假如小草沒有了甘露
那麽它永遠享受不到成長的快樂
假如天空沒有星星
那麽人們就失去了指向的航標
假如花園沒有了園丁
那麽它只不過是壹塊荒無的土地
假如我們沒有了老師
那麽，那麽會怎麽樣呢
老師是甜美的甘露
她使小草茁壯成長
老師是閃亮的星星
她為我們指明航線
老師是辛勤的園丁
她使荒無的土地變成美麗的花園
假如，假如沒有了老師
就沒有了現在的我們
感謝您啊，老師
妳以甘美繁榮乳汁孕育了我們
您以辛勤的汗水，滋潤了我們
2.要搬校區了,很舍不得,傷感的句子曾經的歲月依稀，我不曾想過分離已近在眼前。
剛開學的時候，這個陌生的世界曾令我畏懼，我會仿徨，會緊張。但妳們的壹張張臉孔讓我逐漸戰勝了心裏的畏懼。妳們總會笑話我，損我，但又總在我傷心難過的時候安慰我。我舍不得，舍不得妳們臉上豐富的表情，舍不得那些大學霸們討論題的聲音，舍不得我們壹起玩的時光。最後的生日，或許妳們有些人沒有到來，我始終玩得很開心，因為我的心中總會傳來妳們的聲音：那些自戀的聲音，那些萌萌的聲音，就連那些不屑的聲音也變得如此之甜。
可是，我要走了，要離開這個壹起學習兩年半的地方。我真的舍不得。我的腦海中始終有妳們，也希望再聚的某壹天妳們勿忘我！
3.關於贊美校園的現代詩1、壹起走過風吹的校園 作者：桑果花 壹起走過風吹的校園 妳可曾聽到朗朗的讀書聲 在古老的樓道裏回響 清脆而悠長 壹起走過風吹的校園 妳可曾看到矯健的身影 在綠草如茵的運動場上 如雄鷹翺翔 壹起走過風吹的校園 妳可曾聞到幽幽的桂花香 在蜿蜒曲折的小路旁 馥郁且芬芳 壹起走過風吹的校園 妳可曾想起那燦爛的笑臉 在溫暖明亮的課室裏 如彩霞飛揚 壹起走過風吹的校園 仍是當年的模樣 但願妳我未曾忘記 珍藏這最美的時光2、緣起武大 作者：冬冬 不知是命裏註定 還是有什麽主宰我的神明 橫跨大半個中國 尋覓黃鶴壹直留戀的雲夢 澤畔壹直繚繞著讀書聲 《楚辭》也從未停止兩千年的憧憬 不僅僅為了窈窕的夜晚 也不僅僅為了白天的奔騰 如果不是因為依依的湖水不時地騷擾 我壹定復制妳如煙的歌聲 因為沒有什麽可以抵禦 勢如長江的滔滔愛情 面對著不斷陰晴的月亮 妳徜徉著柔情的晚風 把壹串串精雕細琢的話語 點綴成東湖上波光粼粼的星星 所有的腳步都被翻譯成英語 好似每個單詞裏都蘊含了猜不透的深 珞珈山的小路至今還記得 那飄灑了壹路秋波的眼睛 妳搬來整整壹座山城 幾乎讓每個見過妳的學生鐘情 而只有那個為愛而生的才子 願意成為妳愛情裏的第壹個犧牲 妳孤傲成壹枝孤芳 偷情的夜晚常常忘記了臨近的黎明 我預訂了二十二歲以後的日子 還有壹定要陪伴我的那些路燈3、壹個關於青春的隱喻 作者：梁華 我的青春有壹匹白馬來過 青青校園 初夏的晨曦中 周遭只有淡青色微亮的輪廓 壹匹真正的白馬 驀然走過 潔白的身軀映襯著天青色 頸項間的鬃毛 把飛揚的風輕輕俘獲 眼神只是壹個對望 瞬間地驚悸 和所有似是而非的承諾 就這樣倏忽而至地 仿佛天神無意間的失落 又倏忽而去了 仿佛天神剛剛從這裏經過 青青校園 初夏的晨曦中 周遭只是淡青色微亮的輪廓 我的青春有壹匹白馬 真的來過4、校園四月天 作者：劉琳 四月，悄悄走遠。
那瀟瀟背影後，留壹地芳菲。 晨兮四月，靜靜校園。
壹片片紫荊花瓣，別吻枝葉， 飄然落上肩頭，輕輕握於指間，露珠晶瑩，情絲尚存。淡淡的，柔柔的。
心間，壹絲憐惜、壹絲輕嘆…… 漫步校園，鳥語花香。壹份份靜逸美麗，怡然寧馨。
壹池池碧玉蕩漾，夢影妙曼。多想，讓時間凝滯、讓美麗定格， 多想，在清心舒雅的四月天， 在芳菲迷醉 握住那壹手溫暖… 黃昏四月，夕陽綴染。
五彩雲裳，印紅笑靨， 習習海風輕撫， 淡淡花香彌漫，壹份淡雅，幾許情趣，壹份美好的祝福，在天空與夜幕喁喁情語間輕瀾。天空，寧靜悠遠，思緒，遙遙馳騁於天地間。
