在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我精心整理的老師我想對妳說優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對妳說優秀作文1當我在1995年6月27日降生時，就註定要遇到我現在的老師—韓老師。6歲，我從成都轉學到了汶川縣威州鎮威州小學壹年級壹班。那時候，我很茫然，不知道媽媽為什麽又讓我來到這個陌生的地方學習；不知道為什麽教我的語文的鄭老師變成了韓老師；不知道為什麽熟悉的同學壹下子都變了。壹年後，陌生的感覺消失了。慈祥的韓老師常常指點我、教育我。有壹次，韓老師給全班聽寫，批改聽寫作業時，我寫錯了畫畫的“畫”字，由於那是我比較喜歡畫畫，韓老師對我說：“妳自己那麽喜歡畫畫，怎麽還把畫畫的“畫”字給寫錯了呢？”聽了韓老師的話後，我決定改掉這個錯誤，從那以後，我就再也沒有寫錯畫畫的“畫”字了。
現在，我已經六年級了，馬上就要考初中了，最緊張的時刻已來臨。昔日的歡樂氣氛被緊張的空氣換掉。每晚的作業逐漸增多，但我理解，理解韓老師的感受，她是希望我們全班都能考上威州中學。今天，韓老師又為我們操心、生氣了。由於今天全班同學的課堂、家庭作業都做得不是很好，便讓我們自願發誓後，心裏才舒坦了很多。
有人說，老師對學生的愛是遮雨的傘，是清澈的泉水，是明亮的鏡子……但我更要說老師對學生的愛是前進的動力，是勝利的風帆，是成功的希望……
最後，韓老師，我想對您說：“妳的學生—鄭苒，長大了！“小草”馬上就可以脫離“大地”的懷抱了！”
老師我想對妳說優秀作文2老師，我以前總是覺得在學校上課學習很枯燥無聊(除了上體育)，因為老師總是用單調的方式教我們。但是，您給我們上了壹節課以後，我對學習的看法有了很大轉變，感到學習可以用這種方式，並不總是無聊!我開始對數學有了興趣，我覺得語文和英語也可以有更好的學習方式吧!於是更加喜歡學校的學習生活。
我們的學習到了復習階段，作業特別多，而且音、體、美都已經停課了，正課只剩下語文、數學、英語、思品和科學。作業就像溫度計從冰天雪地裏壹下子到了酷暑裏壹樣，飛快的上升!
思品和科學也都有了作業，抄試卷，做試卷，每天必須的。我感到很累!有時寫語文作業，常常寫到眼皮打架才結束!幸虧數學好做，全是阿拉伯數字，只要知道解題思路，細心計算，仔細判斷，就能很快完成作業。但粗心或者考慮不周就出了差錯!為此沒少挨老師和媽媽的批評!在復習這壹階段，曉雯音樂學校也要考試，還得練琴，所以經常睡到十點多。
這樣的日子持續了壹個星期，要考試了，才結束這樣的狀態，考試的前壹天是我的生日，我幸福地收到了您的禮物——親手做的蛋糕!這為我艱苦的“奮戰”帶來了無比的喜悅和興奮，那壹晚沒有作業，我八點半就睡了，那是我復習時睡的最美的覺了!
總之，我覺得這壹學期過的很充實，雖然復習的階段太累，但也算是鍛煉了心理和身體，雖然最後發揮的不是很完美，但還是可以的!而且我想我還有很大的前進空間，
老師我想對妳說優秀作文3老師，我有數不盡的話想對妳說，我最想對妳說的是我在大明山的那次經歷。那次經歷使我變得非常勇敢。
那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時，突然下起雨來了。這時，導遊說：“我們快爬吧，否則山路會變得很滑的。”
我們好不容易登上了山頂，但是又出現了新的難題：怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這裏又沒有纜車，該怎麽辦呢？突然導遊對我們說：“要不要乘溜索下山？”我問：“什麽是溜索？”導遊說：“去看看不就知道了嗎？”
我們跟著導遊來到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見了說：“怎麽膽子小了，膽子小了就自己走下去。”我聽了氣憤地說：“我的膽子才不小 呢，我要第壹個溜索。”我在臨溜前對自己說：“加油，妳壹定行的。”我坐在溜袋上，工作人員把我緊緊扣住。然後他在我身後用力壹推，快速地滑了下 去。剛開始我緊緊閉著眼睛，後來我想起了楊老師您常常對我說的話：不要膽小，要勇敢。於是我睜開雙眼，風吹拂著我的臉頰，舒服極了。
楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了壹個勇敢的男孩。我要感謝您。
老師我想對妳說優秀作文4在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，不壹樣的老師有不壹樣的個性，不壹樣的老師又給了我不壹樣的教誨，在我的心目中，老師都是壹絲不茍的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過於老師，每當我提起筆，要描繪老師時，卻發現千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能夠來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達我此時此刻激動而興奮的情緒，但我期望，我能有最美的語言來表達我對老師崇高的致意，並給予我最最親愛的老師!不是所有的樹都能耐得住幹渴，但白樺樹做到了;不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對您說：您的壹舉壹動，您的舉手投足，時常展此刻我的眼前;您的關心與呵護，壹向縈繞在我的腦海中;您與我們相處的每壹天，都如昨日壹樣歷歷在目。老師，我想對您說：“如果沒有妳或許我就不會有這天的成績;如果沒有妳或許我就不會懂得怎樣去做人;如果沒有妳或許我就不會明白感恩!
壹日為師，終身為父!您交給我的知識我會永遠銘記於心的。
老師我想對妳說優秀作文5六年了，壹轉眼就六年了。
在六年裏，我有傾聽壹個親切的呼喚，那便是您——張老師！壹個百裏挑壹的老師……
回首往事，還記得拍畢業照的事嗎？那時，我多麽想和您合壹張啊！當時，我已想好了姿勢的——“我背著您”!可我沒有做到，也許是因為我沒有勇氣去面對。可不是嘛，我錯過了那次機會，但現在，我懂記著您的教誨……
那壹天，您光臨我家時，喝的茶還未完，離現在已有三天了。而我呢，卻舍不得它，也許是因為它是您喝過的吧，並且還好好的保留著，這對於我來說是壹件非常有意義的事！不過，幾天前，我親手栽了幾株紅豆芽，想把它用來澆灌幼芽。果真，不出我所料，它越長越大，心平氣和的，精神多了！這壹生機勃勃的景象全靠這杯茶……
即將走上自己的道路，對張老師您。我真是無比不舍！我願在離開母校的那壹日，給您恭恭敬敬的奉上壹杯茶——您辛苦了……
