，目送著每壹個孩子的離去。
是您，親愛的媽媽，在我們喝水時，親自到水房試好水溫，讓我們喝上最適宜的水。是您，親愛的媽媽，在我們吃飯時，站在壹邊為我們添飯添湯，讓我們的身體日益強壯。
是您，親愛的媽媽，在我們生病時，輕輕撫摸我們的額頭，讓我們病弱的身軀有所依靠。是您，親愛的媽媽，在我們遇到困難時，擦拭我們眼角的淚痕，安撫我們幼小的心房。
是您，親愛的媽媽，在我們冬季跑步歸來時，提醒在暖氣旁還穿著外套的同學，脫下棉衣，心存溫暖。是您，親愛的媽媽，在我們夏日出操進班後，叮囑全體同學拿出水瓶***飲，壓住熱氣，留下清爽。
在臺小壹年的時間裏，在這個溫暖的集體中，在老師媽媽悉心呵護下，我們能夠最快樂地成長。為了讓我們養成終身受益的良好習慣，為了讓我們的家園裏有開不完的鮮花， 活動課上老師的笑容和我們壹起綻放，掃除之時媽媽的汗水和我們壹起流淌。
在教師節來臨之際，我們獻上壹份感激，壹份祝福，祝福我們的媽媽永遠美麗，您們是我們心中最溫暖的太陽。
7.贊美“老師像媽媽”的詩句有哪些令公桃李滿天下，何用堂前更種花百。
——白居易《奉和令公綠野堂種花》搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》偶應非熊兆，尊為帝者師。
——劉基《題太公釣渭圖》自聞穎師彈，起坐在壹旁。——韓愈《聽穎師彈琴》教師是人類靈魂的工程師。
——斯大林仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》 春蠶到死度絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 。
——李商隱新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
——〖清〗鄭燮 不管壹個人取得多麽值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當專記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居裏夫人 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
——[美國]布魯納其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子 為別人照亮道路，自己必須放出光芒屬--這就是人的最大幸福。
——[前蘇聯]捷爾任斯基 為學莫重於尊師。——譚嗣同。
8.贊美母親和教師的詩句贊美老師的名句：
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始幹。
三尺講臺，兩袖清風！！
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有壹天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風，日日沐我心。
壹位好老師，勝過萬卷書。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
壹日為師，終身為父。
片言之賜，皆我師也。
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們壹代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
老師，人類靈魂的工程師
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
捧著壹顆心來，不帶半根草去.
表達母親的感激的詩句：
寫給母親的詩
母親，好久以來
就想為妳寫壹首詩
但寫了好多次
還是沒有寫好
母親，為妳寫的這首詩
我不知道該怎樣開頭
不知道該怎樣結尾
也不知道該寫些什麽
就像兒時面對妳嚴厲的巴掌
我不知道是該勇敢接受
還是該選擇逃避
母親，今夜我又想起了妳
我決定還是要為妳寫壹首詩
哪怕寫得不好
哪怕遠在老家的妳
永遠也讀不到……
母親，倘若妳夢中看見壹只很小的白船兒，
不要驚訝他無端入夢。
這是妳至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
——冰心
妳蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時壹樣
緊緊拉住妳的衣襟
呵，母親
為了留住妳漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會使它
失去妳特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也壹樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
為了壹根刺我曾向妳哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
壹聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望妳的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動妳的安眠
我還不敢這樣陳列愛的祭品
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井
——舒婷
母親卑微如青苔，
莊嚴如晨曦，
柔如江南的水聲，
堅如千年的寒玉，
舉目時，
她是皓皓明月，
垂首時，
她是莽莽大地。
——洛夫
（壹）
您的偉大 凝結了我的血肉
您的偉大 塑造了我的靈魂
您的壹生 是壹次愛的航行
您用優美的年輪
編成壹冊散發油墨清香的日歷
年年 我都在您的深情裏度過
在您的肩膀和膝頭嬉戲
9.關於老師是慈祥的媽媽詩句妳獻上壹朵花，
我獻上壹朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
妳的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住妳的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的壹朵花。
10.壹些關於贊美老師、媽媽的詩歌母愛 是血與脈的相通相融 是兒女的福母親的痛 母愛 猶如春天的風 她輕輕拂過 大地才會壹片綠色 母愛 是天上的雲 總讓烈日 先從她的身驅穿過 給大地呼風換雨降祥和 母愛 是雨後的霞 總讓清洗過的大地 不棄的躺在懷裏 把七彩人生夢譜寫在高高的天際 。
：母愛 母愛，是人類壹個亙古不變的主題。
我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。 沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就象壹場春雨，壹首清歌，潤物無聲，綿長悠遠。
當代散文家余秋雨在壹篇文章中寫道：“壹切遠行者的出發點總是與媽媽告別……而他們的終點則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動容的，壹聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。 母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的壹眼清泉，它伴隨兒女的壹飲壹啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。
母愛就象壹首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡； 母愛就是壹幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛就象壹首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱； 母愛就是壹陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。 母愛就是壹生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。
母親的。
1，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。 2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有壹天斑白，您的青春卻百年不衰。
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。 4、教師的春風，日日沐我心。
5、壹位好老師，勝過萬卷書。 6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 8、壹日為師，終身為父。
9、片言之賜，皆我師也。 10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。 12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們壹代人的脊梁。
13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。 15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！ 您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采， 每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶， 讓我看到了壹個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。 是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！ 啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水； 而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。 適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。 不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天； 您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它…… 經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。
並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。 教師是火種，點燃了學生的心靈之火； 教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀。