在英語學習中，有些英語單詞看起來很長，就覺得會很復雜、難記，但有些單詞的結構是由短的單詞結合的，且記憶起來也還挺簡單，所以可以針對單詞本身，來進行技巧記憶。
壹、音義聯想記憶法
音譯詞的英語發音與單詞詞義很近似，只要聽到它們的發音，就知道漢語意思。這也是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如：cola/'k=Ul=/n.可樂飲料；cigar/sI'G1:/n.雪茄煙等，它們的讀音漢語很像。
二、拼合聯想記憶法
很多英語單詞是由合成詞組成的，比如：classroom、bedroom、blackboard等。但是還有壹些合成詞不是特別的明顯，需要在原有詞義上有所延伸。
（1）合成詞明顯：handsome英俊的，是由hand（手）+some（壹些）組成的。可以這樣記憶，手(hand)壹招就會吸引來壹些(some)異性，此類人壹般是英俊的(handsome)。
（2）合成詞不明顯：closet儲藏室，是由close（關閉）+set（裝備）組成的，可以這樣記憶，儲藏室(closet)壹般是關著(close)門的，是用來放(set)東西的。
三、雙語拼音聯想記憶法
其是按照英語字母組合與漢語拼音間的對應關系，把英語單詞的拼寫形式轉化為漢語拼音的組合形式，再將英文詞義與拼音對應的漢字組合，建立聯想來記憶單詞的方法。例如：glove手套，是由g(哥)+love（愛）組成，可以這樣記憶，哥哥(g)喜歡(love)收藏精致的手套(glove)。
四、前綴記憶法
把前綴和其後面的詞(不是詞根)分開，從而達到記壹個詞就相當於記住兩個詞的目的。例如：illicit違法的。其前綴是il，表示“不，非”，licit意思為“合法的”。
五、後綴記憶法
把後綴與其前面的詞(不是詞根)分開，從而達到記壹個詞就等於記住兩個詞的目的，和前綴記憶法類似。例如：defendant被告。前面的詞為defend，意思是“維護”，後綴是ant。
六、混成記憶法
是把某些可以當前綴又能當後綴用的詞綴，與具體詞聯系在壹起，集中強化記憶，擴展詞匯量。例如：enlarge擴大。在large（大的）前面加en組成的。
七、釋義記憶法
就是把詞綴與其相連詞匯的關系予以解釋，可以強化記憶，擴展詞匯量。
1、前加釋義：把前綴與其相連詞匯的關系予以解釋，例如：profane不信神的。在fane（神殿）前加pro（表示在……之前）。
2、後加釋義：把後綴與其相連詞匯的關系予以解釋。例如：planetarium天文館。在planet（行星）後加arium (表示作……用的地方)。
3、間接釋義：先從某壹具體詞匯中間找出壹個詞，然後對該詞添加前綴和後綴的關系予以解釋，例如：confiscate沒收。在fisc（國庫）前加con（表示***同），在後加ate（動詞或形容詞後綴）。
八、邏輯記憶法
通過詞的本身的內部邏輯關系詞和詞之間的外部邏輯關系，來記憶單詞。例如：
把幾個類似字母，可以壹起來記，例如：night、light、right、fight、night、might、sight、tight。
九、詞中詞記憶法
1、外舊內新記憶
在已知舊詞中，按照自左至右的方向找出另壹個新詞，再用舊詞記住新詞。例如：把bridge（橋），看成bridge、ridge；把sharp（山脊），看成sharp、harp。
2、外新內舊記憶
在已知新詞中，按照自左至右的方向找出另壹個舊詞，再用舊詞記住新詞。例如：把smother（窒息）看成mother（母親）；把treason（叛逆）看成reason（原因）。
3、雙舊記憶
在已知舊詞中，按照自左至右的方向找出另壹個舊詞，再用舊詞記住舊詞。例如：把bright（光明的）看成right（正確的）；把stop（停止）看成top（頂點）。