往後，我若有疑處，還望老師請教，不知老師可否願意？
總而言之，我深謝您，張老師！可以的話，我想叫您壹聲：
“父親！”
我希望我的笑聲能使您天天開心……
老師我想對妳說優秀作文6時間就像握在手中的細沙，沒有聲音，不知不覺中，我即將畢業。離別總是難舍的，往事又湧上心頭。難忘校園裏的棵棵樹，地上的每壹株花朵，操場上做操的情景。更難忘您深深的教誨……
老師，您還記得我們第壹次舉辦“讀書匯報會”嗎？我們個個都喜笑顏開，上臺拍照留念。別的同學的家長都來了，只有我的家長沒來，因為我爸媽都在外地工作，家裏只有爺爺奶奶。
第二學期到了，時間飛逝，眨眼間就過去了，又到了油菜花開的時節，田裏的油菜花開得好艷麗。下午，您說要帶我們去田野裏欣賞金燦燦的油菜花，並且可以拍照，留下這美麗的時光，而且還要帶我們壹起去，我們聽了喜笑顏開，我們的第壹站誰都沒有想的到，竟是校園的花園，您找了壹棵最艷麗的樹，我仔細看了看上面有很多蜜蜂，香氣也很濃。第二站是我們經常看到的油菜地，裏面長的全是油菜花，遠處看並不美觀，近處看現得非常美麗，第三站是我們再熟習的田野，裏面長滿了綠油油的穗苗，在以前我經長在路上走從未在小路上走過，在小路上走看別有壹帆情味，看起來非常美麗。這多麽感謝您帶我們來到
祝您工作順利，身體健康！
老師我想對妳說優秀作文7是誰把我們這壹群調皮的小孩帶進教室、課堂，是您，老師！是誰把知識壹點壹點地教給我們，是您，老師……
記得我壹年級剛轉來時，第二周就被評上了全星個人，這是您給予我莫大的鼓勵，給我的學習增添了許多的自信。我想對您說：老師，謝謝您！
每當我看到作業發下來後的那些點評，就仿佛看見您在燈下忙碌的身影，在為我們認真批改作業。我想對您說：老師，您辛苦了！
在課堂上，您會耐心的給我們講解，還講得有聲有色，可是，偏偏有幾個同學，會搗亂，您批評他們後，又轉過頭，繼續為我們講課！我想對您說：老師，謝謝您妳對我們細心教導！
有時候，作業您布置多了，是想讓我們學到更多的知識。可是我們有時卻會埋怨起來，我想對您說：老師，對不起！
老師，您給予我們的幫助和鼓勵太多太多了，在這裏我想對您說：“謝謝您的辛勤培養，謝謝您的無私付出！”
後天就是教師節，在這裏我想提前對您說：老師：“祝您教師節快樂！天天開心！”
老師我想對妳說優秀作文8時光如細沙，沒有聲音，沒有蹤跡，不知不覺中，我即將度過小學的六年生活。心中就湧起了深深地眷戀之情。難忘校園中的花花草草，和同學們壹起頑耍嬉戲的情景，更難忘的是老師親切的笑臉，聲聲的聲聲教誨……
在這最後的壹年中，妳來的時候帶了許多好書讓我們看，有：《淘氣包馬小跳》、《萊特兄弟》、《達爾文》和《巴黎聖母院》……我那時是壹臉疑惑：以前沒有壹位老師帶壹本課外書讓我們看，現在這位“真是做出了前無老師們的創舉啊”！
是您，在這壹年的學習生活中，為牡我們講故事談故事中的含意。談怎樣做人，讓我們動腦思考故事最後的結局；是您，組織我們去音樂室看動畫片《阿拉丁》和《故宮》等片，還讓我們欣賞阿炳的二胡曲《二泉映月》還幫我們選購好書讓我們選；是您，組織我們舉辦“六壹”兒童節，讓我們在進入下個段；是您，組織我們參加作文大賽，教我們怎樣把文章寫的生動，還帶我們查閱作文並發表和修改作文；是您，帶領我們舉行鹽都區“開放周”活動。在活動中：我們閱讀經典小說有曹文軒的、楊紅櫻的。我們有的背誦古詩文、有的分角色朗讀課文，寫讀後感，展示優秀作文。
張老師，是您留下了壹段段美好的往事，我怎能不感謝您？
祝您笑口常開！
老師我想對妳說優秀作文9敬愛的老師，我想對妳說：“老師您們辛苦了，妳對我們既像嚴厲的父親，又像慈祥溫柔的母親，您為了學生日夜操勞而又不計個人的失，真是壹位好老師，我們非常感謝您！