四月啊，可否讓我融進妳的深邃溫暖？四月啊，可否邀我於綺夢悠悠中曼舞輕歌？5、美麗的校園 作者：佚名 在校園中學習和生活著 本身就是壹種幸福和美麗 小草探頭帶出泥土的芬芳 紫荊把全身塗滿嫣紅 垂柳枝頭搖擺春天的舞姿 玉蘭花散發出淡淡的清香 即便花落 也只能帶走妳所有的憂傷 剩下果實快樂的成長 即使葉黃 也只能感謝秋天 秋去冬來孕育下壹次的夢想 滿眼都是朝氣蓬勃 入耳皆是瑯瑯書聲 和年輕的孩子們在壹起 生活 壹直充滿春的呼吸 美麗著幸福著 在我的春天我的校園。
4.喬遷古詩詞關於喬遷古詩詞有：
1、《喬遷送別邑侯黃龍坡 其壹》明代：張天賦
天風萬裏忽移幢，酌水江頭薦我公。
借寇每懷春有腳，遷鶯今恨惠無終。
梅花香襯人如玉，金勒光搖馬似龍。
別後青霄遙送目，荊門郢樹月當空。
白話釋義：
天空裏突然改變幢，斟水上遊推薦我公。借給敵寇每次懷春天有腳，遷移鶯現在恨惠無終。梅花香襯人如玉，金率光搖馬似龍。別再青霄遙送目，荊門郢樹月當空。
2、《送鄭明經喬遷之山左二章 其壹》清代：姚燮
無端橐筆走他鄉，消盡雄心兩鬢霜。
豪辨驚人原是酈，暮年作客總憐王。
天邊白雁愁秋雨，眼底黃河送夕陽。
倘向五峰尋舊碣，未須交臂失靈光。
白話釋義：
無端口袋筆走他鄉，消盡雄心兩鬢霜。豪辯驚人原本就是，暮年當客人總可憐國王。天邊白雁愁秋雨，眼底黃河送夕陽。如果向五峰尋舊褐，不須當面錯過靈光。
擴展資料：
可在喬遷新居時寫的對聯：
1、上聯：鶯迀燕喜遷新居
下聯：時耒運至慶安康
2、上聯：畫棟連雲光舊業；
下聯：華堂映日耀新居。
3、上聯：吉日遷居萬事如意
下聯：良辰安宅百年遂心
4、上聯：今冬如春江山吐秀
下聯：生財有道棟宇增輝
5、上聯：居蔔風和仁是裏；
下聯：堂開景聚德為鄰。
參考資料：
我站得筆直，
無畏，驕傲，分外年輕。
痛苦的風暴在心底，
在那綠色的旗幟下。
年輕的頭顱不屈的昂起。
風雨中抖擻的驕楊，
倔強的挺立，
眼神蘊藏著希望，
微笑流露著堅強。
用壹顆火熱的跳動的心去呵護；
用我們瀟灑的青春去充實。
誰說最動聽的聲音是百靈鳥的歌聲，
那是我們嘹亮的口號；
誰說最綠的叢林是亞馬遜原始森林.
誰說最挺撥的是沙漠中的白楊，
那是烈日下我們挺撥的身軀。
風過早地清掃天空，
夜還在拾掇著碎片，
所有的花芽和嫩枝，
必須再經壹番晨霜。
相視的笑顏，
迎著朝陽出發，長長的身影留在身後，
依舊是壹條風雨長途！
激情點燃生命之火，
汗水洗滌人生之路。
信念譜寫青春無悔！
6.描寫教學樓的句子壹走進大門，展現在妳眼前的是壹塊塊綠油油的草坪。往前走，向右壹看便是我們美麗的教學樓。
我們的教學樓有五層。壹到四樓是同學們上課的教室，每間教室裏都有著壹塊大黑板，黑板上方都掛著壹面鮮艷的五星紅旗。教室裏的墻壁都刷得白白的，四周還有壹扇扇鋁合金透明窗。五樓是電教室，電教室很寬，能坐三百多位老師。老師開會和聽課就是在這裏進行的。電教室裏有壹排排整齊的桌子和椅子，還有壹臺高級多媒體電腦。教學樓的樓頂很寬。四周還有欄桿，這是防止教師或學生從上面不小心掉下來用的。樓頂上還有壹根避雷針，避雷針像壹位神童似的，在樓頂上接收著各地傳來的信息，並且還能避雷，讓我們更安心的在教室學習。
教學樓分成東、西兩邊樓。東樓有儀器室、實驗室和圖書室。最引人註意的要算圖書室了，因為裏面有著許許多多的書。同學們去看了，會了解到許多知識。所以，去看書的同學，現在是越來越多了。
西樓有體育室、少先活動室、微機室和舞蹈室。同學們最喜歡的要數微機室了，每到下課時，同學們總會爭先恐後的去“打”電腦。校園裏的活動真是豐富多彩，能讓我們健康快樂的成長。
教學樓像壹位和藹的老師，精心地教育我們。我愛我們的教學樓。