高中勵誌廣播稿
在廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前做好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，廣播稿要怎麽寫呢？以下是我幫大家整理的高中勵誌廣播稿，僅供參考，大家壹起來看看吧。
高中勵誌廣播稿1
學習方法，向來是“如人飲水，冷暖自知”。每個人都應找尋最適合自己的方法。因此我希望分享的是自己在學習中的壹些感悟。
首先，嘗試，而後堅持或者放棄。在高壹高二，可以嘗試多種學習方法，視效果來決定是否長期實行。在高三，要有自己比較穩定並且長期堅持的學習模式，並且讓自己成績穩中有升。
其次，敢於調整。在學習的每個階段，都有相對應的不同的學習方法。這個階段用得順心的方法，可能過了段時間，就成了煩擾的根源。如《誰動了我的奶酪》壹書所表現的主題——改變，在學習方法上我們也要敢於改變，敢於調整，不斷取得進步。
高中勵誌廣播稿2時光總是在不停歇地向前奔流著,面對時間的洪流,我們無法挽留逝去的壹分壹秒,也不應只是空想著未來,而我們所要做的,便是看著腳下的路,走好眼前的每壹步.
當妳每天早上睜開眼,妳是否會有壹種和昨天不壹樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己壹遍,那妳的這壹天便會變得不壹樣.昨日的太陽已然不會為妳再升,能握在妳手中的唯有今日,也只有今日的努力,方能換來明天的成功.對過去的總結和對未來的憧憬是必要的,但更重要的是著眼於腳下的每壹步,就如同對待生命中最後壹天那樣充實著每壹天,讓每壹天都成為傑作.
讓我們認真對待每壹天,不要在明天為今天後悔,讓每壹天都成為傑作,要相信,今天壹定能做的比昨天更好.
高中勵誌廣播稿3我來談談敬業，所謂敬業，我想引用梁啟超先生在《敬業與樂業》壹文中的闡釋，他認為敬業就是“凡做壹件事，便忠於壹件事，將全副精力集中到這事上頭，壹點不旁騖。”簡單來說，敬業就是用敬畏、敬重的態度對待自己的工作，認真負責、壹心壹意、精益求精。
我們都是小學生，我們的敬業就是認真做好每日常規要求：認真聽課，努力學習，完成作業。
只要我們用敬業的精神來鞭策自己，那麽我們就會把學習當作快樂，把讀書當作幸福。
再來說說誠信，誠信是人類的普遍道德要求，是中華民族的傳統美德，誠信的要義是真實無欺不作假、真誠待人不說謊、踐行約定不食言。
在我們的物質生活富裕了，但是我們的精神食糧卻匱乏了。
有壹些同學為了攀比、為了壹丁點的虛榮心就大言不慚地說大話、吹大牛，使自己孤立於身邊的朋友和同學。
同學們，讓我們堅守誠信的底線，誠信學習、誠信考試、誠信做人，為維系好社會誠信的大廈做出我們微薄的貢獻。
友善，顧名思義，應為友好、和善之意，它是處理人際關系的基本價值準則。同學們，也許妳不能成為偉人，但妳可以成為壹個友善的人；也許妳不能成為富商巨賈，但妳可以成為壹個友善的人；也許妳只是生活中壹個極其普通的人，妳也可以成為壹個友善的人。
由此我想到，當同學之間發生不開心的事情產生矛盾時，我們少壹點謾罵，多壹點寬容；少壹點沖動，多壹點理智；用友善來春風化雨，用友善來海闊天空，使我們同學關系更加融洽，師生關系更加親近，家校關系更加和諧。
同學們，老師們，培育和踐行社會主義核心價值觀是加強未成年人思想道德建設的重要載體，讓我們壹起熟記並深刻領會其內涵，在我們今後的學習生活中不斷實踐，不斷成長，成為建設富強、民主、文明的社會主義國家的接班人。
好啦同學們，今天的廣播就要結束了，我們在下期廣播中再見吧！
高中勵誌廣播稿4生命中四分之三的幸福和快樂
有壹次我在往黃河邊上走的時候，我灌了壹瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，後來我就把它放在路邊，大概有壹個小時左右，我非常吃驚的發現，壹瓶水的四分之三已經變成非常清澈的，而只有四分之壹是沈澱下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥喻成我們的痛苦的話，妳就明白了，當妳搖晃壹下以後，妳的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當妳把心靜下來後，盡管泥沙總的分量壹點都沒有減少，但是它沈澱在妳的心中，因為妳的心比較沈靜，所以就再也不會被攪和起來，因此妳生命中的四分之三就壹定是幸福和快樂。
高中勵誌廣播稿5各位老師同學大家早上好.很高興又在這能和大家見面我是珊珊.
冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠是天氣,不變的永遠是心情!願淡淡的寒氣輕拂您壹生的疲憊,颯颯的北風傳遞我衷心對大家的掛念:冬天裏,註意保暖!
下面我給大家談談《不輸的故事》.感想
很多人告訴自己：我已經嘗試過了，倒楣的是我失敗了。其實，他們並沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當成失敗，並讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在壹次又壹次挫折面前，總是對自己說：「我不是失敗了，而是還沒有成功，我還沒有輸!
壹個暫時不得誌的人，如果繼續努力，打算贏回來，那麽，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰鬥的勇氣，那就是真的輸了。我們壹定要相信，壹個人或許不能改變世界，但是，只要願意認真面對生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來，妳壹定可以擁有更精彩的人生。
當種種磨難、種種失望、種種挫折困擾妳時，請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認輸，請妳相信：世上沒有走不完的隧道，也沒有永遠遮住陽光的烏雲。壞事是好事的開端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境，不失去明天的希
望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運，把每壹刻當成最後壹分鐘，把埋怨的力氣化為動力，堅持妳的信念鬥誌，直到最後壹刻。
高中勵誌廣播稿6男、女：同學們：大家好!
男：今天的節目呢，將由我院心理健康協會為大家特別制作。
我是主持人
女：我是主持人
老規矩，在節目開始之前呢，先讓我們壹起了解壹下明天的天氣情況! (音樂)
男：古人雲：
有誌者，事竟成。
所謂誌，就是指 個人為自己確立的 遠大誌向 ，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義， 切似乎清晰、明朗地擺在妳的面前。什麽是應當去做的，什麽是不應當去做的，為什麽而做，為誰而做，所有的要素都是那麽明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近 種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有 小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的理想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的人，曾經也處在底部，是 個默默無聞、普普通通的人， 步 步地攀上了金字塔的頂部。
細心觀察下，社會上絕大多數人的 生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。
有什麽樣的目標，就有什麽樣的人生。或許妳覺得自己現在的地位是多麽卑微，或者從事的工作是多麽的微不足道，但是只要妳強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那麽總有 天妳會如願以償，獲得成功。
德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按壹個常人的想法，壹個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創作的，但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒有向命運低頭。他幾經努力，終於譜寫出不朽的名作 《命運交響曲》。試想，如果貝多芬面對生活的逆境沈淪了，從此不再從事音樂創作，那麽，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮鬥分不開的。臺灣 傑出青年 鄭豐喜，出生在壹個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行 走路 ，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終於以全校第壹名的成績畢業。中學畢業後，他又發奮圖強考上了臺北中興大學。試想壹個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認為是極為困難的，何況壹個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在於他沒有壹遇到逆境，就紅著臉靦腆地說: 我不行! 他努力著，奮鬥著，拼搏著，終於取得了成功 他的自傳《汪洋中的壹條船》出版後，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入 十大傑出青年 之壹。
