感覺前半部分對中國古今小說和外國現代小說的解讀有些過度。本來有趣味的小說，解讀的讓我感覺沒有興趣往下讀了。也可能學理性太強，我的程度還不足以理會吧！
後面的閱讀教學和教學評價我覺得還是饒有趣味的，尤其對黃玉峰、於永正、徐江幾個人的批評，讓我開了眼界。還有《如何看待閱讀行為的自然與非自然的辯證關系》壹文，給了我很大的感悟。
總體而言，文本的解讀，是見仁見智的事情，教師進行教學，自己必須沈下心去獨立閱讀，然後博采眾長，形成自己獨特深刻的了解後，才能對“教什麽”有所創見，從而對“怎麽教”才能有所創新。
如此而已。
還買了壹本詹丹老師的書，本來打算壹氣讀完，算了，留待以後有興趣再說吧！