《祖國啊,我親愛的祖國》、《懷念蕭珊》、《未必》、《將進酒 》、 《滿江紅》 、《念奴嬌。赤壁懷古》、《水調歌頭》。
怒發沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。擡望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千裏路雲和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。?
靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?駕長車,踏破賀蘭山缺。壯誌饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭,收拾舊山河,朝天闕。
朗讀詩歌有以下好處:
1、增強記憶力。有心理學家指出,人的記憶力在兒童時期發展極快,到13歲達到高峰。此後,主要是理解力的增強。從小背誦有利於增強孩子的記憶力。
2、提高語言文字能力。國家科技部研究中心對“古文誦讀”試點活動的評估報告指出:94.2%的家長和100%的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。?
3、擴大知識面。《中華古詩文讀本》所選詩文301篇,上自先秦,下至晚清,傳統的經、史、子、集(四庫)均有涉獵。從文體角度來看,除楹聯和漢代大賦外,幾乎包容了中國古代詩、詞、歌、賦、散曲及各類散文等所有常見的文體。能熟背這些經典,可謂有了中國文化的基本修養。
4、培養學習興趣。背誦古詩文經典是壹種寓教於樂的活動,容易激發孩子的學習興趣。北京壹所小學開展“古文誦讀”活動,全班同學通過對詩、競賽等各種活動,激發了大家的學習興趣。在壹次參加全市的活動時,壹位以前學習成績並不太好的孩子被分配背誦—首比較簡單的古詩,他主動要求老師給他換壹首較難的。老師認為這位同學的變化,正是壹種難能可貴的學習興趣。