男：人生目標可分為長遠目標和短期目標。如果 個人沒有長遠目標，那麽他的人生將是盲目的， 切的努力都將是無用功。但如果 個人沒有短期的目標，他將不知道自己每天要做些什麽，腳步不知道朝什麽方向邁出。將人生的長遠目標劃分成 個個節點，就成了每 個時期的短期目標，仿佛人生的驛站。所有的短期目標都指向同 個方向，為長遠目標做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。
當我們面對壹個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?理想在於選擇，這是我們得到的唯壹告誡。認識自我與個人理想必須緊密結合起來。山雖不高，並不是所有的人都可以攀登;水雖不深，並不是所有的人都可以涉足。只有認識自我，才能選擇可以達到的理想目標，才能實現人生的價值。如果選擇了壹種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠只能在高處向妳招手，妳永遠只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮鬥，耗費了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沈重的精神包袱，帶來失望和沮喪。
壹個不了解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯誌不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績，人無經濟頭腦而經商，只能困頓賠本。我們認為理想不在高大悲壯，而在現實可行，不在可望不可及，而在奮鬥可達之。理想不是曇花壹現的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢境，而是人生的現實。我們為那些理想的實現者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每壹個人;只有依據自我條件和社會現實的要求，才能構造理想的框架。
女：理想源於人生的需要，它對人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮鬥的目標，壹旦選擇奮鬥目標，必將為之奮鬥。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作鬥爭。舉世聞名的二萬五千裏長征是老壹輩革命者的理想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現。
盡管理想可以催人奮進，可以帶來美好的人生，但理想和現實是不可等同的。理想只能是未來的現實，它最終能否變為現實，則受到眾多因素的影響。壹個人的理想脫離了自我，脫離了現實，最多只能是人生的 白日夢 。
白日夢 是理想選擇的歧途，是壹種無望的幻想。幻想有兩種：壹種是在正確世界觀指導下，符合現實發展規律，並可能實現的幻想，這可以說是理想。另壹種則是完全脫離了現實，也就是 白日夢 。人是可以產生幻想的，但對於大多數人來說， 白日夢 只是壹種想象，轉眼即逝，只有少數偏執者，把 白日夢 當作現實，並苦苦追求，這樣的人將成為 精神不正常者 。如果我們把無望的幻想當作理想追求，那麽我們所會出的任何奮鬥將毫無價值。
每壹個成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結為崇高的理想追求，知識構成和修養水平，社會條件，意誌力和奮鬥精神。成功者首先必須要有的就是理想，有了理想，才能明確的樹立奮鬥目標。然而，堅強的意誌是走向成功的前提條件，只有具備堅強的意誌，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標。
路在妳腳下 ，這是當代哲學對於理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個充滿選擇的時代，我們去選擇理想人生，正是時代的要求，也是我們創造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇壹條美好的人生道路，去實現人生的崇高理想。
接下來在壹首動聽的旋律中結束我們今天的廣播。親愛的同學們，我們下期再見!
高中勵誌廣播稿7有些人，成日只顧著自己的事情，從不擡眼看壹看世界;有些人，以天下為己任，時刻有壹種歷史使命感。
我們不能成為庸人，也還沒有能力成為偉人。作為學生，我們不能忽視我們的學習任務，不能忽視高考;作為社會中的壹個人，我們不能脫離社會，不能沒有壹點社會擔當。
即便是在學習任務繁重的高三，我們依然不能忘記做人最基本的社會責任感，依然要培養開闊的眼界和心胸。高三裏，在課間課後，我總是與同學們暢論天下大事。或許我們有的只是幼稚淺薄的觀點，或許我們的辯論還不具有完整周詳的邏輯，但在討論之中，我們時時刻刻感到壹種強烈的社會責任感，這種責任感促使我們在個人的願望之外為祖國為人民更加努力地完善自己。追逐夢想會給我們壹種勇氣，而社會責任感會給我們另壹種更加生生不息的`力量。
高中勵誌廣播稿8澎湃的大海，
激蕩如潮的熱情，
迷人的彼岸，
總是在熱切地呼喚。
我們新世紀的航班，
登上青春的航船，
扯壹片自信做帆，
智慧和意誌做槳。
火熱的情懷啊，
化作長風壹片，
趕在黎明之前，
駛出童年的港灣。
穿雲破霧，
劈風斬浪，
開拓黎明的蔚藍，
迎接輝煌的日出!