敬愛的老師，我想對您說：”上次我數學考試，才考了八十二分，這是我上五年級以來，數學考試最低分。我把數學試卷拿回家時，媽媽說：“遲雨龍妳這次退步很大。”我聽了，決心下次要考壹個好成績。但是，要考壹個好成績不只是做家庭作業，還要上課時認真聽講，放學回家後認真復習。
敬愛的'老師，我想對妳說：“在您的眼裏，我並不是壹個非常優秀的學生，但我也不是壹個非常不出色的學生。有壹次，我語文考了九十九分，回家以後我把這個消息告訴了媽媽，媽媽也很開心。也有壹次我考了九十三分，告訴媽媽，媽媽也很失望。我成功過，也失敗過。老師您夜以繼日、日復壹日的教我們學習，也很辛勞、辛苦，我們不會辜負您的，也不會認您失望的，以後上課我會認真聽講，積極回答問題，放學回家後，認真復習，爭取考壹個自己滿意的成績。
老師我想對妳說優秀作文10我心裏有很多話要和老師說，今天，我最想和顧老師說：“老師，妳不該這樣做！”
記得四年級下學期評選新三好學生的時候，老師，妳說我讓黃月悅不選胡晉榮，可是，我卻從來沒有做過那樣壹個手勢，老師妳為什麽要這樣做。就是因為又高安琪和王天翼作證嗎？但是您為什麽選擇相信胡晉榮他們，而不相信我和秦文君。這是為什麽，老師妳不該這樣做。其實，事情的真相是這樣的：那壹天正好有音樂課，在課上我們期末考試了，老師讓胡晉榮檢查紀律，並且可以安排三個免考生，我在音樂上學了壹些東西，我想憑自己考出好成績。於是，我就向胡晉榮做了壹個“X”的手勢，胡晉榮會意後點點頭。黃月悅也看著我做這個手勢，也許高安琪和王天翼誤解了，以為我是要黃月悅在新三好學生評選的時候不選胡晉榮，然後告訴了她。這是我的認為。（這些可以問胡晉榮，看看我是不是說的真的。另外希望顧老師明察秋毫。）
這件事我忘不了，我知道顧老師是希望我不要成為那樣的小人。但老師，讓我不明白的是為什麽高安琪和王天翼是好學生，您就相信他們，但是秦文君的成績不是很好，您就不相信他，這是為什麽？
老師我想對妳說優秀作文11在學校裏，老師就像父母壹樣照顧我們，關心我們，給我們陽光般的溫暖。但我最想對謝老師發自內心地說壹句：“您辛苦了！”
自從我進了這個快樂的班級看，我就成了謝老師您的壹個沈重的負擔，壹直加在您身上。我想成為壹個在老師心目中的好學生，我努力了，可我的目標卻離我越來越遠，我不知道我自身的毛病出在哪裏？與其這樣奮力著，還不如放棄，當我要放下時，謝老師，您卻微笑著對我說：“孩子，努力要靠勤奮的幫助，妳之所以退步，是因為妳缺少了勤奮，光靠努力不能成功，要勤奮學習才能得到甜美的果實，加油！想信妳壹定行！”我聽了，心裏溫暖了許久，決定放下這個念頭，繼續奮發向上，這壹次，謝老師是妳給了我鼓勵，於此同時，我覺得天格外的藍，草地格外的綠！
我見過謝老師您微笑，卻從沒見過妳為我們的作業拖拉而流下傷心的淚。有壹次您去培訓，我們班亂成壹團，妳培訓回來以後，發現我們班玩耍的氣氛很高，還在課上講述了我們調皮的性格，擔心我們作業拖拉不能及時上交，在那時真正看到了您流淚地那壹刻，眼睛紅透了，刺眼的光芒使我們心中慚愧，默默地低下了頭。
謝老師，您為我們付出了那麽多辛苦的汗水，流下了那麽多焦急的淚水，在這裏我想對您說：“謝老師，妳辛苦了！”
老師我想對妳說優秀作文12親愛的老師：
您好！
我們已經三年沒見面了。我還記得我認識妳的時候妳是那麽年輕英俊，但是現在妳頭上有很多銀發，臉上有幾條皺紋。我知道那是因為我們在生活和學習上都給妳添了麻煩。
方老師，您是壹位教學經驗豐富的老師。妳耐心的講解學習中的題目。不管妳生活中有多忙，妳都會抽出時間來關心我們。我們就像花蕾，在妳老師的滋養下茁壯成長。
老師，謝謝妳給了我們知識。老師，謝謝妳教我們讀書寫字。謝謝老師，讓我們知道了做人的道理。謝謝老師。我們永遠不會忘記妳的教導。老師，妳是壹支紅燭，用微弱的光照亮我們前進的道路；老師，妳是方向盤，指引著我們的方向；老師，妳是壹面白帆，讓我們到達勝利的彼岸；老師，妳是壹個園丁，修剪我們的無知和無知......
