關於陶醉春光的詩句 1.
1。《破陣子》（晏殊）：燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝壹兩聲，日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴，采桑徑裏逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生
2. 《詠柳》（賀知章）：碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
3.《惠崇春江晚景 》（蘇軾）：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
4.《江畔獨步尋花》（杜甫）：黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花壹簇開無主，可愛深紅愛淺紅？
2.描寫春光的詩句有哪些要句子不要詩急
全是古詩。
春 日
（朱熹）
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景壹時新。
等閑識得東風面，
萬紫千紅總是春。
春曉
（ 孟浩然）
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥.
夜來風雨聲，
花落知多少
詠柳
（賀知章）
碧玉妝成壹樹高，
萬條垂下綠絲絳.
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀.
春夜喜雨
（杜甫）
好雨知時節， 當春乃發生.
隨風潛入夜， 潤物細無聲.
野徑雲俱黑， 江船火獨明.
曉看紅濕處， 花重錦官城.
清明
（杜牧）
清明時節雨紛紛，
路上行人欲斷魂.
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村.
大林寺桃花
（白居易）
人間四月芳菲盡，
山寺桃花始盛開.
長恨春歸無覓處，
不知轉入此中來
絕句
（杜甫）
遲日江山麗，
春風花草香.
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦.
絕句
（杜甫）
兩個黃鸝鳴翠柳，
壹行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬裏船。
江畔獨步尋
（杜甫）
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低.
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鶯恰恰啼.
3.春天令人陶醉且自有詩意的古詩有哪些
春夜喜雨唐杜甫好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。賞析詩意創作此詩時，詩人已在成都草堂定居兩年，他親自耕作，種菜養花，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。
錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。
賞析詩意全詩以“春”字為著眼點，景中寄情，字裏行間流露出詩人喜悅輕松地情緒，以及對西湖春色細膩新鮮的感受。泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲壹水間， 鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸， 明月何時照我還。賞析詩意這是壹首著名的抒情小詩，抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情，同時也蘊含他重返政治舞臺、推行新政的強烈欲望。
希望對妳有所幫助，望采納壹下。
4.春天讓我陶醉（詩歌）
(1)春天緩緩地來了
帶著涼爽和溫柔
花朵壹瓣瓣地綻透
艷紅的腮上還掛著笑
小草兒披上了
青綠的霓裳
壹顆顆
壹片片
是原野上碧綠的波濤
在春天的小路上徜徉——
有著春訴不盡的柔情
道不盡的密語
壹縷縷含著惠風的顫動
撥動著心的琴弦
壹支支古老的歌謠
引來了孩童的歡笑……
初春的腳步還很矜持
是樹枝上的壹個嫩芽
是花壇裏的壹顆花苞
是舊燕歸春壹聲清脆的啼響
薄泥咄著人的鞋底
鳥兒吟唱著春天的詩句
淡青色的微風從指間流過
霏霏的柔雨從頭上散落……
小小的春雨
在輕盈婉約地舞蹈
春天的雨
柔柔的
透明的
和諧的
天空用這根像針般的東西
織成了壹塊透明的布
雨落在了河上
擊起的圓暈
圈圈擴散開去——
添置了春的氣息
潺潺的細流
滾著浪花載著花瓣的清香
和葉兒的青綠
快樂地向前沖
綠綠的春水
很舒服地隨著風兒
蕩漾——
時而有幾只口渴的燕子
俯沖下來
“嗖”地壹聲——
呷幾口清涼的河水
又飛上了高空
仿佛春水是春天的壹部分
可以用它來洗滌心靈
連做夢時也會
回憶起春水的濤聲
其實
我只了解了春的壹點點
我對春天還很膚淺
就讓它膚淺下去吧
我可不想知道春天的蘊藏
讓我保持著
對春朦朧的印象吧
(2)春
壹聲初放的響雷
把我從夢中喚醒
披著稀稀落落的幾絲細雨
踏著松軟軟的泥土
漫步在小河道上
路邊的小草從泥縫裏悄悄地探出頭來
與我捉迷藏
綠絨絨的臉上露出羞答答的笑容
小河裏的水唱著快樂的小調淙淙流淌
有幾條紅的、青的、花的——
魚兒在相互追逐
看誰躍過龍門
田野裏金燦燦的油菜花
在壹群蜜蜂的挑逗下相互比美豪情露放
山坡上那成片的觀賞農林園
有抖風傲雪的梅花
潔白的梨花粉紅的桃花……
像孔雀展屏艷麗芬芳
我伸開雙臂
深深地吸了壹口新鮮空氣
濕潤潤的，香噴噴的
被這萬紫千紅的景色所陶醉
這時，遠處傳來了笛聲
把我引向了小河的東頭
是壹位小孩背著書包拿著短笛
橫坐在水牛背上吹著《走進新時代》
我加快步伐來到小橋邊
壹位老農揮動系了紅頭繩的鞭梢
在桃園下犁田
壹群燕子呷著泥土
穿過柳林成雙的飛進院落
幾位小姑娘
穿著紅色的模特裝
在做秧床
壹雙小手七上八下忙個不停
在編織五彩繽紛的網
邊織網，邊哼著《四季之歌》
壹年之季在於春
壹日之最在於晨……
隨著輕輕的晨風在上空回蕩
是啊沒有春姑織的網
哪有秋哥裝魚的艙
沒有春天的花蕾
哪有秋天的碩果
沒有春的細雨
哪有秋的陽光
啪！又壹聲清脆的鞭梢
像進軍號角在耳邊回響
催人追趕春的時光
加快步伐築起豐收的巢
5.我會根據意思寫出相應的詩句 列如 河邊的楊柳也陶醉在這大好的春光中
兩首：
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
村居⑴ ·清 高 鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳⑵醉⑶春煙。
兒童散學⑷歸來早，
忙趁東風放紙鳶⑸。
註釋
⑴ 村居：住在農村。
⑵ 拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。
⑶ 醉：迷醉，陶醉。
⑷ 散學：放學。
⑸ 紙鳶： 鳶：老鷹。紙鳶：風箏。
題解 《村居》的作者是清代詩人高鼎。這首詩描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學後孩子們放風箏的情景。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出壹幅生機勃勃的“樂春圖”。全詩字裏行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。
譯文農歷二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村裏的孩子們放學以後，壹路上沒什麽耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。
賞析 《村居》描寫出了壹幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是壹幅自然景物和活動著的人物融合在壹起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人壹起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。
第壹句寫時間和自然景物。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧裏醉得直搖晃。
第二句寫的是人物活動。孩子們放學回來的早，趁著刮起的東風，放起了風箏。兒童、東風、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。
楊萬裏 宿新市徐公店
小學五年級語文課本裏收錄了壹首南宋著名詩人楊萬裏的詩——《宿新市徐公店》，全詩如下：
籬落疏疏壹徑深，
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無處尋。
這首詩把春天寫得活靈活現，特別是後兩句對兒童和黃蝶的動態描寫使這幅春景圖栩栩如生。