高中勵誌廣播稿9青春，可能是壹代人的滿懷期待;青春，可能是壹代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是壹代人的風采展現，是新世紀的時代支柱。
妳，何東不屈服於家人的安排，從公務員壹路降為打工仔。是妳用堅毅，頑強詮釋了青年人的拼搏方向，是走青春的領頭人。妳，何西愛心的糾結使妳不願遺忘路途中的‘浮萍’。可她會牽絆住妳前進的腳步，多少誤會與辛酸承載著幸福，美麗的夢。妳，何南初歸國就毫不猶豫踏上了行走江湖的路，妳不也自豪地招手說也能做到。真實，樂觀，無畏是壹代海歸學子的典範。妳，何北吵著要開酒吧的妳活得未必比妳哥們驕傲。但平凡的內心也正醞釀著壹場大的蛻變，瀟灑壹回，何來人生的多愁善感。
妳們不止是青春路上的方向盤，更有友情凝聚，汗水澆灌，歡聲笑語鋪墊。是激發著青春壹代對夢想的堅持，執著於妳青春無悔的瞬間。不壹樣的方向，獨特的東西南北，期待著我們青春路上的精彩。
高中勵誌廣播稿10不為掌聲的詮釋
不為刻意的征服
只有辛勤的汗水化作追求的腳步
心中堅定的信念
腳下沈穩的步伐
妳用行動訴說著壹個不變的真理
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
希望在終點向妳招手
努力吧用妳堅韌不拔的毅誌
去迎接終點的鮮花與掌聲
相信成功屬於妳
高中勵誌廣播稿11青春是美好的
青春的歲月
就如清晨的那壹米陽光
是純潔的沒有壹絲汙染
青春的我們就應該奮鬥
讓那壹米陽光射的更遠
讓那壹絲純潔保存更好
青春的時光不容浪費
壹分壹秒都應珍惜
也許奇跡就出現在那壹瞬間
每個人的青春都有自己的個性
也都應該活出自己的個性
讓我們放飛青春
放飛屬於自己的青春吧!
高中勵誌廣播稿12是種子就該有綠色的希望;
是種子就該有金色的夢想。
不要躺在封閉的暖房，
怕什麽秋日薄薄的風霜，
既然已走上了運動場，
心裏就不要多想，
跑道已灑滿陽光，
不要羞澀、不要緊張。
聽秋雁在空中為妳歌唱，
快去拾取片片金黃，
充滿信心，就有希望!
高中勵誌廣播稿13親愛的，
我們來聊聊那年少時，
不曾忘記的事吧。
妳還記得嗎?
那些被緊緊捏在手心裏的彩虹糖果，它足夠甜蜜
就連迎風而來的少年，都美好的晃了眼。
那些被系在發絲上的紅色蝴蝶結，它足夠張揚。
像在時光裏肆無忌憚的我和妳，在壹起壹年又壹年。
只想和妳攜手到老，縱使身前華光萬丈。
高中勵誌廣播稿14要成功就要自我約束
我是在五年前學滑雪的，剛開始壹上雪道就摔，後來我發現我得學會停，滑雪有兩種停法，初學滑雪的人生八字停法，但是當這個雪道達到壹定坡度的時候，這個八字停法就不管用了，壹定是要用兩個滑雪板側過來側停，我就用了整整壹個星期的時間專門練停，當我發現我的停已經做到非常好的時候，我就直接扛著滑雪板上了高級道，我有壹個朋友，他覺得妳能上我也能上，這個滑雪道壹邊是山坡，壹邊是懸崖峭壁，結果他的兩個腳壹下就被撕開了，韌帶被徹底拉斷了，任何時候當妳前面有壹個巨大的誘惑，如果妳覺得自己停不下來，妳千萬別去追那個東西，因為妳追了那個東西停不下來最後栽跟頭的壹定就是妳。
高中勵誌廣播稿15如果青春是醺人欲醉的海風，那麽自信就是這和風前行的路標；如果青春是巍峨入雲的高聳，那麽拼搏就是這山脈層層拔高的動力；如果青春是高歌奮進的譜曲，那麽堅強就是這旋律奏響的最強音！
回眸往昔，風流江山如畫。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第壹束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們壹展才華的舞臺。乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不願意哭泣的雙眼，也許我們會面臨壹次又壹次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是90後！
我們是90後！我們是自信向上的壹代！未來的路會充滿艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不成功，誰成功！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤裏，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫90後創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚的夢想，讓燃燒的熱情化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！
我們是90後，我們是勇於拼搏的壹代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生發明電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文研究進化論數十年如壹日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮鬥，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有不勞而獲的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精於勤，荒於嬉；形成於思，毀於隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！
我們是90後！我們是堅強的壹代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌唱的場景；忘不了，更忘不了90後面對天災，面對苦難堅強的精神！親愛的同學們，社會教會我們堅強，民族期盼我們堅強，未來需要我們堅強！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅強成長；堅定我們的信念，讓它成為最堅固的支柱，支撐我們邁進！以堅強制船，我們將禦使長風，無畏前行！
歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的未來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用高昂的鬥誌，書寫熱血的青春！