我還記得有壹次班上壹個同學受傷了，妳總是第壹時間關心那個同學，不想再有壹個同學受傷。事後妳批評我們，因為我們的追打導致同學受傷。雖然我們表面上不想被妳批評，但我們知道妳是在做好我們的工作，希望我們以後不要再犯這樣的錯誤，從而傷害自己或他人。其實妳也很擔心。妳擔心我們聽著聽著繼續追著玩著就不記得了。
總之，謝謝老師，感謝您在教育上的厚愛。
致以最良好的祝願
敬禮！
老師我想對妳說優秀作文13親愛的老師：
您好！近來工作順利嗎？身體好嗎？我有滿肚的話想對您講，可是因為膽小，不敢講，這次就借書信比賽的機會，壹下子倒出來吧！老師，我們每天的作業總要做到很晚，有時寫著寫著就睡著了。
到現在我還記得四年級的壹天晚上寫作業的情景。那壹天晚上的作業特別多，已經10點了，我還趴在桌子上寫著作業。“哲晉，快睡吧。明天還要上學呢！”媽媽在催我睡覺了。可她哪知道，作業還是像小山似的壓得我喘不過氣來！夜越來越深，爸爸媽媽都睡了，屋裏靜得可怕，只有時鐘在唱歌與我做伴。不壹會兒，我的手指頭便麻木了不得，連筆也握不住了不得。於是我放下筆，揉了揉眼，擡頭望窗外。我嘆了壹口氣，又寫起來，寫著寫著，本子上的字摸糊了。我看見壹顆星星向我走來，它告我“小朋友，我帶妳到美麗的宇宙好嗎？”說著拉著我的手。“啪”鉛筆掉在地上，我驚醒了，原來是壹場夢。
老師，我現在已經是六年級的學生了，我想，妳應該以關懷的眼光理解別人。請您作業別布置得太多，好嗎？對每壹位同學都應該平等對待。我相信妳壹定您壹定會做得很好的。
老師我想對妳說優秀作文14在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，老師，我想對妳說，您就是壹絲不茍的知識傳授者。
回想往事，我羞愧難當，沒您的幫助和教誨，就沒今天進步的我。記得壹年級時，由於我的不努力，我的字寫得很不好，陳老師看在眼裏，急在心裏，壹見到我的作業，就搖頭，把我喊到辦公室嚴厲的批評，和懲罰，還要求我在學校把語文作業做完再回家，當時，我看見同學們都準時放學回家，我卻留在學校裏面做作業，我感到很委屈，也很不理解陳老師，覺得老師對我太苛刻，太嚴厲了，有時還想違背老師的要求，但是，看到別的老師都下班回來了，陳老師卻壹筆壹畫教我寫字，直到我寫好了為止。理解了老師的苦心我再也不覺得苦和累了。陳老師日復壹日的教導，我的字離老師的要求更進了壹步。
古人曾說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句名言已流傳千古。老師妳是辛勤的園丁，修剪著我們；妳是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人。歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了妳那諄諄的教誨，忘不了妳那慈祥的目光，敬愛的老師，請您放心，我們現在步入五年級，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在學習中不斷地再接再厲，奮發努力。
我敬愛的老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最後祝您身體健康。節日快樂！
老師我想對妳說優秀作文15王老師，我們差不多與您***同渡過了四個春秋，壹同聆聽了四個新年的鐘聲，您用了四年的大好時光教育我們從壹個不懂事的小孩子變成了壹個有知識、有修養的好學生，我們之間已經產生了壹種用語言無法表達的深情。
王老師，我知道您很有責任心。希望每壹個同學都學好知識，今後做個有用的人，所以提高了對大家的要求。但今天我很想對您說的是我壹直悶在我肚子裏的壹個小秘密。
我記得，您經常對我說，說我上課發言不夠積極。其實，我上課經常想回答，可是我的心裏總是擔心著：要是回答錯了怎麽辦？在同學們的眼裏，我也許算得上是個好學生的形象，可如果是很簡單的問題我卻回答錯了，那豈不是下不了臺？同學們壹定會笑話我的，算了吧，還是不舉手吧，碰到簡單點的題目再舉手吧！有時候看看張張、林林她們想都不想就舉手了，就是回答錯了，也就謙虛地聽王老師您講解。媽媽也經常跟我溝通這個問題，但我壹直還是無法克服這個心理上的障礙，這已經成了我的壹個心病。王老師，您有沒有什麽妙法能幫我壹起克服這個心理上的障礙呢？
王老師，但不管您是批評我還是鼓勵我，我都壹直把您當作我的朋友，壹直喜歡聽您的課，壹有什麽困難，我第壹個想到的就是您，經常會發短信給您，您不會嫌我煩吧？